作業(yè)課件課后作業(yè)組-基礎(chǔ)篇

1、源自點(diǎn)撥起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處(chch)都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的，花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。.我注意地看著，眼睛應(yīng)(yngyng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興(xngxng)奮地叫著，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃(huhu)去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹，我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”

2、的確是鳥的天堂??！.1在文中加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“”。2用“_”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。3按文中內(nèi)容填空。(1)“大的、小的，花的、黑的”這是寫了鳥的_?！坝械挠械挠械摹笔菍懥锁B的_。形態(tài)和顏色(或多)不同姿態(tài)(或歡快)(2)最后一句話第一個(gè)“鳥的天堂”加了引號(hào)是因?yàn)開；第二個(gè)沒有加引號(hào)是因?yàn)開。(把序號(hào)填在橫線上)對(duì)大榕樹的稱呼這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。4. 文章最后一段中提到“我感到一點(diǎn)兒留戀”，想一想作者留戀什么。_作者留戀的是高大茂盛、充滿生機(jī)的大榕樹，是眾鳥紛飛的壯觀場景和鳥兒的活潑可愛，是樹、鳥、人和諧相處的優(yōu)美意境。作者通過寫大榕樹的“靜”和群鳥活動(dòng)的

3、“動(dòng)”來表現(xiàn)“鳥的天堂”的美麗。請(qǐng)你運(yùn)用這種動(dòng)靜結(jié)合的手法，寫一寫下雨的場景。200字左右。思路分析：“動(dòng)”，指動(dòng)態(tài)。動(dòng)態(tài)是指事物處于活動(dòng)、變化時(shí)的狀態(tài)，如變幻的云彩、行駛的車輛、飛翔的鳥兒描寫動(dòng)態(tài)，能使景物活起來，給人以鮮明的印象?！办o”，指靜態(tài)。靜態(tài)是指事物處于靜止不動(dòng)時(shí)的狀態(tài)，如花草樹木、建筑物等。寫靜物要抓住形狀、大小、位置等來進(jìn)行描寫?！皠?dòng)靜結(jié)合”指的是動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫有機(jī)地結(jié)合起來描寫景物。要寫好下雨的場景需要抓住雨的特點(diǎn)并分清下雨時(shí)的狀態(tài)是動(dòng)態(tài)和雨停后的樣子是靜態(tài)。優(yōu)秀示例：你瞧，剛剛還是艷陽高照，轉(zhuǎn)眼就烏云密布，整個(gè)天空暗了下來，“轟隆隆”雷聲響了起來，緊接著“滴滴答答”下起了雨。雨點(diǎn)兒就像斷線的珍珠一樣往下掉。雨點(diǎn)兒打在地上，濺起了一朵朵水花。不一會(huì)兒，地面就被雨水淋濕了，大地被蒙上了一層薄霧，就像童話中的仙境一樣，美不勝收。雨說停就停，草兒頭頂上掛著雨珠，顯得更鮮綠了，更