校園主題活動總結(jié)

1、第 頁 校園主題活動總結(jié)1.參加對象： 初一和初二年級全體學生。 2.活動時間： 活動時間(分三個階段)： 活動宣揚階段：10月z日-10月z日 作品創(chuàng)作階段：10月z日-10月z日 作品上交時間：10月z日 3.活動要求： 制作作品時所用到的材料必需是來自生活中廢舊的物品或材料，每件作品可以一人獨立完成，也可以多人合作完成(每個小組不超過3人)。并注明作品名稱及簡要的說明，另外標明制作者的姓名及所在班級。 4.評比要求： (1)材料來源于生活中的廢舊物品，體現(xiàn)環(huán)保價值。30% (2)設計合理，美觀大方，具有可欣賞性。30% (3)作品富有創(chuàng)意，并具有肯定的好用價值。40% 5.活動效果： 此

2、次活動達到了預期的良好效果?；顒雍笤谛?nèi)張貼后，得到了全校學生的大力支持。截止10月z日，共收到學生作品二百余件，最終評比出50余件獲獎作品。并于11月z日至11月z日期間，將獲獎作品在二樓圖書館前展出，吸引了眾多學生前來參觀，在學生中間引起了劇烈的反響，豐富了同學們的課余文化生活，增加了校內(nèi)的科技創(chuàng)新氛圍。展出期間，恰逢我校接受zz市義務教化階段辦學行為規(guī)范的評估，評估組專家看了之后，對我校學生的作品表示了充分的確定，并高度評價了我校關(guān)于學生其次課堂的建設狀況。 6.閱歷總結(jié)： 這次活動很大程度的推動了我校其次課堂的發(fā)展與建設，豐富了學生的課余文化生活，提高了學生的創(chuàng)建和動手實力，今后應多

3、開展這類有益于學生自身素養(yǎng)提高的其次課堂活動。盡管此次活動是一次勝利的活動，但也暴露出一些問題：如作品主要來自初二年級的學生，初一年級相對較少;另外大部分學生選用的材料和制作的作品都比較單一，缺乏創(chuàng)建性。因此，在今后的活動中，應多激勵初一年級的學生，激發(fā)他們參加其次課堂活動的熱忱;同時要激勵學生開闊思維，敢于創(chuàng)新，擅長視察生活中的事物，爭取做出更多更好的作品。 校內(nèi)主題活動總結(jié)3 網(wǎng)球運動是一項高雅的競技體育活動，它不但可以活動身體，增加體魄，而且可以激勵人們追求上進，陶冶情操。 本著“釋放青春活力、陶冶情操、旺盛校內(nèi)文化”的目的，以“賽球技、聯(lián)友情、創(chuàng)和諧校內(nèi)”為主題，高校生網(wǎng)球協(xié)會在校領(lǐng)導

4、的支持下開展了本校高校生網(wǎng)球協(xié)會第一屆“友情杯”三大溝通賽，12月8日下午在電院網(wǎng)球場隆重開幕。 本次活動時間定于12月8日(下午)1：30在電力學院網(wǎng)球場舉辦。活動到場的嘉賓老師分別有電力學院電力工程學院院長李老師，電力學院體育教練高校生網(wǎng)球協(xié)會教練楊老師，高校生網(wǎng)球協(xié)會教練李老師，及高校網(wǎng)球社會長及高校網(wǎng)球社15名成員參加了本次活動。另我校高校生網(wǎng)球協(xié)會同時有30多名成員自愿報名主動參與了本次活動。 本次活動初了以上領(lǐng)導及外校同學的參加，我校其他各大協(xié)會也有不少人到場參與本次活動的開幕式及活動其他流程。如我校國防教化俱樂部會長及成員10余名，高校生愛心協(xié)會會長及成員15余名，校自治委員會主

5、席及成員20余名，其各協(xié)會成員共計一百零一零一多人，由此可見本次活動同樣也受到了同學們的重視與關(guān)注。不少協(xié)會成員還親臨其中，虛心向我校網(wǎng)球社、高校網(wǎng)球社成員請教網(wǎng)球技巧，他們也耐性的手把手教授著，會場氣氛融洽和諧。大家真真正正把本次活動當成了一次體育項目的溝通，而不是拘謹?shù)母傎悾湃斡纱讼氯?，網(wǎng)球運動講在不久的將來在我校乃至其他學校、社會將會越來越火熱發(fā)展，受到更多人的寵愛。 校內(nèi)主題活動總結(jié)4 暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關(guān)樹木的學問，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的親密關(guān)系，提高學生愛護樹木花草的責任感;增加

