平面構(gòu)成課程

1、平面構(gòu)成本門課程排除實用目的，著重形式的研究。1.平面構(gòu)成的含義：構(gòu)成是一種造型概念，是將不同或相同的形態(tài)單元重新組合成新的單元形象，賦予視覺感受上的新的形態(tài)形象。平面構(gòu)成 課程簡介第一章 平面構(gòu)成概述第一節(jié) 平面構(gòu)成的含義在平面構(gòu)成中，將相同或不同的基本形，在二度空間內(nèi)構(gòu)筑豐富的新視覺形象，從中學(xué)習(xí)表達方法在二度空間的應(yīng)用。平面構(gòu)成 課程簡介構(gòu)成是理解結(jié)構(gòu)為主導(dǎo)去認識萬千事物的，將自然形態(tài)和人工形態(tài)提煉成各種視覺要素，繼而研究他們各自的特點和相互間的關(guān)系，按照美得形式原則進行全方位的組合設(shè)計。構(gòu)成是從抽象形態(tài)入手，其重點是培養(yǎng)人對形的敏感性和創(chuàng)作性，特別是將抽象形態(tài)的形式美，熟悉地運用到現(xiàn)代

2、工藝美術(shù)設(shè)計中，為培養(yǎng)現(xiàn)代工藝美術(shù)設(shè)計人才打下堅實的基礎(chǔ)。？敏感性、抽象形態(tài)平面構(gòu)成 課程簡介平構(gòu)是一種培養(yǎng)敏感性、創(chuàng)造性的訓(xùn)練。平面構(gòu)成 課程簡介平面構(gòu)成打破具象的描寫，主要從抽象形態(tài)入手，使人既具有對形的敏感性又具有創(chuàng)作性，以反映多姿多彩的現(xiàn)代生活。平面構(gòu)成將注意力集中于造型能力的訓(xùn)練，把握好視覺語言的運用，充分的發(fā)揮視覺語言表達的作用。平面構(gòu)成 課程簡介平面構(gòu)成的淵源一 平面構(gòu)成的研究范圍:主要研究在兩維空間內(nèi)如何利用造型的基本元素（點 線 面）創(chuàng)造形象，處理形象與形象間的關(guān)系。=如何掌握美的形式規(guī)律，并按照美的形式法則創(chuàng)造一種視覺上和知覺上美的關(guān)系，從中培養(yǎng)基本的造型能力和設(shè)計審美能力

3、。平面構(gòu)成 課程簡介二 平面構(gòu)成的重點:通過平面構(gòu)成的學(xué)習(xí)和練習(xí)明確形態(tài)元素的概念，比如點、線。面的概念，同時要認清平面構(gòu)成是針對形態(tài)感覺的一種練習(xí)。在平構(gòu)的學(xué)習(xí)中，通過作業(yè)練習(xí)要充分理解重復(fù)、近似、漸變、發(fā)射、特異在這幾個概念在專業(yè)設(shè)計中的含義。通過定期的作業(yè)練習(xí)，包括一些作品的臨摹將同學(xué)們已經(jīng)掌握的電腦制作技能在設(shè)計中進行應(yīng)用第二節(jié) 如何學(xué)習(xí)認識平面構(gòu)成三 學(xué)習(xí)要求：1】構(gòu)圖的完整和巧妙2】黑白灰關(guān)系的相對平衡3】結(jié)構(gòu)的嚴謹和豐富4】造型語言的多樣化5】情緒感情的表達四 學(xué)習(xí)方法：建立正確的觀察方法 培養(yǎng)有創(chuàng)新的思維方式發(fā)展與新技術(shù)新材料相結(jié)合的創(chuàng)作方式五 工具的運用針管筆、圓規(guī)、作圖尺、

4、顏料、毛筆、卡紙、橡皮、鉛筆等等。平面構(gòu)成 課程簡介第三節(jié) 平面構(gòu)成的設(shè)計元素平面構(gòu)成 相關(guān)知識一 概念元素概念元素是那些實際不存在的，不可見的，但是人們的意念所能感覺到的東西，如三角形的尖角上的點、物體邊上的輪廓線、輪廓線之間的部分就是面，面所包圍的體等等。概念元素包括點、線、面和體。線與線相交形成點，點移動的軌跡形成線，線移動就形成面，面所包圍的就形成體。平面構(gòu)成 相關(guān)知識概念元素將視覺元素形象化了。二 視覺元素視覺元素師將點、線、面概念元素體現(xiàn)在實際設(shè)計中，把概念通過某種形象化的東西，使其視覺化、形象化。視覺元素包括形象的大小、形狀、色彩、肌理等等 三 關(guān)系元素關(guān)系元素是把視覺在畫面上組

