韓咀小學(xué)-學(xué)年第學(xué)期春季學(xué)校工作計劃

1、韓咀小學(xué)-學(xué)年第學(xué)期春季學(xué)校工作計劃.第一篇：韓咀小學(xué)2010-2011學(xué)年第二學(xué)期春季學(xué)校工作計劃.022010-2011學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計劃寒假已過，我們又以飽滿的熱情迎來了一個新的新學(xué)期。新年、新學(xué)期、新氣象、新起點、新挑戰(zhàn)，孕育著一個新的希望。本學(xué)期，我校繼續(xù)按照縣教育局和西坡鎮(zhèn)中心校的工作思路，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以思想道德教育為主線，以教學(xué)工作為中心，以安全教育為保障，全面推進素質(zhì)教育，深化課程改革，加強教育科研和教師隊伍建設(shè)，強化常規(guī)管理，提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，打造文明校園、特色校園，努力推進我校教育教學(xué)工作再上新臺階。為此特制定本學(xué)期學(xué)校工作計劃：一、新學(xué)期工

2、作思路：新學(xué)期，我校工作的基本思路是：圍繞一個中心，落實兩個重點，突出三個特色，強化四項工作，全面開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。圍繞一個中心：以提高教學(xué)質(zhì)量為中心。落實兩個重點：以構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園為重點；以實驗教學(xué)、電化教學(xué)工作為重點。突出三個特色：精心營造校園文化，推進德育特色建設(shè)；打造特色課堂、培養(yǎng)學(xué)科骨干教師；開展特色的文體活動，做好校本課程開發(fā)。強化四項工作：加強教學(xué)常規(guī)管理，在管理上求突破；加強課堂教學(xué)研究，在提高教學(xué)質(zhì)量上求突破；加強教師隊伍建設(shè)，在提高教師素質(zhì)上求突破；加強學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，在提高學(xué)生綜合能力上求突破。二、新學(xué)期主要任務(wù)和措施（一）進一步抓好教師隊伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)1、引

3、導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)，更新觀念，提高素質(zhì)。開學(xué)初學(xué)校要制定出教師本學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，定出學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容、辦法和措施，堅持周三下午集體組織學(xué)習(xí)和每日一小時自學(xué)，毫不間斷，要求學(xué)習(xí)內(nèi)容要切合教育教學(xué)實際，對教師素質(zhì)提高和教學(xué)水平提升能起到作用。檢查中不僅看學(xué)習(xí)筆記的數(shù)量，更主要看學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同時要大力倡導(dǎo)教師開展讀好書活動，把讀書筆記和心得體會融合在一起，規(guī)定教師每月必讀一本好書，寫一篇心得體會，學(xué)校每月開展一次教師讀書交流活動，確實使教師學(xué)有所獲、學(xué)有提高。2、多渠道多層次開展各種形式的師德教育活動。組織教師觀看魏書生等有關(guān)教育專家和名師講座的光盤靠他們新的教育理論、先進的教學(xué)理念和教書育人的藝術(shù)，來引導(dǎo)

4、教師更新理念、提高素質(zhì)。3、抓好教師基本功訓(xùn)練和電腦操作技術(shù)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們著力抓教師的鋼筆字練習(xí)和普通話練習(xí)，要求教師必須寫規(guī)范字，說普通話，做到教師每天練字不少于一頁；在電腦運用學(xué)習(xí)上，我們要求教師人人能熟練打字、會制課件，公開課必須運用多媒體教學(xué)。4、始終不放松教師對課標的學(xué)習(xí)，讓教師能準確把握新教材，設(shè)計和組織好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。（二）進一步抓好教研教改和校本課程開發(fā)工作1、抓好骨干教師培訓(xùn)和青年教師培養(yǎng)等工作，選派學(xué)科優(yōu)秀教師出外參加學(xué)習(xí)，使他們盡快成為教學(xué)骨干，為其他教師起到示范引領(lǐng)作用，同時對青年教師采用多聽課、多指導(dǎo)，鼓勵他們積極向上，成為教學(xué)的生力軍。2、做好課題研究

5、，有針對性解決教學(xué)中的疑難問題，促進教學(xué)不斷改進和提高。各教研組要制定教研計劃，確定課題，有效開展研討活動。3、加強教師間的學(xué)習(xí)交流。本學(xué)期，繼續(xù)推行人人講公開課，全員參與聽、評課，通過同伴合作、集體獻策、個體努力等途徑實現(xiàn)教師教育觀念的更新，同時促進教師的專業(yè)成長和課堂效率的提高。4、全面推行“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，真正實現(xiàn)教師觀念轉(zhuǎn)變、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，更有效地提高教學(xué)質(zhì)量。要求3-6年級教師全部將教案改用成學(xué)案，同時學(xué)校更要加強組織教師對“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和研討，把這一新教學(xué)模式真正落實到課堂教學(xué)中。5、充分利用校園網(wǎng)絡(luò)和遠教資源，大力推行多媒體教學(xué)，使教師努力做到“能用

6、、會用、好用”，用現(xiàn)代教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。（三）進一步抓好教學(xué)常規(guī)管理工作教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的生命線，是一個學(xué)校建立正常教學(xué)秩序、開展教學(xué)研究和教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、完成教育任務(wù)的基本保證。1、細：就是達到精細，從小處著手，從細節(jié)抓起，把簡單的事做好，把平凡的工作做細作精，我們要進一步修改完善教學(xué)常規(guī)管理規(guī)章制度，做到處處有章循、事事有人來管，確保教學(xué)工作有序有效地進行。2、全：就是要嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開足、開齊各個學(xué)科課程，強化教學(xué)法規(guī)意識，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。3、實：就是要求全體教師必須做好“認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽課、認真批改、認真輔導(dǎo)、認真教研”的“六認真”教學(xué)常規(guī)工作。

7、加強對“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測”各個教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的檢查、督促、指導(dǎo)，每個環(huán)節(jié)都不能忽視，必須落到實處。學(xué)校每月根據(jù)常規(guī)教學(xué)檢查評估細則，對教師工作手冊、學(xué)習(xí)筆記、批改手冊、學(xué)案進行一次全面檢查，并將檢查結(jié)果公開通報，同時又用分值量化，與績效考核掛鉤，真正把教師常規(guī)教學(xué)工作落到實處。（四）進一步提高教學(xué)質(zhì)量教育質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線。本學(xué)期，我校始終要把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)校中心工作來抓。1、突出抓好畢業(yè)班教學(xué)管理，確保畢業(yè)班的質(zhì)量有大的突進。近兩年，我校畢業(yè)班成績一直處于中游，我們確實感到有沉重的壓力，我覺得在畢業(yè)班管理上工作做得還不到位，措施還不得力，因此，本學(xué)期我們要從頭開始，