6、愛惜樹木的實力。我校特將z月z日z月z日定為“綠色周”，組織了“全員參加護綠養(yǎng)綠”植樹節(jié)活動。 在升旗儀式上，團支部向全體隊員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召：人人參加植樹節(jié)護綠，養(yǎng)綠系列活動，為美化，凈化環(huán)境盡一份力。 并且向全體老師發(fā)出倡議：開展“愛樹育人”活動，老師要結(jié)合自己學科的特點，在班級中深化開展綠化環(huán)保、愛樹護樹教化，培育學生愛護環(huán)境，愛惜家園的良好行為，力爭形成人人關(guān)切綠化、人人參加綠化、人人爭當文明使者的良好氛圍。 全體黨員和團員領(lǐng)先行動起來，分組成立護綠小組，認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并對校內(nèi)內(nèi)的花壇開展了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養(yǎng)護綠化等活動。 大家個個精神飽滿，用鐵鍬翻動著花池里

7、的泥土，用抹布擦拭著花壇，用雙手揀著壇內(nèi)的落葉及垃圾，黨員和團員用他們的實際行動感染著身邊的每一位老師和學生，時常有群眾老師和學生也紛紛加入到我們的行列之中，為美化我們的校內(nèi)出一份力氣! 全校以班為單位實行了一次以“護綠愛綠，美化校內(nèi)”為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，在活動中，學生們以小品、相聲、詩歌朗誦等形式，了解植樹節(jié)的來歷和意義，及如何愛惜綠樹。 并且讓學生談談校內(nèi)里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應當怎樣做等等，另外學生們還搜集溝通了環(huán)保宣揚標語。 甚至還有班級發(fā)出號召：讓學生利用周末對本學校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，

8、除雜草等，這樣既有思想相識又有實踐行動的活動，受到了師生的歡迎。 在“綠色周”活動中，全部老師都結(jié)合自己的學科開展了各有特色的活動。如語文老師，讓學生搜集、了解有關(guān)樹木的學問、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義;美術(shù)老師讓學生開展了“我與小樹共同長”為主題的繪畫競賽;思品老師開展了找尋生活中的垃圾等有意義的活動;信息技術(shù)課老師讓學生從網(wǎng)上了解樹類學問及相關(guān)內(nèi)容，進行一次樹類學問調(diào)查，在班內(nèi)進行匯報溝通。 總之，此次植樹節(jié)“綠色周”活動，使學生與老師們增加環(huán)保意識，生態(tài)意識，達到為班級、學校、社會增加綠色，凈化，美化環(huán)境的目的，培育學生們愛綠、護綠、養(yǎng)綠的意識。 大家都主動地行動起來，用自己的實際動行，

9、為了愛護地球母親，為了美化綠城太原，也為了美化我們的校內(nèi)，貢獻自己的力氣! 校內(nèi)主題活動總結(jié)5 時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間一學期又過去了。伴著歡樂，驚喜，充溢了挑戰(zhàn)與激情的20_年上學期的工作已收尾，本學期的工作道路有泥濘，有荊棘，正是這些才熬煉了我們的毅力，為了下學期的發(fā)展工作，削減工作中的失誤，我們對本學期的總結(jié)如下： 一、日常工作 1.宣揚部的主要工作是為各種活動編寫宣揚標語并制作各種宣揚海報，在各活動起先前一周或幾天進行宣揚語、海報、板報的制作，使消息剛好傳播出去，同時還有特地人員在我院貼吧上進行宣揚，大大提高了辦事效率，為活動的順當開展奠定了基礎。 2.秘書處的工作是整理各社團的檔案，打

10、印各種表格。通過這些工作，在原有的電腦水平基礎上，各成員的電腦水平有了進一步的提升。 3.社團換屆是有組織部下達通知并對換屆表進行收取，在該部乘員的帶領(lǐng)下，到目前為止，已有27個社團換屆勝利并起先了新一輪有序的工作，另外，組織部還負責各會場的支配。 4.此外，財審部負責會費的管理，并在各大型活動前后進行資金預算與統(tǒng)計；外聯(lián)部為每次的活動拉贊助、條幅等，除此之外，各部門之間相互合作，為社聯(lián)的發(fā)展做出了貢獻。 5.與社團工作溝通方面，我們吸取了上學期的閱歷，與各社團負責人及骨干人員的溝通明顯多于上學期，但也有不足之處。由于換屆緣由與新社團負責人不太熟識，導致在交代工作是有些小困難。在以后的工作中應

