初中語文人教版八年級下第一單元-山東省臨沂義堂中學(xué)八年級語文下冊導(dǎo)學(xué)案：第2課

1、八年級語文學(xué)案 班級 姓名 第003號 我的母親 主備人：陳麗華學(xué)案導(dǎo)學(xué)1理解文意。概括、提煉文中的母親形象，從文章所寫的具體事件中概括出母親的品性、特點(diǎn)。 2了解胡適及其母親身上代表的文化意義。 先學(xué)后教 一、導(dǎo)入新課、明確目標(biāo)1、導(dǎo)入新課：2、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）解決字詞（2）了解作者情況及時代背景。（3）理清文章結(jié)構(gòu)，劃分層次，概括內(nèi)容。（4）理解文意。概括、提煉文中的母親形象，從文章所寫的具體事件中概括出母親的品性、特點(diǎn)。二、檢查預(yù)習(xí)情況1、給下列加點(diǎn)字注音。A.質(zhì)問（ ）廣漠（ ） B.野蠻（ ）綽號（ ）C.擲錢（ ）摹畫（ ） D.抽屜（ ）嬉戲（ ）2.下列句子無錯別字的一項(xiàng)是(

2、 )A.無論在什么地方，我總是文縐縐的。B.我聽了羞愧得面紅耳熱，覺得大失了“先生”的身分。C.她有時也很有剛氣，不受一點(diǎn)人格上的污辱。D.如果我能寬怒人，體諒人我都得感謝我的慈母。3.結(jié)合語境解釋下列加點(diǎn)詞的含義。（1）我小時身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩。（ ）（2）在這廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年，沒有一個人管束過我。（ ）4、介紹作者情況及時代背景胡適（1891-1962），字適之。胡適早年積極提倡白話文，對新文化運(yùn)動、新文學(xué)革命做出了一定的貢獻(xiàn)。他的文學(xué)改良芻議在當(dāng)時有較大的積極意義。他還是新詩的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。1920年出版第一部新詩集嘗試集。1928年與徐志摩等出版新月月刊

3、。晚年致力于水經(jīng)注版本的考證。胡適一生取得35個博士（包括名譽(yù)博士）學(xué)位。小組合作 1、理清文章結(jié)構(gòu)2、閱讀課文用一句話總結(jié)全文的內(nèi)容。探究質(zhì)疑1、課文寫了母親哪幾件事?這些事情突出母親的什么品性2、概括母親的形象特點(diǎn)。精讀品析朗讀下面語句，聯(lián)系上下文，體會加點(diǎn)詞語的含義。（1）我在這九年(18951904)之中，只學(xué)得了讀書寫字兩件事，在文字和思想的方面，不能不算是打了一點(diǎn)底子。（2）在廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年，沒有一個人管束過我。 （3）如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人我都得感謝我的慈母。當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 1、給下列加點(diǎn)的漢字注音。文縐縐（

4、 ）眼翳（ ）綽號（ ）庶（ ）祖母嬉（ ）戲2、各用一個成語概括句意。（1）她們生氣時便打罵孩子來出氣，一面打，一面用尖刻有刺的話罵給別人聽。（2）沒有一句話提到什么人，沒有一個字提到這十天半個月來的氣臉，然而各人心里明白。課內(nèi)文段閱讀 但這九年的生活，除了讀書看書之外，究竟給了我一點(diǎn)做人的訓(xùn)練。在這一點(diǎn)上，我的恩師就是我的慈母。 我母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話。但她有時候也很有剛氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。我家五叔是個無正業(yè)的浪人，有一天在煙館發(fā)牢騷，說我母親家中有事總請某人幫忙，大概總有什么好處給他。這話傳到了我母親耳朵里，她氣得大哭，請了幾位本家來，把五叔喊來，她當(dāng)面質(zhì)問他她給了某人什么好處。直到五叔當(dāng)