(秋季版)二年級語文上冊識字6駿馬秋風(fēng)塞北教案蘇教版

1、識字6教課目的：1、學(xué)會本課5個生字。兩條綠線內(nèi)的2個生字只識不寫。認(rèn)識一個偏旁。2、能有次序地察看圖畫，認(rèn)識圖上描述的事物。依靠圖畫理解本課詞語。3、認(rèn)識祖國大地一年四時的一些自然景觀，領(lǐng)會祖國地區(qū)遼闊和物產(chǎn)豐富。教課要點：能有次序地察看圖畫，認(rèn)識圖上描述的事物。依靠圖畫理解本課詞語，學(xué)會本課6個生字。教課難點：認(rèn)識祖國大地一年四時的一些自然景觀，領(lǐng)會祖國地區(qū)遼闊和物產(chǎn)豐富教課過程：一、激趣導(dǎo)入1、小朋友們喜愛旅行嗎？假期的時候都去過哪些地方旅行呢？2、有個小朋友和你們同樣，也很喜愛旅行，還把自己在不一樣地方看到的光景畫了下來。我們看看，他都畫了些什么？CAI：四副圖定格）他畫了些什么？3、

2、你們看得真認(rèn)真！想去這些地方玩玩、看看嗎？方才大家所看到的就在今日我們要學(xué)的識字6里面。（板書：貼識字6）我們把識字6的字音讀準(zhǔn)了，詞兒讀好了，就出發(fā)去這些地方。二、初讀詞串1、快快打開書p72，開始讀吧！把生字多讀兩遍。2、讀得多認(rèn)真哪！我們來聽聽生字都讀準(zhǔn)了嗎？（出示生字卡）3、生子都讀準(zhǔn)了，詞兒必定也能讀準(zhǔn)！大家在小組內(nèi)讀讀吧！哪個組來展現(xiàn)一下你們的學(xué)習(xí)成就？其余組認(rèn)真聽，他們詞兒讀準(zhǔn)了嗎？4、詞兒也讀準(zhǔn)了，詞串通起來會讀嗎？自己試一試，要和從前同樣，注意詞兒之間要停留。5、讀好了？好，我們男女生來個小競賽好嗎？男生介紹一個代表，女生介紹一個，比比誰讀的準(zhǔn)。你們說，怎么比？（CAI：韻文

3、）讀的怎么樣？6、還想競賽嗎？此次男生一同來，女生一同來，男生讀一遍，女生讀一遍。三、讀好詞串（一）大家讀的都不錯！好，此刻我們說走就走！（CAI：小火車）瞧，我們的“神州行”小火車都開來了！小火車會載我們?nèi)ツ男┑胤酵婺?？大家先聽一聽（CAI：配樂范文錄音）知道了嗎？本來我們要到、（齊讀）這些地方去旅行。（二）你最想去哪兒呢？那我們就出發(fā)吧！做好準(zhǔn)備，小火車就要開了！（CAI：歌曲小火車）（三）哎呀，火車到了你最想到的地方，快下車吧！趕忙把寫那個地方的詞串好好讀讀，呆會兒給我們介紹介紹那邊有什么？讀好了嗎？快給同桌的小伙伴介紹介紹你最喜愛的地方。（四）誰來給我們大家介紹介紹？1駿馬秋風(fēng)塞北1）

4、塞北有什么吸引你？2）你知道“塞北”指哪兒嗎？有同學(xué)知道嗎？3）塞北是什么樣的呢？我們來看看。（CAI：塞寒風(fēng)光）4）我從你們的眼神中看出，大家也被塞北吸引住了，我相信這個詞串必定能讀的很好！誰想試一試？我發(fā)現(xiàn)一個小奧密，好多男生都喜愛塞北，你們一塊兒讀讀吧！杏花春雨江南1）喜愛江南？介紹介紹？2）（CAI：圖）瞧，粉紅粉紅的杏花露出了笑容，在蒙蒙春雨中顯得更為嬌艷，裝束著江南漂亮的春季。3）我們還知道江南的什么呢？唐朝大詩人白居易也很喜愛江南，還寫下了一首贊嘆江南的古詩，我們來賞識賞識CAI：憶江南）4）想說什么？能將你的感覺讀出來嗎？指名讀還有喜愛江南的嗎？我們大家一齊讀椰樹烈日海島1）對