11、加強與各負責人的溝通溝通，以便工作順當進行。 6.外校走訪方面，繼上學期走訪的累累碩果，本學期的走訪工作也取得了喜人成果。我們不僅走訪了其他外校，還帶一些社團大型活動中為各大高校友情演出，從而與各大院校的關(guān)系頗好。以后我們肯定接著努力與各大院校搞好關(guān)系，打響我院高校生社團聯(lián)合會的名聲。 二、大型活動 20_年_月_日，第五屆宿舍文化藝術(shù)節(jié)暨社團文化藝術(shù)節(jié)、心理健康節(jié)開幕式隆重實行。這是本學期我們的第一次大型活動，雖然是幫助宿管委舉辦的，但是我們還是以飽滿的熱忱投入晚會中去，將完備的表演呈現(xiàn)給各位觀眾。借此機會，我們還帶領(lǐng)各社團在自己的展區(qū)進行才藝展示，從而更好的宣揚了社團文化。一個大型活動的開

12、展熬煉的不只是腦力、勞動力，更熬煉了承受力，通過此次活動，我們大一新成員也懂得了活動流程，這為以后工作的開展打下了堅實的基礎。 20_年_月_日，_吉他社團在我院_公寓樓之間舉辦了主題為“唱響輝煌”的演唱會。這是該社團第一次以演唱會的形式出現(xiàn)，收到了同學們的熱捧，充分顯示了當代高校生的青春與活力。 20_年_月_日，高校生宿舍文化藝術(shù)節(jié)暨心理健康節(jié)，社團文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演隆重實行。同上次開幕式一樣，我們依舊是與宿管委合作，不過這一次的主力軍是大一的同胞們，在大二的領(lǐng)導下，他們已熟識了活動流程，所以本次在活動支配等便利也算是得心應手，經(jīng)過一星期的驚慌彩排、籌備，文藝匯演取得勝利，我們不僅有自己社

13、團的節(jié)目，同時還邀請了一些兄弟院校友情演出，如：_、_高校等，節(jié)目的豐富多彩，得到了學院師生的一樣好評，我們也認為這是本學期最勝利的、最精彩的晚會。 以上就是我們高校生社團聯(lián)合會本學期的工作，雖然正一步步完善，走向成熟，但依舊存有不足，我們會接著努力，把社聯(lián)建設的更好！ 校內(nèi)主題活動總結(jié)6 母親節(jié)來臨前夕，xx試驗學校在全體學生中組織開展了“感恩母親”系列教化活動。 活動旨在教化學生知恩、感恩，從孝敬父母起先，做個心中有愛、心中有情的好孩子。各班利用班級黑板報介紹“母親節(jié)”的由來及意義，號召學生在“母親節(jié)”當天給母親打一個問候電話祝愿母親節(jié)日歡樂，或者給媽媽寫一封感謝信，表達感謝之情。同時，讓

14、學生親自制作賀卡，回家時獻給自己的母親。一個個獨具創(chuàng)意的精致賀卡滿載著孩子們對宏大母親的愛戴和感謝之情，召開“媽媽，您辛苦了”主題班會，會上，同學們訴說著一個個感恩父母的故事，抒發(fā)感恩父母的真摯情感，展望回報父母的美妙愿望。 讓學生在家為父母做力所能及的家務。如幫父母打掃一天衛(wèi)生、為父母捶捶背、倒杯水等等，通過這些活動，讓學生感受父母的辛苦，領(lǐng)悟感恩關(guān)鍵在行動。近年來，xx試驗學校抓住“三八節(jié)”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“老師節(jié)”、“感恩節(jié)”等節(jié)日對學生進行感恩教化，力圖讓學生在活動中教化自己做一個懂得感恩父母和社會的人，收到了良好的教化效果。 校內(nèi)主題活動總結(jié)7 為更加有效落實社會主義榮辱觀

15、教化，進一步深化感恩教化，xx高校社團繼母親節(jié)活動后緊緊抓住父親節(jié)契機，細心組織策劃了主題為“感恩孝行父親節(jié)”感恩教化活動。 活動分四步進行。大隊部在周一升旗儀式上首先進行動員，隨后利用晨會課分班介紹父親節(jié)的由來，接著放手讓學生進行活動的自主設計，最終確定活動方案并實施。詳細要求全體隊員開展“四個一”活動： 1、對父親說一句節(jié)日祝詞，并匯報近來的學習狀況。 2、做一件力所能及的家務事。如：燒菜、盛飯、洗碗筷、燒開水 3、送給父親一件自制的小禮物。（如心愿卡等） 4、一邊給父親捶捶背，一邊聽父親講孩子小時候受到無私關(guān)愛的一件事，并傾聽父親的訓誨，改正自己的一個缺點，用實際行動來感恩。 連日來，學