8、及早抓起，要對畢業(yè)班教師壓擔子、給動力，加強對畢業(yè)班工作分析、研討，定期檢查畢業(yè)班課程進展情況，及任務(wù)完成和措施落實情況，力爭今年小考成績有一個大的突破。2、抓效益、抓平時工作落實。本學(xué)期，我們要把好月考關(guān)，把月考后的質(zhì)量反思作為活動的重點，教師要在月考后一周內(nèi)，認真進行試卷分析，找出階段教學(xué)中存在的問題、總結(jié)經(jīng)驗，制定下一段改進措施，確實把知識落實到位，把平時教學(xué)抓扎實，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。（五）營造更濃厚的校園文化1、打造書香特色的校園文化。本學(xué)期，我校將借 “學(xué)習(xí)型校園”創(chuàng)建活動，在全校學(xué)生中廣泛開展“讀好書、誦經(jīng)典”活動。保證讀書時間，每天30分鐘。確保有書可讀。各班要進一步充實“班級

9、圖書角”。學(xué)校要定期組織開展“學(xué)生讀書”演講比賽、“讀書筆記”展示活動。讓讀書真正成為學(xué)生的良好習(xí)慣。2、創(chuàng)建特色、突出亮點。校園充實更豐富的板面內(nèi)容，教室里的板報、知識樂園、讀書角及班級風(fēng)貌，要各具特色、顯出自己的亮點；學(xué)校每周進行一次班級文化建設(shè)評比，確實營造一種更濃的校園文化氛圍，激勵學(xué)生自主發(fā)展。3、堅持周一升旗制度，并按班次輪流舉行儀式，挑選優(yōu)秀學(xué)生進行國旗下講話，使學(xué)生經(jīng)常性的受到良好的思想品德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。4、繼續(xù)開展“文明禮貌”和“行為習(xí)慣養(yǎng)成”教育，把“文明禮貌”和“行為習(xí)慣養(yǎng)成”教育貫穿到教學(xué)工作始終，落實到學(xué)生的行動中，開展“我為校園增光、校園因我而干凈、校園因

10、我而文明”活動，真正形成一種良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。5、“六一”開展隆重的慶?；顒樱瑸閷W(xué)生的才藝展示和特長發(fā)展提供平臺，進一步促進學(xué)生全面發(fā)展、提高綜合能力。（六）始終繃緊安全管理這根弦1、實行安全工作責(zé)任追究制，引導(dǎo)教職工樹立“時時想安全，處處保安全”的安全觀。學(xué)校要與每個教師及后勤管理人員簽訂安全目標責(zé)任書。2、加強安全督查工作，加大安全隱患的排查和整改力度，堅持逐日排查登記。3、制訂安全防范措施，加強學(xué)生課間（課間操）、下午活動、上學(xué)和放學(xué)期間安全監(jiān)督和引導(dǎo)，提高學(xué)校防范、控制和處置突發(fā)事件的能力，學(xué)校繼續(xù)堅持家長接送學(xué)生簽名和逐日夜間查宿制度，確保安全工作無疏漏。4、加強學(xué)生安全教育堅定不移

11、，開展防火、防震、防疫、飲食、用電、交通等各方面的安全教育和防震演練，提高學(xué)生安全意識和防護自救能力。新的學(xué)期，新的開始，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我們更要堅定信心。在縣教育局和鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，克難攻堅、積極創(chuàng)新、銳意進取，推進我校教育教學(xué)工作再上新臺階。附：本學(xué)期大項工作安排： 二月份1、各年級、各學(xué)科制定新學(xué)期工作計劃。2、開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育。 三月份1、學(xué)校讀書月活動。2、“四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)新模式賽講及評比活動。3、學(xué)生古詩詞背誦比賽活動。 四月份1、“課堂教學(xué)有效性”專題研究。2、學(xué)生作文展評和書法、繪畫比賽。五月份1、期中質(zhì)量檢測及教學(xué)質(zhì)量評價工作。2、六年級教學(xué)質(zhì)量分析、研

12、討、突進階段。 六月份1、慶“六一”文藝比賽及書畫作品展評活動。2、做好六年級復(fù)習(xí)和小考準備工作。 七月份1、做好其它年級期末復(fù)習(xí)和考試工作。2、做好年度教師考核和學(xué)期工作總結(jié)。韓咀小學(xué) 2011-02-192010-2011學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計劃韓 咀 小 學(xué)2011-02-19第二篇：韓咀小學(xué)2010年春季學(xué)校工作計劃.032009-2010學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計劃寒假已過，我們又以飽滿的熱情迎來了充滿希望的新學(xué)期。本學(xué)期，我校繼續(xù)按照縣教育局和西坡教辦的工作思路，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以思想道德教育為主線，以教學(xué)工作為中心，以安全教育為保障，全面推進素質(zhì)教育，深化課程改革，加強教育科

13、研和教師隊伍建設(shè)，狠抓常規(guī)管理，進一步提高管理水平和教育質(zhì)量，努力推進我校各項工作再上臺階。為此特制定本學(xué)期學(xué)校工作計劃：一、新學(xué)期工作思路：新學(xué)期，我校工作的基本思路是：圍繞一個中心，落實兩個重點，突出三個特色，強化四項工作，全面開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。圍繞一個中心：以提高教學(xué)質(zhì)量為中心。落實兩個重點：以精心打造書香校園為重點；以閱讀教學(xué)、實驗教學(xué)、電化教學(xué)工作為重點。突出三個特色：精心營造校園文化，推進德育特色建設(shè)；打造特色課堂、培養(yǎng)學(xué)科骨干教師；開展特色的文體活動，做好校本課程開發(fā)。強化四項工作：加強教學(xué)常規(guī)管理，在管理上求突破；加強課堂教學(xué)研究，在提高教學(xué)質(zhì)量上求突破；加強教師隊伍建設(shè)，在