5、織，排列，是形成一個畫面的依據(jù)，完成視覺傳達的目的。關(guān)系元素包括：位置、方向、空間、重心等。平面構(gòu)成 相關(guān)知識四 實用元素實用元素的指設(shè)計所表達的內(nèi)容、目的和功能。如指定的文字、圖案、標(biāo)志等等。平面構(gòu)成 相關(guān)知識平面構(gòu)成 相關(guān)知識第二章 平面構(gòu)成的基本形態(tài)平面構(gòu)成 相關(guān)知識細小的形象，我們稱之為“點”。但是“細小”是比較而言的，同一形象在不同的框架里，就有不同的效果 “點”的特點是只有位置沒有面積，在圖形中“點”仍有不同大小的面，但多大的“點”，仍應(yīng)依據(jù)面整體大小和其他比較而定?！包c”表示位置，它是一條線的開始和終結(jié)；存在于兩條線交叉處?！包c”的連續(xù)產(chǎn)生線，“點”的集合會產(chǎn)生面的感覺，“點”的

6、大小不同會產(chǎn)生深淺的感覺，幾個“點”之間會有虛面的感覺平面構(gòu)成 相關(guān)知識一 點的形態(tài)、性格、心理特征點的形態(tài)自然界中任何形態(tài)，只要縮小到一定程度都能產(chǎn)生不同形態(tài)的點 平面構(gòu)成 相關(guān)知識2、心理特征點是視覺中心也是力的中心當(dāng)畫面上有一個點時視線會集中于一點上當(dāng)畫面有兩個同樣大小的點，并各有位置時它的張力作用就表現(xiàn)在鏈接這兩個點的視線上即在視覺生理上產(chǎn)生連續(xù)效果平面構(gòu)成 相關(guān)知識當(dāng)兩點大小不同時，視線首先會被大的吸引，但視線逐漸向小點移動 ，最后集中在小點上。點越小，聚集力越強平面構(gòu)成 相關(guān)知識當(dāng)畫面有三個點并在三個方向平均散開時，點的視覺作用就表現(xiàn)為三角形，這便是視覺的心里反應(yīng)平面構(gòu)成 相關(guān)知識

7、平面構(gòu)成 相關(guān)知識3、點的錯覺1）錯覺感覺與客觀事物不相一致的現(xiàn)象由于點的排列位置色彩明度以及環(huán)境條件的變化而產(chǎn)生大小遠近 空間等感覺。點與明暗背景產(chǎn)生的錯覺明亮暖色前進 膨脹，冷色灰暗收縮平面構(gòu)成 相關(guān)知識點與環(huán)境其他要素對比產(chǎn)生的錯覺同一大小的點，周圍點的大小不同會使中間的點產(chǎn)生錯覺平面構(gòu)成 相關(guān)知識相同點與夾角產(chǎn)生的錯覺在一個兩直線夾角中，同一大小的點，由于位置不同，距離尖端遠近不同便產(chǎn)生靠近角間的點大的感覺。相同的點與邊緣產(chǎn)生的錯覺平面構(gòu)成 相關(guān)知識4 點的構(gòu)成形式(1) 不同大小、疏密的混合排列，使之成為一種散點式的構(gòu)成形式 。平面構(gòu)成 相關(guān)知識(2)將大小一致的點按一定的方向進行有