16、生細心制作賀卡，并在賀卡上寫下對父親的祝愿。同時發(fā)放倡議書，倡議全校師生利用周末做力所能及的事，用實際行動感恩，讓爸爸們能在這一天忘卻平日的勞碌和艱辛，溫馨的度過這一天特別的日子。本次活動大隊部還把它作為下半年評比?！靶⒕粗恰钡囊粋€依據(jù)。 在父親節(jié)即將來臨之際，灰埠小學校內(nèi)里，“父親節(jié)”禮物再次成為熱門話題，許多學生都想借這個特別的日子，向他們的父親致意。 節(jié)約一粒米、節(jié)約一分錢就讓父母少流一滴汗。奮勉上進、勤奮學習就讓父母感覺一絲欣慰。知冷懂暖、身體強壯就讓父母少擔一分心。善解人意、與人和諧就給父母帶來一些安靜。日常生活中的一點一滴小事都可以讓父母了解到我們感恩的心。 為此，學校大隊部依據(jù)

17、本年“感恩教化”活動方案，學生除了每天都要做的愛心作業(yè)外，（如：為父親倒杯茶、洗洗腳、捶捶背等），我們還設計了“爸爸我愛您，祝您節(jié)日歡樂”的主題活動，36年級給爸爸寫一封感謝信。12年級給爸爸寫一段感謝的話，并且讀給爸爸聽，讓爸爸寫出聽后感言，讓學生們在父親節(jié)這一天給父親過了一個特殊的節(jié)日。 校內(nèi)主題活動總結(jié)8 校內(nèi)是我們學習和工作的地方，但屢見不鮮的校內(nèi)欺凌卻打破了校內(nèi)應有的安靜。校內(nèi)欺凌不但危害我們的身心健康，而且還破壞了正常的教學秩序和和諧校內(nèi)的建設。所以，我校德教處定于9月1日組織各班召開了以“預防校內(nèi)欺凌，我們是一家人”為主題的主題對會活動。 主題隊會上，我班通過觀看PPT課件、案例

18、分析、中隊輔導員講解、學生分析探討等方式，讓學生們知道了什么是校內(nèi)欺凌以及校內(nèi)欺凌的危害，使學生學會了正確面對校內(nèi)欺凌，愛護自己。知道了如何預防和應對校內(nèi)欺凌。此次主題班會，增加了學生的愛護自身意識，遠離欺凌損害，不做校內(nèi)欺凌的施暴者。教化學生們從自己做起，從自身做起，從身邊的每一件小事做起，做一名“主動向上的和諧少年”。 總之，應對校內(nèi)欺凌是一項長期的工作，學校將會肅穆校風校紀，規(guī)范學生行為，確保校內(nèi)平安、和諧，讓學生們健康、歡樂地成長。 校內(nèi)主題活動總結(jié)9 為了進一步普及消防平安學問，切實提高學校抵擋火災實力和師生自防自救實力，全面實行賀蘭縣教化體育局關(guān)于開展“119”消防日校內(nèi)主題宣揚教

19、化活動的通知精神。中心小學轄校于10月30日11月9日開展了以“暢通生命通道，增加自救技能”為主題的“生命通道體驗活動”。通過廣泛開展消防平安宣揚教化，大力普及消防平安常識，以消防學問講座、組織滅火疏散逃命演練，展示消防車輛器材，發(fā)放消防宣揚資料為要內(nèi)容的“生命通道體驗”宣揚活動。為平安和諧的校內(nèi)教化創(chuàng)建了良好的消防平安環(huán)境?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、成了消防平安工作領(lǐng)導小組 為把“平安校內(nèi)”的各項工作落到實處，把消防責任落實到人，中心小學建立和健全了各項平安制度，使工作有章可循，以章辦事。為加強組織領(lǐng)導，成立了以消防平安工作領(lǐng)導小組。 以中心小學校長石建云為組長，各村級小學校長為組員的領(lǐng)導小組，統(tǒng)一