14、提高教師素質(zhì)上求突破；加強學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，在提高學(xué)生綜合能力上求突破。二、新學(xué)期主要任務(wù)和要求（一）進一步規(guī)范師德建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)1、引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)，更新觀念，提高素質(zhì)。開學(xué)初學(xué)校要制定教師學(xué)習(xí)新的規(guī)劃，征訂各種教育教學(xué)雜志，堅持周三下午組織教師集體學(xué)習(xí)和每日一小時自學(xué)安排，要求教師人手必備一份報刊雜志，學(xué)習(xí)筆記達到15000字以上，學(xué)習(xí)心得體會每月不少于一篇，確實使教師學(xué)有所獲、學(xué)有提高。2、多渠道多層次開展各種形式的師德教育活動。學(xué)校將掀起以“愛與責(zé)任”為主題的師德教育新高潮，組織教師觀看優(yōu)秀教師影碟、學(xué)習(xí)名師等系列師德教育活動，提升全體教師教書育人藝術(shù)。3、大力提倡教師敬業(yè)奉獻精

15、神。學(xué)校將用“名師工程”、“績效工資”激勵和鼓舞教師，促進教師師德規(guī)范，敬業(yè)奉獻。4、加強教師對課標學(xué)習(xí)，促進教師能準確把握新教材，用好新教材，提高教學(xué)效果。（二）進一步加強教研工作1、繼續(xù)抓好“名師工程”，骨干教師培訓(xùn)和青年教師培養(yǎng)等工作，以名師效應(yīng)帶動和影響教師勤練內(nèi)功，發(fā)揮骨干教師的示范作用。2、抓好校本培訓(xùn)工作。學(xué)校將建立教師培訓(xùn)檔案，邀請有關(guān)名師對教師進行新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面進行講座。利用校內(nèi)名師、骨干教師等資源，組織研究討論、現(xiàn)場觀摩、名師示范、觀看優(yōu)秀教師錄像等多種形式的校本培訓(xùn)，力爭觀念創(chuàng)新，教學(xué)得法。3、廣泛開展聽、評課活動，加強教師間的學(xué)習(xí)交流。本學(xué)期，繼續(xù)推

16、行人人講公開課，全員參與聽、評課，通過同伴合作、個體努力等各種方式實現(xiàn)教育觀念的更新，同時加強學(xué)校間的合作交流，共同促進教師的專業(yè)成長和課堂效率的提高。4、充分利用校園網(wǎng)絡(luò)和遠教資源，大力推行多媒體教學(xué)，用現(xiàn)代教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。（三）進一步細化常規(guī)管理教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的生命線，是一個學(xué)校建立正常教學(xué)秩序、開展教學(xué)研究和教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、完成教育任務(wù)的基本保證。1、本學(xué)期，我校要堅持管理制度化、規(guī)范化。根據(jù)我校實際建立一整套較為完整的教學(xué)常規(guī)管理規(guī)章制度。使教師有章可循，確保教學(xué)工作有條不紊地展開。2、嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開足、開齊各個學(xué)科課程，強化教學(xué)法規(guī)意識，切實減輕學(xué)生

17、過重的課業(yè)負擔。3、要求全體教師必須做好“認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽課、認真批改、認真輔導(dǎo)、認真教研”的“六認真”教學(xué)常規(guī)活動。加強對“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測”各個教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的檢查、督促、指導(dǎo)，每個環(huán)節(jié)都不能忽視，必須落到實處。學(xué)校堅持對教師常規(guī)教學(xué)每周一抽查，每月一普查。對班級工作每月一檢查評比。4、堅持周周有工作要點、日程安排，有完成情況，總結(jié)通報。（四）進一步提高教學(xué)質(zhì)量教育質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線。新學(xué)期，我校繼續(xù)堅持把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。1、抓好 “質(zhì)量月”活動。學(xué)校把4月份確定為新學(xué)期的“教學(xué)質(zhì)量月”。在這一個月里，學(xué)校將從備課到課堂教學(xué)，從課后

18、反思到教研活動，從教師教學(xué)到集體研究，從教學(xué)常規(guī)到教學(xué)管理逐一抓細抓實。通過“教學(xué)質(zhì)量月”，引導(dǎo)教師牢固樹立質(zhì)量意識，不斷反思自己的教學(xué)行為，改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的有效性，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、抓好過程性工作。本學(xué)期，學(xué)校仍堅持實行月考制度，把月考后的質(zhì)量反思作為活動的重點，教師要在月考后一周的時間里，本著發(fā)現(xiàn)問題，改進教學(xué)目的，從試卷、學(xué)生、教師自身三方面對抽測結(jié)果做出詳盡全面的書面分析。對學(xué)困生進行跟蹤指導(dǎo)，幫助學(xué)困生盡快提高學(xué)習(xí)成績。3、加強畢業(yè)班管理，確保畢業(yè)班的質(zhì)量有較大突破。本學(xué)期，我們要對畢業(yè)班教師壓擔子、多促進，加強對畢業(yè)班工作分析、研討，定期檢查畢業(yè)班課程進展情況

19、，及目標、任務(wù)、措施落實情況，努力使今年小考有一個較好的成績。（五）進一步提升校園文化品位1、同享閱讀，共沐書香，構(gòu)建富有書香特色的校園文化。讓校園彌散書香，讓師生共同閱讀，共享閱讀。開展“每天閱讀30分”活動，培養(yǎng)“學(xué)習(xí)型”教師。推進“讀書伴成長”工程，培育“學(xué)習(xí)型”學(xué)生。本學(xué)期，我校將借“閱讀之星”“書香班級”的創(chuàng)建活動，繼續(xù)在全校學(xué)生中大力開展讀書活動。保證讀書時間，每天30分鐘。確保有書可讀。各班要建立并完善“班級圖書角”。學(xué)校圖書室、閱覽室向師生全天開放。讓讀書真正成為師生的良好習(xí)慣。2、創(chuàng)出特色、突出亮點。在學(xué)校的醒目之處增添激發(fā)學(xué)生積極向上的標語，校園板報每月一期；教室里的板報、

20、園地、知識角及班風(fēng)目標要實實在在，要突出特色、顯出亮點；學(xué)校每周進行一次班級文化建設(shè)評比，確實營造一種濃厚的校園文化氛圍，激勵學(xué)生自主發(fā)展。3、堅持周一升旗制度，并按班次輪流舉行儀式，挑選優(yōu)秀學(xué)生進行國旗下講話，使學(xué)生受到良好的思想品德教育。4、堅持每日一操一舞不間斷，愉悅學(xué)生身心，激發(fā)學(xué)生情感樂趣。（六）進一步關(guān)注學(xué)校安全工作1、實行安全工作責(zé)任追究制，引導(dǎo)教職工樹立“時時想著安全，處處確保安全”的安全觀。學(xué)校要與每個教師及后勤管理人員簽訂安全目標責(zé)任書。2、加強安全督查工作，加大安全隱患的整改力度，每月進行一次安全隱患的排查分析和整改。3、制訂安全防范措施，加強學(xué)生課間（課間操）、午間、上