8、規(guī)律的排列，給人的視覺留下一種由點的移動而產(chǎn)生線化的感覺平面構(gòu)成 相關(guān)知識(3)以由大到小的點按一定的軌跡、方向進行變化，使之產(chǎn)生一種優(yōu)美的韻律感。(4)把點以大小不同的形式，既密集、又分散的進行有目的的排列，產(chǎn)生點的面化感覺 。作業(yè)一平面構(gòu)成 相關(guān)知識 8k大小的畫面中，用十二個相同形態(tài)的點做方向、大小、疏密等變化。四幅作業(yè) 材料不限8k大小的畫面中，用不同形態(tài)的的點，不限數(shù)量做方向、大小、疏密、深淺等的變化四幅作業(yè)材料不限作業(yè)二二 線的形象“線”是由“點”的連續(xù)移動至終結(jié)而形成的圖形，在幾何學(xué)上“線”有長度而無寬度，但在圖形中“線”是寬窄粗細之別的?！熬€”有位置與方向，是畫的邊緣。數(shù)學(xué)中線

9、只存在位置長度方向造型上具有位置長寬、粗細、濃淡、方向平面構(gòu)成 相關(guān)知識平面構(gòu)成 相關(guān)知識二、線的種類與性格1、線與工具 不同用具不同繪制方法會形成不同的線條。線會因為表現(xiàn)技法往往不同如：鉛 鋼。圓珠 鴨嘴 炭筆 ，毛筆繪制的線有差別但整齊明確非繪畫工具+特殊技法可繪制出各具個性、表情獨特的線條如：棉線彈壓纖細敏感異常堅定、毛線模糊 曖昧 影藏 執(zhí)著、玻璃棒叉子等硬性工具流暢 強勁 果斷，肯定、紗布 棉紙紙巾等軟性工具原軟，粗狂但溫暖含蓄。平面構(gòu)成 相關(guān)知識二、線的種類1、直線：向一定方向持續(xù)無限的運動，具有力量美感，簡單明了直率果斷。它自身的張力和方向性是造型表現(xiàn)的關(guān)鍵水平線： 最簡潔 直接

10、的代表形式。相對平靜 安定 柔和無爭但滲透一種冷峻垂直線： 與“水平線”同稱沉默的線條，莊重 嚴謹 攀升 具有一切發(fā)展的可能性對角線：充滿運動感 敏感 善變 有原則性任意直線 ：具備對角線大部分性格特點但極不穩(wěn)定易失原則性折線或鋸齒線：由直線組成 在兩種或多種力的作用下形成線性。緊張 焦慮 不安平面構(gòu)成 相關(guān)知識2、曲線：通過直線施加壓力改變直線的方向形成曲線。圓潤 彈性溫暖規(guī)則曲線 有數(shù)字規(guī)則較嚴謹規(guī)律的幾何曲線、圓形是規(guī)則曲線的典型代表橢圓形。 心形封閉的幾何曲線、拋物線 規(guī)則波狀線， 渦旋線開放的幾何曲線自由曲線 徒手畫出的線 更加伸展奔放不拘形式流露優(yōu)雅 柔軟女性情調(diào)積極的線：主動的表

11、現(xiàn)情緒波動，在設(shè)計中用來反應(yīng)情緒積極的一面消極的線：被動的表現(xiàn)情緒波動，設(shè)計中表現(xiàn)消極的一面平面構(gòu)成 相關(guān)知識三、線的錯覺1；等長線 線端頭加入不同方向斜線2；等長線 垂直方向直線比被分割成兩段的水平直線3；環(huán)境對比產(chǎn)生的視錯覺4；斜線斷開產(chǎn)生的視錯覺5；因環(huán)境因素產(chǎn)生的視錯覺平面構(gòu)成 相關(guān)知識平面構(gòu)成 相關(guān)知識平面構(gòu)成 相關(guān)知識長短、粗細、曲直、平斜、交錯、黑白、疏密思考：你認為在線的構(gòu)成中應(yīng)該體現(xiàn)哪些要素？練習(xí)：請快速設(shè)計一幅線的平面構(gòu)成作品。平面構(gòu)成 相關(guān)知識四、線在設(shè)計中的應(yīng)用線的構(gòu)成：利用線的基本性質(zhì)進行形態(tài)空間創(chuàng)造如：用線的粗細 濃淡 間隔方向 等性質(zhì)做造型的空間表現(xiàn)1、 利用線的寬度做造型表現(xiàn) 不同粗細的線有不同的性格粗線細線如：不同樂器的音樂相當(dāng)于不同粗細的線線的粗細會產(chǎn)生遠近不同的視覺粗線細線2、利