初中 初二 物理 密度綜合計(jì)算題 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、密度綜合計(jì)算題教學(xué)設(shè)計(jì)【課題】“舊瓶子”裝“新酒”密度綜合計(jì)算題【教材】人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第六章第四節(jié)【授課類型】習(xí)題課【教學(xué)時(shí)間】20分鐘【教學(xué)對(duì)象】八年級(jí)學(xué)生【教學(xué)內(nèi)容分析】密度的計(jì)算與應(yīng)用相關(guān)知識(shí)是本章及本冊(cè)書的重點(diǎn)，它是繼速度計(jì)算后的第二個(gè)需重點(diǎn)掌握的計(jì)算內(nèi)容，是復(fù)習(xí)鞏固物理計(jì)算格式的好機(jī)會(huì)。密度的綜合計(jì)算不光是對(duì)本章知識(shí)的融會(huì)貫通，也是本章的一個(gè)難點(diǎn)，突破了這一難點(diǎn)，對(duì)學(xué)生思維的提升以及后續(xù)物理計(jì)算的掌握有很大幫助。本節(jié)課在課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上選擇習(xí)題，將常見(jiàn)的幾種題目進(jìn)行了分類，有針對(duì)性地講解，化難為易，逐個(gè)突破難點(diǎn)。【學(xué)生情況分析】 1.學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)學(xué)生在第一章的學(xué)習(xí)和第六章的

2、習(xí)題課中已經(jīng)掌握了物理計(jì)算題的步驟，在掌握第六章基本概念的基礎(chǔ)上，對(duì)密度公式的概念題、比值題、圖像題等類型題進(jìn)行了初步的訓(xùn)練，已經(jīng)掌握取樣問(wèn)題、測(cè)量液體密度、測(cè)量固體密度、鑒別空心物體等題型的解題技巧，相關(guān)的思維及能力穩(wěn)步提升。因此在教學(xué)中要充分利用學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程。 2.學(xué)生的心理特點(diǎn)八年級(jí)的學(xué)生具有很強(qiáng)的好奇心，其積極性、主動(dòng)性、參與意識(shí)與接受能力較強(qiáng)，對(duì)貼近生活的學(xué)習(xí)內(nèi)容有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣。在思維方面，八年級(jí)學(xué)生偏向于形象思維，所以在習(xí)題的選擇上應(yīng)結(jié)合生活實(shí)際，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)適當(dāng)將文字轉(zhuǎn)化為圖像，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主性。 3.學(xué)生的認(rèn)知困難 初中生

3、抽象思維能力較低，形象思維能力強(qiáng)，題目文字或是所給信息較多時(shí)，學(xué)生難以準(zhǔn)確提取信息，因此在教學(xué)過(guò)程中將文字轉(zhuǎn)化成圖片，有助于學(xué)生進(jìn)一步理解、分析。【教學(xué)目標(biāo)】1理解密度計(jì)算，熟練掌握密度的基礎(chǔ)知識(shí)。2. 巧妙運(yùn)用密度公式進(jìn)行質(zhì)量、體積的計(jì)算。3. 能用密度公式計(jì)算相關(guān)物理實(shí)際問(wèn)題。【教學(xué)重點(diǎn)】密度公式的運(yùn)用【教學(xué)難點(diǎn)】 巧妙運(yùn)用密度公式解決實(shí)際問(wèn)題【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、分類講解，逐個(gè)擊破【類型一瓶裝液體問(wèn)題】例1 江蘇省富“硒”的礦泉水資源非常豐富。如果要將其開發(fā)為瓶裝礦泉水，且每瓶?jī)粞b500 g，則：（1）每個(gè)礦泉水瓶的容積至少為多少毫升？（2）若用該