21、學(xué)和放學(xué)期間安全督導(dǎo)和不定期檢查，提高學(xué)校防范、控制和處置突發(fā)事件的能力，學(xué)校繼續(xù)實行家長接送學(xué)生簽名和每日夜間查宿制度，確保安全工作無疏漏。4、加強學(xué)生安全教育堅定不移，通過開展防火、防震、防疫、飲食、用電、交通等各方面的安全教育，提高學(xué)生安全意識和防護自救能力。新的學(xué)期，新的開始，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我們更充滿了信心。我校一定會按照科學(xué)發(fā)展觀的思路，在縣教育局和鎮(zhèn)教辦的領(lǐng)導(dǎo)下，克服困難、積極創(chuàng)新、銳意進取，推進我校教育再上新臺階。附：本學(xué)期大項工作安排： 三月份1、各年級、各學(xué)科制定新學(xué)期工作計劃。2、開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育活動。 四月份1、學(xué)校讀書月活動。2、組織教師開展公開課教

22、學(xué)及優(yōu)質(zhì)課評比活動。3、學(xué)生古詩詞背誦比賽活動。 五月份1、認真組織期中質(zhì)量檢測及教學(xué)質(zhì)量評價工作。2、學(xué)生作文展評和書法、繪畫比賽。 六月份1、慶“六一”文藝比賽及作品展示活動。2、畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討，做好小考準備工作。 七月份1、做好期末復(fù)習(xí)和考試工作。2、做好教師考核和學(xué)期工作總結(jié)。韓咀小學(xué) 2010-03-022009-2010學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計劃韓 咀 小 學(xué)2010-03-02第三篇：韓咀小學(xué)2010-2011學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)2011.7韓咀小學(xué)2010-2011學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)2010-2011學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作圓滿結(jié)束。本學(xué)期我校堅持以縣教科局和西坡鎮(zhèn)中心校的

23、教育工作精神為指導(dǎo)，按照學(xué)期工作計劃和目標任務(wù)，圍繞中心，全面開展學(xué)校各項工作，教學(xué)管理水平不斷提高，教學(xué)成績穩(wěn)步提高，各項工作都取得了突破性進展。一、抓教師隊伍建設(shè)1、把師德師風(fēng)作為教師隊伍建設(shè)的重點。我校堅持把“樹立崇高的職業(yè)理想”作為教師隊伍建設(shè)的重點來抓。本學(xué)期，我們不斷組織教師學(xué)習(xí) “教師職業(yè)道德規(guī)范”和教育法律法規(guī)等理論綱要，堅持把“教師職業(yè)道德規(guī)范”作為教師言行的準繩，開展了“樹立良好師德，爭當育人標兵”主題活動，進一步提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)和依法治教的能力，使教師保持一股蓬勃向上的朝氣、迎難而上的志氣、敢為人先的銳氣、改革創(chuàng)新的勇氣，并通過檢查、評估、考核等機制，不斷強化了教師的

24、敬業(yè)精神。2、構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍，不斷提高教師專業(yè)水平。 課程改革的關(guān)鍵在教師，教師的教學(xué)觀念、教學(xué)方式、教學(xué)手段直接關(guān)系到新課程改革的成敗，教師業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量的高低，為此我們始終把提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平作為學(xué)校發(fā)展的根本，堅持每周一次集體組織學(xué)習(xí)和每天一小時自由學(xué)習(xí)，從不間斷，做到學(xué)習(xí)有計劃，內(nèi)容有要求，重點以新課程標準和教育教學(xué)改革理論為主。同時在教師中廣泛開展了“讀好書”活動，要求教師每月必讀一本好書，寫出12篇讀書心得體會或讀后感，學(xué)校每月組織一次讀書交流活動，不斷豐富了教師的文化素養(yǎng)，提高教師的理論水平，培養(yǎng)了教師“好讀書”的良好習(xí)慣，促進教師逐步朝著符合社

25、會進步要求的學(xué)習(xí)型教師方向發(fā)展。3、外出學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教師發(fā)展。為了使教師拓寬視野、增長見識，我們先后選派了王俊革、賀翠萍老師分別到太原參加了小學(xué)作文教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)和班主任工作經(jīng)驗交流研討學(xué)習(xí)，回校后向全體教師傳授了外地的先進經(jīng)驗，使教師深有感受和啟迪。二、突出德育工作1、抓學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期，我校按照縣教科局和鎮(zhèn)中心校關(guān)于“小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育的實施方案”，結(jié)合學(xué)校實際制定了我校“學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育的實施辦法”，并健全了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),從學(xué)生行為習(xí)慣48個細節(jié)抓起，先后開展了“講普通話、說文明話、做文明事、當文明人”和“樹立良好學(xué)風(fēng)，爭當學(xué)習(xí)標兵”等活動，各個班級的板報、專欄都突出了這方面

26、的主題教育內(nèi)容。學(xué)校五月中旬對此項工作進行了總結(jié)評估，并對“文明班級”和“三好學(xué)生”進行了表彰獎勵。使學(xué)生行為更文明、學(xué)習(xí)更進步，精神面貌煥然一新，一種尊老愛幼、文明禮貌風(fēng)尚正逐步形成。2、堅持周一升旗制度。通過升旗儀式、國旗下講話，對學(xué)生進行經(jīng)常性的思想道德教育。3、舉行隆重的“六一”慶?；顒樱瑸閷W(xué)生才藝展示搭建平臺，促進了學(xué)校精神文明建設(shè)。在教學(xué)時間緊迫、任務(wù)艱巨情況下，我們依然把“六一”活動作為重點工作，科學(xué)規(guī)劃，精心安排，組織了百人校園集體舞、百人體操、五十人紅歌大合唱及豐富多彩的文藝表演、班級學(xué)生作品展示等，“六一”活動樸實熱烈、特色顯明，豐富了學(xué)生的情趣，愉悅了學(xué)生的身心，使學(xué)校充

