初中地理(五四制)六年級下冊　我們鄰近的地區(qū)和國家第二節(jié)　東南亞-《東南亞》教案4

1、東南亞教案第一課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、了解東南亞處東方“十字路口”的重要地理位置；2、兩種熱帶氣候的特點(diǎn)及對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響；主要農(nóng)作物及分布；過程與方法學(xué)習(xí)搜集資料，根據(jù)圖和相關(guān)資料，分析東南亞在世界交通的地位，初步學(xué)習(xí)分析某一地區(qū)的地理位置特征及重要性。教學(xué)重點(diǎn)： 1、東南亞的“十字路口”的位置最重要性。2、兩種熱帶氣候的特點(diǎn)及對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。教學(xué)難點(diǎn)： 1、分析東南亞的“十字路口”的交通位置。2、東南亞物產(chǎn)與氣候的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：東南亞地圖；課件教法：讀圖分析法、比較法等、自主合作探究 教學(xué)流程教學(xué)過程教學(xué)活動導(dǎo)入新課 出示導(dǎo)學(xué)提綱師生合作探究同學(xué)們，你們知道著名國際影星楊紫瓊的家鄉(xiāng)是

2、哪里嗎？她的家鄉(xiāng)就是美麗的熱帶島國-馬來西亞。請一位同學(xué)上來指出馬來西亞的位置。（放映東南亞的地圖）。出示導(dǎo)學(xué)提綱，并指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)： 1、讀圖東南亞在世界的位置和圖東南亞的地形（1）完成活動1。（2）東南亞包括哪幾部分？（3）分析它的位置是位于哪兩洲和哪兩洋之間。（4）指出馬六甲海峽的位置，完成P25活動2。2、東南亞的氣候類型主要有哪兩種？各分布在哪些地區(qū)？3、東南亞主要糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物各有哪什么？主產(chǎn)國各是哪些國家？提問：東南亞大概位于中國的哪個方向？跨過中國的南部邊界，就到了與我國山水相連的東南亞。它包括了許多國家，從總體上來看，可以分為兩大塊，一個是半島，因為位于中國的南部所以叫

3、做中南半島，請同學(xué)們用紅筆沿邊界畫下來，數(shù)一數(shù)有多少個國家位于中南半島上；另一個是群島，由幾萬個分布于太平洋中的大大小小的島嶼組成。請同學(xué)們用藍(lán)筆沿邊界大致畫下來。數(shù)一數(shù)有多少個國家組成。 小結(jié)板書：中南半島，馬來群島總結(jié)：指圖：東南亞位于亞洲的東南部，太平洋的西海岸，印度洋的東面。緯度位置大約在10S25N之間。地處熱帶，所以這里四季常青，分布有成片的熱帶雨林，成為當(dāng)今的旅游勝地。我們常聽到的新馬泰地區(qū)就是指這里。板書：東南亞重要的地理位置：我們仔細(xì)觀察一下藍(lán)筆和紅筆畫出來的地區(qū)可以發(fā)現(xiàn)，東南亞像是我們?nèi)粘Ｉ钪锌吹降鸟R路上的十字路口。他溝通亞洲和大洋洲，太平洋和印度洋。東南亞正是擁有這樣一

4、個得天獨(dú)厚的地理位置而成為各國往來的十字路口。我國自古以來就有鄭和下西洋、下南洋的壯舉，就是通過東南亞而到達(dá)了北非、西非等國家和地方進(jìn)行了友好往來和經(jīng)濟(jì)交流。展示鄭和下西洋的圖片，而位于馬來半島和蘇門答臘島之間的馬六甲海峽則可以稱為十字路口的咽喉部位，控制了他就可以控制連接太平洋和印度洋之間的通道。展示馬六甲海峽的圖片說明板書：東南亞的國家剛才我們數(shù)了數(shù)東南亞的主要國家，發(fā)現(xiàn)東南亞由十一個國家組成。這十一個國家是：老撾、緬甸、越南、泰國、柬埔寨、馬來西亞、印度尼西亞、新加坡、菲律賓、文萊、東帝汶。特別值得一提是東帝汶這個國家，于2000年獨(dú)立。這十一個國家就是位于中南半島和馬來群島上。活動：下

5、面我來請同學(xué)回答分別在空白圖上填出位于這兩個半島上的國家。其中的越南，老撾，緬甸是與中國接壤，唯一的內(nèi)陸國是老撾，其余都是臨海國和島嶼國。印度尼西亞，由13000多個島嶼組成，其名印尼是海島的意思，有“萬島之國 ”之稱，是世界上最大的群島國家。提問：同學(xué)們你們知道東南亞的風(fēng)土人情嗎？東南亞人是什么人種？他們的主食是什么嗎？思考：我們發(fā)現(xiàn)他們和我們一樣主食是大米，這是什么原因呢？活動內(nèi)容在這樣一種氣候條件下，還適合什么作物的生長？因此這里也是世界著名的熱帶作物的生產(chǎn)基地之一。同學(xué)們在圖上找出哪些國家盛產(chǎn)椰子，哪些國家盛產(chǎn)橡膠和油棕，哪些國家盛產(chǎn)稻米和蕉麻。 圖片展示 好，通過今天的學(xué)習(xí)我們對東南