5、海島感興趣？談?wù)?）昨年暑期我到海南去旅行，回來此后，大家都說我變黑了，知道為何嗎？是啊，我們詞串中就有一個詞寫了太陽很大，看看是哪個？3）此刻，我們就去領(lǐng)會一下海島風(fēng)光。（CAI：海南風(fēng)光）4）看來，你們的心被海南深深吸引了！誰想讀？指名讀想去海南的都來讀讀！牦牛冰雪高原1）喜愛高原？談?wù)?）認(rèn)識牦牛嗎？（看圖）師簡介：牦牛渾身長著長長的毛，生活在冰雪覆蓋的高原地區(qū)，是那邊人們耕地和運輸?shù)暮脦褪帧?）牦牛不怕嚴(yán)寒可真了不起！我想和喜愛這一個詞串的同學(xué)一同讀讀，能夠嗎？（五）方才，我們到達(dá)祖國的不一樣地方賞識到了不一樣的美。我們迎著瑟瑟秋風(fēng)，到達(dá)遼闊的塞北草原；我們洗浴蒙蒙春雨，閑步漂亮的江南

6、；讓我們再去炎炎夏季下的海島；我們再登上冰雪覆蓋的高原。喜愛這篇詞串嗎？那么用你喜愛的方式讀讀詞串吧，能夠邀請小伙伴和你一塊兒讀，也能夠加上動作。準(zhǔn)備（配樂）指名展現(xiàn)都這么喜愛，那就一同來吧?。┛茨銈冏x得這么好，相信此次旅行大家必定玩的很高興，對嗎？其實我們家鄉(xiāng)江城武漢也是個漂亮的地方，特別有特點！我相信你們必定能夠也用詞串的方式向外處的游客介紹介紹我們武漢，是嗎？好好想一想，我們武漢有什么特點啊？同位互想談?wù)劊凑l說出了武漢的特點！誰給外處的游客介紹？（七）看，大家方才介紹的時候，一個個都那么驕傲！我想，外處的游客聽了我們的介紹，必定恨不得立刻到武漢來玩！四、學(xué)習(xí)生字：駿、驕1、這些生字

7、去掉音節(jié)還認(rèn)識嗎？一同叫叫他們的名字。2、今日，我們要學(xué)習(xí)此中的兩個生字。（貼：塞、驕）1）認(rèn)真察看察看，發(fā)現(xiàn)了什么？2）能不可以想方法記著他們？好好想一想3）看來，“賽”有點復(fù)雜，來，我們一同書空。24）怎么把他們寫漂亮呢？打開習(xí)字冊，專心的描一個（朗讀寫字歌）5）有沒有同學(xué)要提示大家寫的時候要注意什么？（范寫：驕）6）臨寫方才我們朗讀了寫字歌，看看能否是都做到了？開始寫！我是一棵桃樹，從小到大我向來生活在企業(yè)的廠區(qū)里。夜幕還未完整拉開，陪伴著暗沉的天氣，我坐著車向機(jī)場出發(fā)，開始新學(xué)期的生活。跟著太陽漸漸露出面目，我也正往學(xué)校奔去。安閑的時間，難免讓我想象了一下大一下學(xué)期的生活，并為此立下了

8、三個Flag。第一：開始專業(yè)課的學(xué)習(xí)。上學(xué)期期末成績使我認(rèn)識到：雖然考前復(fù)習(xí)有很大的幫助，可是平時的認(rèn)真學(xué)習(xí)才是必不行少的。如果不是平常在學(xué)習(xí)上的懶散，怎么會有在期末沒日沒夜的復(fù)習(xí)，并且成績還不是很理想。上學(xué)期的短暫學(xué)習(xí)，也讓我略思索到一些方法，比方課前預(yù)習(xí)不行少，課后做題復(fù)習(xí)要緊跟等等。第二：增強鍛煉。正如一句話：假如連自己的體重都控制不了，何以控制自己的人生！健身不但能夠擁有好的身材，還可以預(yù)防疾病的發(fā)生。身為一個醫(yī)學(xué)生，不單僅要學(xué)習(xí)好，實踐經(jīng)驗多，還要保證自己的身體健康，方能在此后盡力工作。大一下學(xué)期夜晚的課極少，這段時間用來鍛煉豈不是更好。與其沒法學(xué)習(xí)，只能打游戲看看劇，還不如讓自己變

9、的更為優(yōu)異。第三：開始學(xué)著理財。理財是一個人必不行少的課程，無論能否有好多的錢，都應(yīng)當(dāng)學(xué)會集理利用，在該花的地方絕不小氣，而在不該花費的時候也不要假裝大方。固然，花費買東西是女孩子的天性，但是身為一名學(xué)生，學(xué)會理財，把錢花在正確的地方。其中所獲得的快感不只是是買東西那一瞬間的快樂，還是買對東西日后想起當(dāng)時的選擇是正確時的愉悅。新的一學(xué)期，我要變得越來越優(yōu)秀，希望多年后的自己必定會感謝此刻的我所做的選擇造就了將來那個優(yōu)異的我！什么是信仰？信仰是比自己生命更重要的情感追求。劉和珍的信仰就是在冰涼的黑夜中，追求春暖花開的清早。為何是冰涼的黑夜？由于少一顆太陽，當(dāng)好多人化作太陽的時候，清早就會來了，假