27、滿了生機和活力。4、建黨90周年，開展黨在我心中歌詠、征文、演講系列活動。為進一步培養(yǎng)青少年愛國主義思想，增強全體師生的使命感、責(zé)任感和榮譽感，我校積極響應(yīng)縣教科局和鎮(zhèn)中心校通知精神，在全體師生中廣泛開展了這項活動，取得了良好的成績。90人紅歌大合唱，代表鎮(zhèn)中心校參加縣、市視頻展評。榮獲了西坡鎮(zhèn)中心?！敖h90周年大合唱”一等獎，7月2日鄉(xiāng)寧電視臺進行了新聞播報。6月28日，我們又在學(xué)校開展了“演講比賽和征文評選”活動，并評選出了參加鎮(zhèn)中心校的演講者和征文，此項活動，進一步表達全體師生對黨、對祖國的盛贊之情，激發(fā)了少年兒童報答黨、報答祖國的忠貞深情，以及對偉大祖國未來的美好愿望。5、校園文化建

28、設(shè)不斷上層次，凸顯了文化育人的功能。 一學(xué)期來，學(xué)校認真落實“校園文化建設(shè)實施方案”，努力建設(shè)低碳校園、綠色校園、人文校園、和諧校園。學(xué)校不斷更新、充實切合學(xué)校發(fā)展的新的版面內(nèi)容，班級文化在不斷創(chuàng)新特色、突出亮點。校園集體舞始終如一堅持不斷，成了學(xué)生課間不可缺少的娛樂活動?！皶阈@”活動廣泛開展、讀書已成為習(xí)慣，讀書已成為學(xué)生每天必做的事，我們做到讀書活動有健全的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，有活動實施方案、有檢查、評比落實，學(xué)校先后組織了兩次“讀書演講”比賽和學(xué)生讀書筆記展示，使學(xué)生“好讀書”真正形成了一種濃厚的氛圍，收到明顯的效果。我校王鵬飛老師、李娜同學(xué)參加了縣教科局“讀書展評活動”。均獲二等獎，文化育人

29、的功能真正得到發(fā)揮。6、安全工作始終放在首位。學(xué)校始終把學(xué)生安全作為頭等大事來抓，開學(xué)初我們健全了各種安全制度，與每位任課教師及后勤管理人員、門衛(wèi)分別簽訂了安全責(zé)任書，并不斷地向?qū)W生進行安全知識教育，堅持嚴把校門出入人員檢查、晚上學(xué)生住宿巡邏、校舍各種設(shè)施排查、家長接送學(xué)生簽字、食堂進面、買菜登記等關(guān)口，堅持班級每周一節(jié)安全教育課，學(xué)校每周一排查、每月一總結(jié)，同時，又開展了兩次防震防災(zāi)緊急疏散演練，學(xué)生安全意識不斷增強，防護自救能力大有提高，確保了校園平安、和諧、穩(wěn)定。三、教學(xué)科研工作1、教學(xué)中心地位不動搖，質(zhì)量意識不斷增強。 通過科學(xué)的管理和教師職業(yè)道德素養(yǎng)的提高，以及績效考核評估辦法、獎勵

30、制度的實施，激發(fā)了教師工作熱情，確保了教學(xué)工作的中心地位，教師質(zhì)量意識明顯增強，教學(xué)成績穩(wěn)步提升。2、向管理要質(zhì)量，向管理要效益。一學(xué)期來，我校堅持嚴格教學(xué)常規(guī)管理，嚴把常規(guī)教學(xué)檢查落實關(guān)，教學(xué)常規(guī)工作已步入規(guī)范化、制度化，并逐步引深到精細化，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。3、全面推行“四環(huán)節(jié)”教學(xué)，課堂教學(xué)有了根本變化。 本學(xué)期，我們在學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)基本理念的基礎(chǔ)上，全面推行了“四環(huán)節(jié)”教學(xué)，經(jīng)過一學(xué)期探究與實踐，教師的觀念真正得到轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式方法全面改進，學(xué)生學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了根本變化，學(xué)習(xí)興趣明顯增強，自主學(xué)習(xí)和實踐探究能力逐步提高。在實施“四環(huán)節(jié)”教學(xué)過程中，我們更注重切合實際、講究實

31、效，緊緊圍繞“四環(huán)節(jié)”模式開展教研活動，教研組長每周都安排三節(jié)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)聽議課，通過相互交流、同伴互助，使教師逐步都能學(xué)會和運用好“四環(huán)節(jié)”教學(xué)，同時我們又針對“四環(huán)節(jié)”教學(xué)中一些疑難問題開展專題性研究，如：“如何設(shè)計學(xué)案”、“如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)”、“如何設(shè)計檢測內(nèi)容”等，通過教師們的努力學(xué)習(xí)、實踐、探究，現(xiàn)如今已基本掌握“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，并全面實施于課堂教學(xué)中，從而使教師的教學(xué)水平不斷提升，課堂教學(xué)更加有效。四、后勤工作進一步規(guī)范后勤管理。學(xué)校對生活教師、炊事員全部進行體檢，辦理健康證，持證上崗，確保無疫情傳播。同時我們更重視規(guī)范管理，強化制度建設(shè)和工作落實。強化后勤為師生服務(wù)、為教育教

32、學(xué)服務(wù)的意識。經(jīng)過全體教職工的共同努力，學(xué)校后勤已步入正規(guī)化、制度化，贏得了社會的認可和家長的放心。為教學(xué)工作提供了可靠的保證。五、存在的不足及新學(xué)期努力方向1、教師仍然缺乏學(xué)習(xí)、進取精神，多數(shù)教師只求完成自身教育教學(xué)任務(wù)。如何引導(dǎo)教師不斷成長和發(fā)展是隊伍建設(shè)的一個永恒的話題，我們將為此積極努力工作，盡快培養(yǎng)出鎮(zhèn)級乃至縣級教學(xué)能手，帶出一批適合學(xué)校發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍。2、抓好各年級教學(xué)質(zhì)量是永恒的主題，我們要在提高教育教學(xué)質(zhì)量上找準著力點，力爭今后教學(xué)質(zhì)量有大的突破。3、進一步抓好“四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)研究，不斷鞏固和提升，在課堂教學(xué)效率上實現(xiàn)新突破。4、不斷創(chuàng)新機制，改進工作思路，提升管理水平