4、礦泉水瓶來(lái)裝家庭常用的醬油，裝滿后至少能裝多少千克的醬油？（醬油1.1 g/cm3）例2 一個(gè)空瓶子的質(zhì)量是150 g，當(dāng)裝滿水時(shí)，瓶和水的總質(zhì)量是400 g；當(dāng)裝滿另一種液體時(shí)，瓶和液體的總質(zhì)量是350 g，水1.0103kg/m3，求：(1)這個(gè)瓶子的容積是多少？(2)液體的密度是多少？【類型二巧算固體密度】例3 在燒杯內(nèi)裝滿水，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為0.8 kg，將質(zhì)量為0.3 kg的金屬球完全浸沒(méi)在水中，等停止溢水后，再次測(cè)得燒杯、金屬球和剩余水的總質(zhì)量為1 kg，如圖所示，已知水=1.0103kg/m3，求：(1)溢出水的體積V溢；(2)金屬球的密度金屬。例4 已知一個(gè)空瓶子裝滿水后

5、總質(zhì)量為300g，在裝滿水的瓶子中放入一小石塊，溢出水后總質(zhì)量為315g，取出石塊后，剩余的水和瓶子的總質(zhì)量為290g，不計(jì)取出石塊過(guò)程中帶走的水，水1.0103kg/m3，求：(1)石塊的體積；(2)石塊的密度。例5 有一只玻璃瓶，它的質(zhì)量為0.1 kg，當(dāng)瓶?jī)?nèi)裝滿水時(shí)，瓶和水的總質(zhì)量為0.4 kg，用此瓶裝金屬粒若干，瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量為0.8 kg，若在裝金屬顆粒的瓶中再裝水時(shí)，瓶、金屬顆粒和水的總質(zhì)量為0.9 kg。求：(1)玻璃瓶的容積；(2)金屬顆粒的質(zhì)量；(3)金屬顆粒的密度?！绢愋腿旌厦芏葐?wèn)題】例6 在防控“新冠肺炎”疫情期間，廣泛使用醫(yī)用酒精進(jìn)行消毒。醫(yī)用酒精是由無(wú)水酒精

6、和水組成的。小華在藥店買的一瓶濃度為95%、體積為200mL的醫(yī)用酒精。已知無(wú)水酒精的密度為0.8103kg/m3，水的密度為1.0103kg/m3，酒精濃度指溶液中所含無(wú)水酒精的體積在溶液總體積中所占的百分比。則：(1)這瓶醫(yī)用酒精中含有的水的質(zhì)量是多少？(2)這瓶醫(yī)用酒精的密度為多少？展示例題。用圖捋清思路。展示例題。用圖捋清思路，展示答案。展示例題。用圖捋清思路，重點(diǎn)講解如何求溢出水的質(zhì)量，展示答案。展示例題。用圖捋清思路，重點(diǎn)講解如何求出石塊質(zhì)量、溢出水的質(zhì)量，展示答案。用圖捋清思路，重點(diǎn)講解如何求出金屬顆粒的體積，展示答案。展示例題。捋清思路，重點(diǎn)講解平均密度的概念及求法，展示答案。

7、思考，先寫解題步驟。核對(duì)自己的解題步驟，思考整理。思考，先寫解題步驟。核對(duì)答案，思考整理。思考，先寫解題步驟。捋清解題思路，理解溢出水的質(zhì)量的求法。核對(duì)自己的解題步驟，思考整理。思考，先寫解題步驟。捋清解題思路，理解石塊質(zhì)量、溢出水的質(zhì)量的求法。核對(duì)自己的解題步驟，思考整理。思考，先寫解題步驟。捋清解題思路，理解金屬顆粒的體積的求法。核對(duì)自己的解題步驟，思考整理。思考，先寫解題步驟。捋清解題思路，理解平均密度。核對(duì)自己的解題步驟，思考整理。從較簡(jiǎn)單、學(xué)生較熟悉的習(xí)題出發(fā)，由易到難，符合認(rèn)知規(guī)律，增強(qiáng)學(xué)生自信。引導(dǎo)學(xué)生提取信息，為解決下一類型題目打牢基礎(chǔ)。直接給出固體質(zhì)量降低題目難度，用圖幫助學(xué)生提取信息，化難為易。石頭質(zhì)量從已知到未知，逐步