20、指揮，協(xié)調(diào)一樣，分工明確，確保了消防平安宣揚教化和日常消防工作有條不紊的進行，保證了消防平安的各項工作落到實處，取得實效。 二、廣泛開展消防平安宣揚教化活動 各校在消防平安“119”宣揚教化活動中，始終堅持以“暢通生命通道，增加自救技能”為主題。廣泛開展“生命通道體驗活動”和“十個一”主題宣揚教化活動，讓學生堅固樹立“時時講平安，到處講平安”的思想，提高了自我防護的意識和實力。 1、懸掛了消防平安宣揚橫幅，11月3日升旗儀式上，各校長對學校消防平安宣揚教化周活動作了支配部署，學校懸掛了“全民消防，生命至上”消防宣揚橫幅，營造出濃郁的育人氛圍 2、開展了“消防平安黑板報”評比活動，板報內(nèi)容有消防

21、日的介紹、逃命誤區(qū)、火災處理方法、如何自救等許多方面。一句句朗朗上口的消防宣揚標語、一幅幅色調(diào)明麗的圖文漫畫，成為了各班黑板報上宣揚消防學問的亮麗風景。 3、實行了一次消防平安學問講座，11月9日上午，政教處副主任李丹丹為學生做了“消防平安學問講座”，為大家具體講解了119報警時應留意的事項，家庭常見火災的預防和撲救等消防平安學問，隨后，學校平安老師周順建為大家講解并示范了滅火器運用方法，還指導學生進行了滅火實戰(zhàn)演練。同學們個個摩拳擦掌，紛紛要求參與滅火實戰(zhàn)。 4、發(fā)放一批消防平安宣揚品，學校聯(lián)系消防大隊，為學生發(fā)放了消防平安提示牌，學生收到宣揚品后特別興奮，并帶回家向家長宣揚。 5、觀看消防

22、平安宣揚片，學校利用會議室的大屏幕下載播放了消防平安影片火海逃命，組織師生觀看，受到學生的歡迎。 6、實行消防平安學問競賽，在進行消防平安學問培訓后，學校在36年級每班隨機抽取5-10名同學參與消防平安學問競賽，競賽形式為筆試，數(shù)百名名學生參賽，60余名學生獲獎，極大提高了學生的消防平安學問技能。 7、舉辦消防平安圖畫展，學校在宣揚欄中張貼了消防平安圖畫，并在 教學樓制作了消防平安掛圖，組織學生觀看，提高了師生平安自救實力。 8、開展消防平安征文活動，學校要求36年級學生人人寫一篇消防平安征文，在班級評比，然后每班選取35篇優(yōu)秀征文交政教處，參與學校評比，通報評比，共選出30余篇優(yōu)秀作文，12

23、個班級被評為優(yōu)秀班級。 9、發(fā)放了消防平安倡議書，11月9日，在全校集會中，學校少先隊向全校發(fā)出了“消防平安倡議書”，呼吁大家做到“四會”（會報火警、會宣揚消防常識、會逃命自救、會訂正一般擔心全消防行為）、“三不”（不玩火、不燃放煙花爆竹、不亂撥“119”電話）。 10、開展了一次防火應急逃命演練，11月9日，隨著警報聲響起，各班學生在班主任帶領(lǐng)下，沿著平常早已熟識的路途，平安、有序的撤離到操場，平安演練取得圓滿勝利。 校內(nèi)主題活動總結(jié)10 一、指導思想 “孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國傳統(tǒng)文化最基本的價值觀，它的基本內(nèi)涵是孝敬父母，敬重師長；核心理念是通過孝敬父母、敬重師長，培育愛心。新時

24、期的孝德教化就是對受教化者進行孝敬父母、關(guān)切他人，關(guān)注社會的道德教化；是弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，實施公民道德建設、加強社會主義精神文理文明建設的生動體現(xiàn)；是構(gòu)建和諧社會的詳細實踐。依據(jù)市教化局的有關(guān)文件精神，我校把“八字”教化做為學生德育教化的重要內(nèi)容，始終貫穿在學校的各項德育、教學等教化活動當中。學校把“孝”文化做為德育的重要內(nèi)容，把孝德教化滲透在課堂教學中，并深化開展以“孝文化進校內(nèi)”為主題的實踐教化活動，讓學生在活動中學會感恩，懂得如何敬重長輩體諒父母、關(guān)切他人。 二、活動目標： 1、通過孝敬父母、敬重師長，培育愛心，從而以愛心喚醒愛心、換取愛心，傳達愛心，使愛得到遷移與升華。 2、形成深