33、，打造品牌，創(chuàng)建特色學(xué)校。2011年07月10日2010-2011學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)韓 咀 小 學(xué)2011年07月第四篇：韓咀小學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)2011.7韓咀小學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作圓滿結(jié)束。本學(xué)期我校堅持以縣教科局和西坡鎮(zhèn)中心校的教育工作精神為指導(dǎo)，按照學(xué)期工作計劃和目標任務(wù)，圍繞中心，全面開展學(xué)校各項工作，學(xué)校管理更趨于科學(xué)規(guī)范，教學(xué)成績穩(wěn)步提高，各項工作都取得了突破性進展。一、抓教師隊伍建設(shè)1、把師德師風(fēng)作為教師隊伍建設(shè)的重點。我校堅持把“樹立崇高的職業(yè)理想”作為教師隊伍建設(shè)的重點來抓。本學(xué)期

34、，我們不斷組織教師學(xué)習(xí) “教師職業(yè)道德規(guī)范”和教育法律法規(guī)等理論綱要，堅持把“教師職業(yè)道德規(guī)范”作為教師言行的準繩，開展了“樹立良好師德，爭當育人標兵”主題活動，進一步提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)和依法治教的能力，使教師保持一股蓬勃向上的朝氣、迎難而上的志氣、敢為人先的銳氣、改革創(chuàng)新的勇氣，并通過檢查、評估、考核等機制，不斷強化了教師的敬業(yè)精神。2、構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍，不斷提高教師專業(yè)水平。 課程改革的關(guān)鍵在教師，教師的教學(xué)理念、教學(xué)方式、教學(xué)手段是實施新課程教學(xué)的根本保證，教師業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量的高低，為此我們始終把提高教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力作為學(xué)校發(fā)展的根本，堅持每周集體組織

35、學(xué)習(xí)兩次和每天一小時自由學(xué)習(xí)，從不間斷，做到學(xué)習(xí)有計劃，內(nèi)容有安排，重點以新課程標準和教育教學(xué)先進理念及課堂教學(xué)藝術(shù)為主。同時繼續(xù)在教師中廣泛開展了“讀好書”活動，要求教師每月必讀一本好書，寫12篇讀書心得體會或讀后感，學(xué)校每月組織一次讀書交流活動，不斷豐富了教師的文化素養(yǎng)，提高教師的理論水平，培養(yǎng)了教師“好讀書”的良好習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上學(xué)校又積極鼓勵和大力支持教師參加“教育信息技術(shù)”和“繼續(xù)教育”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校為教師提供了大量的學(xué)習(xí)機會和上網(wǎng)條件，促使教師不斷提高素質(zhì)和能力。3、外出學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教師發(fā)展。為了使教師拓寬視野、增長見識，我們先后選派了王玉芳、王俊革、王鵬飛老師分別到太原參加了新

36、課程標準學(xué)習(xí)研討和“班主任工作”交流學(xué)習(xí)，回校后向全體教師進行了講解和輔導(dǎo)，使教師深有感受，同時素質(zhì)也得到了提高。二、突出德育工作1、抓學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期，我校按照縣教科局和鎮(zhèn)中心校關(guān)于“小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育的實施方案”，結(jié)合學(xué)校實際制定了我校“學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育的實施辦法”，并健全了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),從學(xué)生行為習(xí)慣48個細節(jié)抓起，先后開展了“講普通話、說文明話、做文明事、當文明人”和“樹立良好學(xué)風(fēng)，爭當學(xué)習(xí)標兵”等活動，各個班級的板報、專欄都突出了以“養(yǎng)成教育”為主題教育內(nèi)容。學(xué)校五月中旬對此項工作進行了總結(jié)評估，并對“文明班級”和“三星學(xué)生”進行了表彰獎勵。使學(xué)生行為更文明、學(xué)習(xí)更進

37、步，精神面貌煥然一新，一種尊老愛幼、文明禮貌良好風(fēng)尚已全面形成。2、堅持周一升旗制度。通過升旗儀式、國旗下講話，對學(xué)生進行專題性的思想道德教育。3、舉行隆重的“六一”慶?；顒?，為學(xué)生發(fā)展提供機會、搭建平臺，促進了學(xué)校精神文明建設(shè)。在教學(xué)時間緊迫、任務(wù)繁重情況下，我們?nèi)匀话选傲弧被顒幼鳛楣ぷ鞯闹攸c，科學(xué)規(guī)劃，精心安排，組織了百人校園集體舞、百人體操、五十人紅歌大合唱及豐富多彩的文藝表演、班級學(xué)生作品展示等，“六一”活動樸實熱烈、特色顯明，豐富了學(xué)生的情趣，愉悅了學(xué)生的身心，使學(xué)校充滿了生機和活力。4、開展“學(xué)雷鋒、做雷鋒式的青少年”活動。為進一步培養(yǎng)青少年愛國主義思想，增強全體師生的使命感、責(zé)

38、任感和榮譽感，我校積極響應(yīng)縣教科局和鎮(zhèn)中心校通知精神，在全體師生中廣泛開展了學(xué)雷鋒活動，爭做文明人，取得了良好的效果。學(xué)校開展了“講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲、開學(xué)雷鋒主題班會”。出“奉獻、友愛、互助、進步”主題板報，倡議全校學(xué)生弘揚雷鋒精神、做新時代優(yōu)秀少年。通過活動的開展，是雷鋒精神深入學(xué)生心中，各班好人好事層出不窮，文明學(xué)生和班級不斷涌現(xiàn)。5、校園文化建設(shè)不斷加強，凸顯了文化育人的功能。 一學(xué)期來，學(xué)校認真落實“校園文化建設(shè)實施方案”，努力建設(shè)低碳校園、綠色校園、人文校園、和諧校園。學(xué)校更新、充實了一批適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的版面內(nèi)容，班級文化在不斷創(chuàng)新特色、突出亮點。校園集體舞始終如一堅持不斷，成了學(xué)

39、生課間不可缺少的娛樂活動?！皶阈@”活動廣泛開展、讀書已成為習(xí)慣，讀書已成為學(xué)生每天必做的事，我們做到讀書活動有健全的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，有活動實施方案、有檢查、評比落實，學(xué)校先后組織了兩次“讀書演講”比賽和學(xué)生讀書筆記展示活動，使學(xué)生“好讀書”真正形成了一種濃厚的氛圍，收到明顯的效果。6、安全工作始終放在首位。學(xué)校始終把學(xué)生安全作為工作重中之重，開學(xué)初我們發(fā)現(xiàn)校舍部分圍墻裂縫、傾斜，個別水泥地板下陷，墻面水泥脫落，我們及時和村委協(xié)商、研究，對校園圍墻進行了翻修，水泥地板進行了重新硬化，墻面進行了維修和粉刷，徹底消除了校舍安全隱患，校容校貌也有了新的變化。同時我們又特別注重平時安全工作的管理和落實，開