6、亞的自然情況已經(jīng)有了一個大致的了解，下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)東南亞的人文景觀。板書設(shè)計：第二節(jié) 東南亞一、 “十字路口”的位置二、熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)教學(xué)反思：第二課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、了解東南亞人口和城市的分布、人口構(gòu)成；2、豐富的旅游資源和發(fā)達(dá)的旅游業(yè)。過程與方法1、結(jié)合中南半島地形、河流特點(diǎn)，分析東南亞的自然條件對人口和城市分布的影響，找出世界人口和城市分布的一般規(guī)律。2、用口頭或書面語言表達(dá)教材中有關(guān)圖表、地圖中的地理信息，并加以分析。教學(xué)重點(diǎn)： 1、分析中南半島的地形特點(diǎn)，2、分析東南亞的自然條件對人口和城市分布的影響，掌握世界人口和城市的一般分布規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)： 東南亞的自然環(huán)境對人類活

7、動的影響。教學(xué)準(zhǔn)備：東南亞地圖； 2、東南亞課件。教法：讀圖分析法、比較法等、自主合作探究 教學(xué)流程教學(xué)過程教學(xué)活動二次備課情境導(dǎo)入出示導(dǎo)學(xué)提綱師生合作探究歸納總結(jié)自古以來中國就與東南亞有著千絲萬縷的關(guān)系,我國著名革命家陳毅在寫給緬甸朋友的詩中曾說到：”我住江之頭,君住江之尾, 彼此情無限，共飲一江水?！?這便是中國與中南半島國家之間關(guān)系的真實寫照。因為中南半島上的許多河流的源頭都在中國。請同學(xué)們在地圖上將他們找出來。出示導(dǎo)學(xué)提綱，并指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：1、閱讀教材P28的圖，分析河流分布情況中南半島主要河流:伊洛瓦底江:自 向 流，注入 洋；薩爾溫江: 自 向 流，注入 洋；湄南河： 自 向

8、流，注入 洋；湄公河： 自 向 流，注入 洋；紅河： 自 向 流，注入 洋；湄公河上游在 （國名）境內(nèi)，流經(jīng)國家有 2、東南亞以什么人種為主？什么是華人與華僑？3、列舉東南亞的旅游資源。活動一：讀圖“中南半島的河流與城市的分布”1、找出教材P29活動內(nèi)容1中的河流流向的共同的特點(diǎn)及河流上游發(fā)源地；2、中南半島河流水文特征是什么？（教師講解）（河流上游流經(jīng)山區(qū)，水流湍急，水能豐富；下游河谷展寬水流緩慢，泥沙沉積，形成沖積平原）3、分析東南亞的地形有什么特點(diǎn)？（山河相間，縱列分布）活動二：1、讀圖找出河內(nèi)、金邊、萬象、曼谷、仰光分別位于哪條河流的沿岸，分別是哪個國家的首都。將查到的結(jié)果填入表。2、

9、中南半島的大城市和人口分布有什么特點(diǎn)？（河流沿岸和河口三角洲）3、組織討論教材P27活動內(nèi)容2：4、城市沿河分布的不利條件：A：會使河流受到污染；B：會使城市更加容易發(fā)生洪災(zāi)等?；顒尤鹤x課本P2829有關(guān)內(nèi)容和圖，完成下列內(nèi)容。1、 居民大多是 人種，是世界上 分布最集中的地區(qū)，其中 比重最高。 2、圖片展示交流“越南的下龍灣”，“花園城市新加坡”，“泰國曼谷的水上市場”，“曼谷佛塔”，“緬甸仰光的大金塔”，“柬埔寨的吳哥窟”，“印度尼西亞的婆羅浮屠”等。 3、東南亞旅旅游資源豐富，主要表現(xiàn)在:：豐富的 眾多美麗的 ；和獨(dú)特的風(fēng)土人情，如緬甸仰光的 ，印度尼西亞的 ，柬埔寨的 等等。教師引導(dǎo)學(xué)生從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度談自己的收獲。出示學(xué)習(xí)結(jié)果自我總結(jié)提綱：（1）這節(jié)課我學(xué)到了什么？（2）這節(jié)課我有什么體會？（3）我對這節(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷有什么感受？（4）這節(jié)課的問題解決主要采用了