10、如沒人愿意化作太陽，那就永遠(yuǎn)是黑夜。用篝火做比喻，假如沒人愿意化作篝火，都只想享受篝火，那隆冬就永久不會結(jié)束。但是化作篝火，就要犧牲自己的幸福，甚至是生命，因此篝火也會心疼流淚，然而這些不被人知的眼淚，都咽在了這個時代需要什么樣的篝火？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)好多人打著友情的旗號，實質(zhì)是巴結(jié)利用，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)很多人打著愛情的旗幟，實質(zhì)是男為女貌、女為男財?shù)幕ダP(guān)系，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)丑惡和自私已成冰雪，覆蓋了這個世界的時候，當(dāng)大家在嚴(yán)寒中忙著找柴，卻找不到的時候，就該成為作家，寫唯美癡心的小說，成為溫暖這個世界的柴火。什么是崇奉？崇奉是比自己生命更重要的感情追求。劉和珍的崇奉就是在冰冷的黑夜中，追求春暖花開的清早。為何是冰

11、冷的黑夜？因為少一顆太陽，當(dāng)很多人化作太陽的時候，清早就會來了，如果沒人愿意化作太陽，那就永久是黑夜。用篝火做比喻，假如沒人愿意化作篝火，都只想享受篝火，那隆冬就永久不會結(jié)束。然而化作篝火，就要犧牲自己的幸福，甚至是生命，因此篝火也會意痛哭泣，但是這些不被人知的眼淚，都咽在這個時代需要什么樣的篝火？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)好多人打著友情的旗號，實質(zhì)是巴結(jié)利用，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)很多人打著愛情的旗幟，實質(zhì)是男為女貌、女為男財?shù)幕ダP(guān)系，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)丑惡和自私已成冰雪，覆蓋了這個世界的時候，當(dāng)大家在嚴(yán)寒中忙著找柴，卻找不到的時候，就該成為作家，寫唯美癡心的小說，成為溫暖這個世界的柴火。好多兒童向往著當(dāng)英豪，在他們內(nèi)心成為英豪就

12、會受大家敬仰，我告訴他們：“好多英雄都是一輩子靜靜奉獻(xiàn)的無名英豪，你們能否還愿意做這樣的英豪?！眱和痈杏X英豪是光榮的代名詞，而不懂英豪實際上是犧牲的代名詞，犧牲幸福，甚至是生命。但是又好像魯迅所說：“這是怎樣的哀痛者和幸福者？”是哀思的，但追求到了最大的美好和最深的愛，這又是幸福的。人們都會追求幸福之路，然而最幸福的路，在哀痛之中，最大的幸福愛因斯坦說：“一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不該當(dāng)看他獲得什么?！睈垡蛩固顾赖臅r候，滿床都是演算稿紙，他將生命的光亮照穿著絢爛的彩衣，不驚不訝；扣著雪雨的帽子，不悲不哀。不時到處微笑朝陽，面朝海洋，就會春暖花開。沒有過多言語，沒有太多炫耀，生活過給自

13、己，一面鏡子照亮心底所需要的，上善若水，靜水深流，也是一種人生境地。把一朵清歡，經(jīng)營得如快樂喜慶的春季，興致勃勃，超越時光的距離，年齡的界線，一度春風(fēng)十里，去時，回來，容光煥發(fā)，一如孩提。把那一疊疊疑惑，縮影在屋檐一角，任憑風(fēng)吹雨打，做生命的不倒翁，鏗鏘玫瑰。懂生活，懂得悉足，無論何時，會把眼前的種種，看做風(fēng)輕云淡。單一的平常，坑坑洼洼的難題，平常純真的心以對，那前面就是一道道景色，堪那起伏跌宕，還是這邊獨好。無論是做臺上的主角，還是副角，生旦凈末丑，戲里戲外，刻畫得入木三分，不問哪一個才是真切。周莊夢蝶，不是不懂真假，而是難得糊涂吧！有時候，計較的，未必是所需的；忽略的，往往是緊要的。人生就是這樣，眼前的，往往不珍惜；得不到的，老是最好的，最美的。我們一同走過了隆冬，莫要迷失在色彩絢麗，偏執(zhí)的欲念里，倒在執(zhí)迷不悟中，有一種漂亮的云帆，是罌粟花有毒。越發(fā)在意，就越發(fā)沒法逾越，得失在于一念之間，一念放下，一念天堂。人生在世，難得糊涂，看似簡單的問題，幾人能做到？彷徨在欲念樹下的