40、學(xué)初，與每位任課教師及后勤管理人員、門衛(wèi)分別簽訂了安全責(zé)任書，堅持不斷地向?qū)W生進行安全知識教育，堅持嚴把校門出入人員檢查、晚上學(xué)生住宿巡邏、校舍各種設(shè)施排查、家長接送學(xué)生簽字、食堂進面、買菜登記等關(guān)口，堅持班級每周一節(jié)安全教育課，學(xué)校每周一排查、每月一總結(jié)，同時，又開展了兩次防震防災(zāi)緊急疏散演練，學(xué)生安全意識不斷增強，防護自救能力大有提高，確保了校園平安、和諧、穩(wěn)定。三、教學(xué)科研工作1、教學(xué)中心地位不動搖，質(zhì)量意識不斷增強。通過科學(xué)的管理和教師職業(yè)道德素養(yǎng)的提高，以及績效考核評估辦法、獎勵制度的實施，教師工作熱情不斷提高，教師質(zhì)量意識明顯增強，教學(xué)成績穩(wěn)步提升。2、向管理要質(zhì)量，向管理要效益。

41、一學(xué)期來，我校堅持嚴格教學(xué)常規(guī)管理，堅持“常規(guī)從嚴、過程從細、細節(jié)從實”，常規(guī)管理、常規(guī)教學(xué)已步入規(guī)范化、制度化、常規(guī)化，并不斷引深到精細化，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了扎實的基礎(chǔ)。3、全面實施“讓學(xué)引導(dǎo)”教學(xué)，課堂教學(xué)有了根本轉(zhuǎn)變。 本學(xué)期，我們在學(xué)習(xí)“讓學(xué)引導(dǎo)”教學(xué)基本理念的基礎(chǔ)上，全面實施“讓學(xué)引導(dǎo)”教學(xué)，在全面實施“讓學(xué)引導(dǎo)”教學(xué)過程中，我們注重切合實際、講究實效，緊緊圍繞“讓學(xué)引導(dǎo)”教學(xué)開展教研活動，教研組長每周都安排三節(jié)“讓學(xué)引導(dǎo)”教學(xué)聽議課，通過相互交流、同伴互助，使教師在學(xué)習(xí)中改進、在交流中提高，同時我們又針對“讓學(xué)引導(dǎo)”教學(xué)中一些疑難問題開展專題性研究，如：“如何設(shè)計學(xué)案”、“如何指

42、導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)”、“如何設(shè)計檢測內(nèi)容”等，通過問題研究、集體獻策，化解教學(xué)中的困惑和疑難，從而使教師的教學(xué)水平不斷提升，課堂教學(xué)更加有效。四、后勤管理進一步規(guī)范后勤管理。學(xué)校對生活教師、炊事員全部進行體檢，辦理健康證，持證上崗，確保無疫情傳播。同時我們更重視規(guī)范管理，強化制度建設(shè)和工作落實。強化后勤為師生服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)的意識。經(jīng)過全體教職工的共同努力，學(xué)校后勤已步入正規(guī)化、制度化，贏得了社會的認可和家長的放心。為教學(xué)工作提供了可靠的保證。五、存在的不足及新學(xué)期努力方向1、教師學(xué)習(xí)、進取精神還不太強，多數(shù)教師只求完成自身教育教學(xué)任務(wù)。如何引導(dǎo)教師不斷成長和發(fā)展是隊伍建設(shè)的一個永恒的話題，我

43、們將為此積極努力工作，盡快培養(yǎng)出鎮(zhèn)、縣級教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人，帶出一批適合學(xué)校發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍。2、抓好各年級教學(xué)質(zhì)量永遠是我們的第一要務(wù)，永恒的主題，我們要在提高教育教學(xué)質(zhì)量上找準著力點，力爭今后教學(xué)質(zhì)量有大的突破。3、進一步抓好“讓學(xué)引導(dǎo)”課堂教學(xué)研究，不斷鞏固和提升，在課堂教學(xué)效率上實現(xiàn)新突破。4、不斷創(chuàng)新機制，改進工作思路，提升管理水平，打造品牌，創(chuàng)建特色學(xué)校。2012年07月06日2011-2012學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)韓 咀 小 學(xué)2012年07月第五篇：韓咀小學(xué)2010年9月學(xué)校工作計劃.2010-2011學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計劃暑假已過，我們又以飽滿的熱情迎來了充滿希望的

44、新學(xué)期。本學(xué)期，我校繼續(xù)按照縣教育局和西坡鎮(zhèn)中心校的工作思路，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以思想道德教育為主線，以教學(xué)工作為中心，以安全教育為保障，全面推進素質(zhì)教育，深化課程改革，加強教育科研和教師隊伍建設(shè)，狠抓常規(guī)管理，進一步提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，打造文明校園、特色校園，努力推進我校教育教學(xué)工作再上新臺階。為此特制定本學(xué)期學(xué)校工作計劃：一、新學(xué)期工作思路：新學(xué)期，我校工作的基本思路是：圍繞一個中心，落實兩個重點，突出三個特色，強化四項工作，全面開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。圍繞一個中心：以提高教學(xué)質(zhì)量為中心。落實兩個重點：以精心打造書香校園為重點；以實驗教學(xué)、電化教學(xué)工作為重點。突出三個特色：精

45、心營造校園文化，推進德育特色建設(shè)；打造特色課堂、培養(yǎng)學(xué)科骨干教師；開展特色的文體活動，做好校本課程開發(fā)。強化四項工作：加強教學(xué)常規(guī)管理，在管理上求突破；加強課堂教學(xué)研究，在提高教學(xué)質(zhì)量上求突破；加強教師隊伍建設(shè)，在提高教師素質(zhì)上求突破；加強學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，在提高學(xué)生綜合能力上求突破。二、新學(xué)期主要任務(wù)和措施（一）進一步抓好教師隊伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)1、引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)，更新觀念，提高素質(zhì)。開學(xué)初學(xué)校要規(guī)定出教師本學(xué)期學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容，制定出學(xué)習(xí)的辦法和措施，堅持周三下午組織教師集體學(xué)習(xí)和每日一小時自學(xué)，要求學(xué)習(xí)內(nèi)容要切合教育教學(xué)實際，能起幫助作用?？磳W(xué)習(xí)筆記的數(shù)量，更主要看學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同時要