25、厚的孝文化教化氛圍，使學生在潛移默化中受到教化，從而達到人人孝敬父母、敬重師長、關(guān)愛社會，警告出以德立身、以孝興家、祥和共融的社會風尚。 3、通過孝德實踐培育學生對自己、對家庭、對學校、對社會的責任感，讓學生知道生命的意義在于奉獻。 4、把開展“孝”文化進校內(nèi)活動作為我校開展德育工作的突破口，重在讓學生養(yǎng)成習慣，要形成機制，堅持許久。 三、活動步驟 (一)宣揚發(fā)動（4月10日5月10日） 組織學生學習學?！靶⑽幕M校內(nèi)活動實施方案，利用黑板報、校內(nèi)廣播、校報、宣揚欄等陣地，通過召開專題班會等，全方位地進行孝文化教化的宣揚發(fā)動工作。各班張貼實施做一個有孝心的人的倡議書，創(chuàng)設深厚的教德教化氛圍。

26、(二)全面實施（5月11日6月20日） 1、實行孝德格言征集活動，組織學生學習名人名言、名人孝德故事，學習學生身邊的孝德故事。 2、開展算算親情帳活動。各班組織學生開展主題為“算算親情帳，感知父母恩”的團隊活動。一算父母家庭年收入帳；二算進入初中后，自己的學費、書費、生活費、交通費、零花錢等支出狀況；三算中學三年，高校四年的教化成本；四算自己生活中存在多少奢侈現(xiàn)象。 3、行孝心關(guān)愛父母。開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動在學生中大力提倡節(jié)約之風，杜絕奢侈、攀比現(xiàn)象，不拿手機、MP3、隨身聽等等高檔消費品；愛護父母關(guān)切父母，削減或謝絕父母來校探望。 4、一封家書表孝心。以班級為單位組織學生給父

27、母寫一封信，結(jié)合期中考試，向父母匯報近期的學習狀況，表達對父母的感謝之情，由班主任收齊后統(tǒng)一郵寄發(fā)給家長。 5、校政教處組織開展“學會感恩孝敬父母”主題教化活動演講競賽及征文活動。全員參加，每班擇優(yōu)先取兩篇上報政教處，評比出優(yōu)秀者予以表彰。征文參考題目：我的父親母親、寫給父母的話、父母的手、還給父母一個吻、我和父母在一起、父母的相冊等。 6、布置愛心家庭作業(yè)。 1)在父母生日、父親節(jié)、母親節(jié)時送一個溫馨的祝愿； 2)以自己的進步送給父母一個驚喜； 3)給父母講一個快樂的故事； 4)幫家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被子、洗碗、洗衣服。 7、感謝老師的訓誨之恩。開展向老師獻真情活動，形成敬重學問、敬

28、重老師的深厚氛圍，讓學生以實際行動如寫封信、談談心，或自做賀卡、提個建議、送句溫馨的祝愿等，來表達對老師辛勤付出的敬重，來報答老師厚重的師愛。在全校開展“尊師敬師活動“要求全部學生講文件明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”聲音宏亮。 8、開展“吾愛真理更愛吾師”主題班會，邀請全部任課老師參與，讓學生當面對老師表達自己的感謝之情，師生之間互動，制造一種氛圍，真正將尊師、愛師落動實處。 9、感謝同學間的愛心相助。召開以“情同手足、共同進步”為中心的主題班會，提倡第個星期為同學做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進、互諒的熱潮，

29、增進同學之間的友情，化解沖突與糾紛，共創(chuàng)和諧校內(nèi)。 10、學唱一首“孝德教化”歌曲。懂你、感恩的心、說句心里話、白發(fā)親娘、母親、兒行千里、?；丶铱纯?、愛的奉獻、燭光里的媽媽、為了誰、丹頂鶴的故事、五星紅旗、春天的故事、長大后我就成了你等等。 11、組織全校學生進行孝德行為簽名活動。 12、編寫孝德教化實踐校本教材，將孝德教化實踐納入學校德育體系之中，并依據(jù)不同時間的特點支配詳細內(nèi)容。 (三) 總結(jié)評優(yōu)（6月21日6月27日） 1、 總結(jié)提煉，深化相識。學生談自己“學孝”“行孝”的感受和體會，由學校組織進行演講競賽，名人名言和實踐報告、論文的收集，并裝訂成冊。 2、由學校組織對本資助活動中主動參

30、加與組織，策劃和班級和個人進行表彰。評比孝德教化示范班一個，全校表彰3名孝德之星。 四、活動要求 1、各班要高度重視、嚴密組織，嚴格根據(jù)學?！靶⑽幕M校內(nèi)” 活動實施方案，結(jié)合本年級、本班實際狀況，創(chuàng)建性開展工作，確保孝德教化活動收到主動，良好的社會效果。要嚴防搞形式。 校內(nèi)主題活動總結(jié)11 一、學校重視，組織嚴密 接到局關(guān)于開展“千人獻愛心”無償獻血活動的通知后，鄭州五中領(lǐng)導特別重視，實行各種措施激勵教職工無償獻血。 1、召開全校動員會，校長在全體會上宣講文件精神，向全校教職工發(fā)起了“義務獻血，挽救生命”的號召，并對學校獻血工作作出周密支配。 2、辦公室以“捐獻可以再生的血液，挽救不行重來的

