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文檔簡介
1、消防項目工程設計與實施教案模塊一 消防工程項目本次課標題消防工程項目本次課標題消防工程項目20172604授課班級課時數36課時上課地點術1大15中班室能力目標知識目標其它目標1、能夠結合實例識別各類 1、掌握消防工程項目設計思 1、通過學習消防消防系統(tǒng);路2、能夠結合實例分析識別 2、掌握各消防系統(tǒng)作用、特 觸類旁通,掌握消教學目標不同設備并解決常見問題征;防工程施工中的3、能夠清楚認識各消防系 3、掌握器材組成設施系統(tǒng)的 工作要點統(tǒng)工作特性;2、提高消防工程4、能夠預防設施故障4、掌握系統(tǒng)常見故障及特征 識別實施能力5、能否根據相應器材作用 5、了解系統(tǒng)特性及其作用; 3、提高自學能力處理
2、故障問題和學習主動性案例情境:能力訓練任 相關消防工程實施案例及工程采集案例展示務及案例參考材料范例施工設計及視頻等影像資料2、教學設計步驟教學內容教學法教學 學生 時間手段 活動 分配收集并各學習小組:閱讀材布置預習 收集并閱讀相關消防規(guī)范查找關于相關設計案例所需規(guī)范條目分組操作、答疑料、課尋找關鍵點回顧及作抽查幾名同學,對搜集案例進行分析講授業(yè)點評預習情況 請各組派 1-2 名同學歸納其收集到的設計方案課件演示 ; 實物投影(作業(yè))代表發(fā)言10學生思檢查主要設計思路引導、提示考、個15別回答引 入 各小組根據提供的設施案例,對范例設計方案(項目任 的工作原理進行講解。務)課件演示、要點板書
3、要點板書(一)消防工程項目設計1防工程設計所考慮的要素2、各組結合設施的相關知識及各組的討論,依據提供案例設計一次設計方案。3、各小組交叉點評所制作的方案。教師對各組制作的方案進行點評。教師提供一份設備方案,提出實務中可能出現(xiàn)的不同問題啟發(fā)課件演4、各組討論,結合規(guī)范給出問題的解決方式講授示、板5、各組為案例提出問題,討論解決方法6、教師進行點評。7、各組結合消防規(guī)范的知識,代向案例提出解決方案。8、教師給出實際環(huán)境中可能出現(xiàn)的問題,各組結合消防規(guī)范規(guī)定,說說其產生的效果,教師進行點評。9、各組討論工程設計過程中,存在哪些可能的討論書獨立于集中相結合20個別發(fā)言操練(掌握初步或基 本 能力)課
4、堂練習小組討20論個別發(fā)言深化和訓深化和訓練(加深對基本能力 的 體會)問題?(二)設施組合和形式1、各小組展示所制作的設計方案,2、歸納消防設施要點3、討論規(guī)范在消防工程設計時時間、效力4、教師點評及講解:方案訂立的要點與環(huán)節(jié)的基本規(guī)定及要求討論:1、甲與乙解決同一單位消防解決方案的優(yōu)劣2、方案中出現(xiàn)的問題教師點評及講解1、規(guī)范與希望解決目的在實際操作過程中的關系2、系統(tǒng)設計過程中不同解決方案易發(fā)生的故障3、系統(tǒng)配置設備注意事項啟發(fā)引導課件演示 課堂練 習 小組討論個別發(fā)言20歸納和總結(和能力1、同學們談談學習體會、提出問題2、教師引導、答疑3、教師歸納通過對這一子項目的學習同學們所應掌握
5、和了解的知識點引導課件演示 集中注意 、 個別回答收集資料、制作5作業(yè)做出一份設計方案課后消防項目工程設計與實施教案1、教案頭本次課標題模塊二 工程項目設計消防工程項目全日制 2017 消防工程技授課班級課時數36課時上課地1152604室能力目標知識目標其它目標1、能夠結合實例識別各類 1、掌握消防工程項目設計思 1、通過學習消防消防系統(tǒng);路工程設計并能2、能夠結合實例分析識別 2、掌握各消防系統(tǒng)作用、特 觸類旁通掌握不同設備并解決常見問題征;防工程施工中的 3、能夠清楚認識各消防系 3、掌握器材組成設施系統(tǒng)的 工作要點統(tǒng)4、能夠預防設施故障工作特性;2、提高消防工4、掌握系統(tǒng)常見故障及特征
6、 識別實施能力5、能否根據相應器材作用 5、了解系統(tǒng)特性及其作用; 3、提高自學能力處理故障問題和學習主動性務及案例參考材料案例情境:相關消防工程實施案例及工程采集案例展示范例施工設計及視頻等影像資料2、教學設計步 驟教學內容教學方法教學手段學生活動時間分配收集并布置預習通過規(guī)范要求對系統(tǒng)組件施工有一個初步的認識分組操作、答疑閱讀材料、尋找關課前鍵點課件演代表發(fā)回顧及作業(yè)點評工程項目施工所達到目的的把握講授示;影(言10業(yè))預習情況 詢問抽查同學對項目設計目的的理解,加以引檢查導學生思引導、提示考、個15別回答引 入 通過規(guī)范釋義,成功案例講解,讓學生有一個(項目任 全面的認識,形成知識體系,腦海里有概念框講授、討論務)架(一)消防工程項目設計操練(掌 1、學生討論并互評:結合相關知識點,說說消課件演示 、 要點板書獨立于集中相結合20個別發(fā)言課堂練習握初步或 防工程設計所考慮的要素啟發(fā)課件演講授示、板小組討20基 本 能力)深化和訓2、各組結合設施的相關知識及各組的討論,依討論書據提供案例設計一次設計方案。論個別發(fā)言練(加深 討論:對基本能 1、甲與乙解決同一單位消防解決方案的優(yōu)劣啟發(fā)
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