31、生命”為題在校內(nèi)門口張貼倡議書，張貼媒體關(guān)于我省血液告急的報道，動之以情，再度向全校教工發(fā)倡議，營造良好的氛圍。 3、學校網(wǎng)站發(fā)布無償獻血的有關(guān)政策、學問和重要意義，校醫(yī)室通過校信通向全體老師宣講無償獻血對人體的影響及獻血的留意事項。 4、由于報名人數(shù)眾多，考慮到老師工作繁忙，校辦公室主動聯(lián)系省血液中心，溝通協(xié)調(diào)，確定10月10日，由省血液中心派采血車到五中集中采血。校辦還和周邊的扶輪外國語、一職專聯(lián)系，集中在五中獻血點獻血。 二、獻血踴躍，事跡感人 五中報名獻血的有80余人，接近全校教工人數(shù)的三分之二，上自校長書記，下至一般教工，直到采血當日還有教職工打電話報名獻血。由于個別報名獻血的老師因

32、患高血壓等疾病或因身體不適獻血而未能獻血，最終勝利參與無償獻血者達到67人。 在勝利獻血者的隊伍里，有年齡已達54歲的孟慶玲、王玉娥等老老師，還有50歲的校工會主席李廣捷，45歲以上無償獻血的教工超過了10人，張永軍老師截至今日獻血已達九次之多，成為五中獻血次數(shù)最多的人。 校內(nèi)主題活動總結(jié)12 依據(jù)上級文件精神及校教育處工作支配，上周，元通小學各班開展“嚴防校內(nèi)欺凌”主題班會活動。 各班主任帶領(lǐng)學生觀看了“防校內(nèi)欺凌”的視頻，視頻通過模擬現(xiàn)場和動畫的方式，再現(xiàn)了一些學校生活中同學之間欺凌的情景，演示和模擬了被欺凌后如何正確處理的方式。引導學生不要參加欺凌行為，一旦被欺凌就要剛好實行適當方式解決

33、。視頻向?qū)W生展示了當前各地都存在的新的平安問題及防范措施。然后進一步帶領(lǐng)學生相識校內(nèi)欺凌的種類。同時，列舉了小學生身上存在的不良行為：為一點小事與同學打架、亂花錢、講哥們義氣等，提示大家要剛好改正，防止犯罪；教化學生要聽老師、父母的話，不要到嬉戲廳、網(wǎng)吧等消遣場所去，做一個遵紀遵守法律的好學生。 通過老師講解，學生懂得了如何避開和預防校內(nèi)欺凌、面對校內(nèi)欺凌“四忌”、學會愛護自己、不做校內(nèi)欺凌的施暴者等學問。這次主題班會，學生明白了避開和預防校內(nèi)欺凌的方法，了解到即使是未成年人，犯錯也須要為自己的行為負責；學會了正確處理同學之間的關(guān)系，學生不僅明白了知法、懂法，還懂得要遵紀遵守法律，不欺凌弱小，

34、共同營造溫馨和諧的校內(nèi)氛圍。 校內(nèi)主題活動總結(jié)13 為了切實加強和改進未成年人思想道德建設，加強中華民族傳統(tǒng)美德教化，洪家中心小學組織開展了“弘揚孝道文化傳承中華美德”主題教化活動，讓學生在實踐中體驗、感悟孝道，以主動向上的道德風貌促進學生健康成長，培育孩子高尚情操，活動受到了社會各界的廣泛關(guān)注和好評?，F(xiàn)將我校本學期“弘揚孝道文化傳承中華美德”主題實踐活動開展狀況總結(jié)如下： 一、喚醒意識，催萌孝心 百善“孝”為先，孝為德之本。孝敬父母，尊長敬老，歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而“癡心父母古來多，孝順兒孫見多少？”現(xiàn)今獨生子女多，從小嬌生慣養(yǎng)，不敬父母，把年老的父母視為累贅，甚至辱罵、毆打、虐待、

35、不善待老人。孝道觀念之所以在年輕一代心中淡薄，關(guān)鍵是在道德教化上的放松。所以我們今日要復原“孝”在人倫道德規(guī)范體系中的重要地位，有必要加強對師生的孝道文化教化。我校從開學初細心組織，開展有針對性的以“孝行教化”為特色的德育系列活動。老師們把古今中外孝敬父母的故事、身邊的典型事例融入孝行教化活動中，喚醒孩子們的意識，催萌孝心，進而把愛父母愛家庭的感情擴大到愛他人、愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛社會、愛祖國的崇高境界，最終實現(xiàn)思想道德的升華。 二、扎實開展孝道感恩教化活動 1、以孝道文化環(huán)境建設影響人。 進入校內(nèi)，孝道文化氛圍撲面而來。有弟子規(guī)宣揚欄；有以“孝文化”為主題的文化墻，主要內(nèi)容為：“頌讀經(jīng)典，崇尚

36、孝道”、“學習優(yōu)秀，弘揚孝道”、“孝敬長輩，踐行孝道”等內(nèi)容，吸引了很多同學駐足觀看；教學樓內(nèi)孝的名言警句隨處可見；學校紅領(lǐng)巾廣播站開拓的百善孝為先專欄每周兩次全方位地進行孝文化教化。教室里的班級文化也是圍繞孝道教化主題定期更換。孝道教化與深厚的孝道氛圍結(jié)合起來，每一面墻壁都說話，每一個角落都育人，學生時刻都受到孝道的浸潤。 為了更好的讓孝道文化深化每個人的心里，學校對課前2分鐘進行了大膽的創(chuàng)新，細心編排了經(jīng)典孝道古詩，讓學生按肯定的節(jié)奏誦讀孝道古詩名篇。這種寓教于樂的形式，深受學生歡迎，使學生在潤物細無聲中感受了中華傳統(tǒng)孝道文化的厚重。 2、以課堂情景教學為陣地教化人。 學校將孝道文化教化融

37、合到多門學科中，更是利用班隊活動課、少先隊活動課等形式進行， 校內(nèi)主題活動總結(jié)14 我校開展做自己的首席平安官平安校內(nèi)行主題宣揚活動?；顒涌偨Y(jié)如下： xx區(qū)公安分局新興所副所長、xx區(qū)公安分局張警官、xx區(qū)公安分局高警官、xx區(qū)其次初級中學副校長，和我校七年級師生參與了本次活動。主題宣揚活動由張少華主任主持，內(nèi)容豐富、載體多樣：開展“平安校內(nèi)行”專題講座、舉方法制教化報告會、觀看“平安校內(nèi)行”主題展板，宣讀“平安校內(nèi)行”倡議書、進行“平安校內(nèi)行”宣揚橫幅上簽名活動。 活動中，副所長就做自己的首席平安官-平安校內(nèi)啟動儀式動員講話。張警官做題為做自己的首席平安官，做知法遵守法律的中學生的法制教化報

38、告，就如何確保體育活動平安、防觸電、防火災、防溺水、防中毒、防傳染病、試驗操作等方面，通過以案說法方式，細致仔細地為全校師生講解了校內(nèi)治安防范、校內(nèi)消防平安和校內(nèi)交通平安等方面的故事與學問。 這次主題宣揚活動的開展，既是我?！捌桨残?nèi)行”活動的序幕，又有效傳播和普及了校內(nèi)治安防范、校內(nèi)消防平安和校內(nèi)交通平安等方面的學問。 校內(nèi)主題活動總結(jié)15 感恩節(jié)，顧名思義是一個感恩的節(jié)日。在這一天，人們通過各種方式來表達自己對他人對社會的感恩之情，也是在這一天，我們江城學院天藍心理健康協(xié)會進行了“感恩節(jié)送暖和”?；顒优e辦得很勝利，這次的活動是勝利的，有創(chuàng)意的，有意義的。詳細說來有以下幾個方面： 嚴密的事前策劃 這一次的活動早在一個月前就已經(jīng)通知到了各部門，各部門負責人進行了具體的任務安排和動員。以策劃案為主干，充分的發(fā)揮了各部門的作用。就我所在的宣揚部來說，制作宣揚板和海報等任務均已細分到了每個成員的手中，從制版，繪圖，裁卡均得到了有力的實施，保證了任務的完成質(zhì)量。在宣揚品的鋪展與傳播過程中，我參加了宣揚板的擺放和海報貼出。經(jīng)過工作，基本上保證了全校的對活動的知曉，從事后的效果上面看，大部分同學都已經(jīng)得到了活動即將進行的消息。從而為活動的順當?shù)倪M行打下了良好的基礎。