46、把學(xué)習(xí)和寫信的融在一起，確實使教師學(xué)有所獲、學(xué)有提高。2、多渠道多層次開展各種形式的師德教育活動。組織教師觀看魏書生等有關(guān)教育專家和名師講座的光盤靠他們新的教育理論、先進的教學(xué)理念和教書育人的藝術(shù)，來引導(dǎo)教師更新理念、提高素質(zhì)。3、抓好教師基本功訓(xùn)練和電腦操作技術(shù)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們準備先從教師的鋼筆字練習(xí)開始，學(xué)校計劃統(tǒng)一為每個教師購買一本字帖，要求教師每天練字不少于一頁；在電腦運用學(xué)習(xí)上，我們要求教師人人能熟練打字、會制課件，公開課必須運用多媒體教學(xué)。4、始終不放松教師對課標的學(xué)習(xí)，讓教師能準確把握新教材，設(shè)計和組織好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。（二）進一步抓好教研教改和校本課程開發(fā)工作1、抓好

47、骨干教師培訓(xùn)和青年教師培養(yǎng)等工作，選派學(xué)科優(yōu)秀教師出外參加學(xué)習(xí)，使他們盡快成為教學(xué)骨干，為其他教師起到示范作用、引領(lǐng)作用，同時對青年教師采用多聽課、多指導(dǎo)，鼓勵他們積極向上，成為教學(xué)的生力軍。2、做好課題研究，有針對性解決教學(xué)中的疑難問題，促進教學(xué)不斷改進和提高。3、廣泛開展聽、評課活動，加強教師間的學(xué)習(xí)交流。本學(xué)期，繼續(xù)推行人人講公開課，全員參與聽、評課，通過同伴合作、個體努力等各種方式實現(xiàn)教育觀念的更新，同時加強學(xué)校間的合作交流，共同促進教師的專業(yè)成長和課堂效率的提高。4、充分利用校園網(wǎng)絡(luò)和遠教資源，大力推行多媒體教學(xué)，用現(xiàn)代教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。（三）進一步抓好教學(xué)常規(guī)管理工作教學(xué)常規(guī)管

48、理是教學(xué)工作的生命線，是一個學(xué)校建立正常教學(xué)秩序、開展教學(xué)研究和教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、完成教育任務(wù)的基本保證。1、細：就是達到精細，從小處著手，從細節(jié)抓起，我們要建立一整套較為完整的教學(xué)常規(guī)管理規(guī)章制度，做到處處有章循、事事有人管，確保教學(xué)工作有序有效地開展。2、全：就是要嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開足、開齊各個學(xué)科課程，強化教學(xué)法規(guī)意識，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。3、實：就是要求全體教師必須做好“認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽課、認真批改、認真輔導(dǎo)、認真教研”的“六認真”教學(xué)常規(guī)活動。加強對“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測”各個教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的檢查、督促、指導(dǎo)，每個環(huán)節(jié)都不能忽視，必須落到實處。學(xué)校已制定出

49、常規(guī)教學(xué)檢查評估細則，檢查內(nèi)容有：教師工作手冊、學(xué)習(xí)筆記、批改手冊、鋼筆字練習(xí)、簡筆畫，每月普查，全部以分值量化，并于績效考核掛鉤，真正起實效。（四）進一步提高教學(xué)質(zhì)量教育質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線。新學(xué)期，我校繼續(xù)堅持把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。1、突出抓好畢業(yè)班管理，確保畢業(yè)班的質(zhì)量明年有大的突破。近兩三年，我校畢業(yè)班質(zhì)量一直不高，我們確實有沉重的壓力，我覺得在畢業(yè)班管理上工作做得還不到位，因此，本學(xué)期我們要從頭開始，及早抓起，我們要對畢業(yè)班教師壓擔子、多鼓勵，加強對畢業(yè)班工作分析、研討，定期檢查畢業(yè)班課程進展情況，及任務(wù)、措施落實情況，確保明年小考有一個大的突破。2、

50、抓效益、抓落實。本學(xué)期，我們要把好月考關(guān)，把月考后的質(zhì)量反思作為活動的重點，教師要在月考后一周內(nèi)，認真進行試卷分析，尋找問題、總結(jié)經(jīng)驗，制定下一段改進措施，確實把知識落實到位，把平時教學(xué)抓扎實，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。（五）進一步提升校園文化品位1、打造書香特色的校園文化。本學(xué)期，我校將借 “書香班級”的創(chuàng)建活動，繼續(xù)在全校學(xué)生中大力開展讀書活動。保證讀書時間，每天30分鐘。確保有書可讀。各班要建立并完善“班級圖書角”。學(xué)校圖書室、閱覽室向師生全天開放。讓讀書真正成為師生的良好習(xí)慣。2、創(chuàng)建特色、突出亮點。校園充實更豐富的板面內(nèi)容，教室里的板報、知識樂園、讀書角及班級風(fēng)貌，要各具特色、顯出自己的亮

51、點；學(xué)校每周進行一次班級文化建設(shè)評比，確實營造一種更濃的校園文化氛圍，激勵學(xué)生自主發(fā)展。3、堅持周一升旗制度，并按班次輪流舉行儀式，挑選優(yōu)秀學(xué)生進行國旗下講話，使學(xué)生經(jīng)常性的受到良好的思想品德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。4、繼續(xù)開展感恩教育，把感恩教育落實到學(xué)生的行動中，創(chuàng)設(shè)以“感恩”為主題的教育氛圍。通過講感恩故事、唱感恩歌曲、寫感恩日記、給老師送賀卡等活動，喚醒學(xué)生的感恩情懷。（六）進一步關(guān)注學(xué)校安全工作1、實行安全工作責(zé)任追究制，引導(dǎo)教職工樹立“時時想安全，處處保安全”的安全觀。學(xué)校要與每個教師及后勤管理人員簽訂安全目標責(zé)任書。2、加強安全督查工作，加大安全隱患的排查和整改力度，堅持逐日排查

52、登記。3、制訂安全防范措施，加強學(xué)生課間（課間操）、下午活動、上學(xué)和放學(xué)期間安全監(jiān)督和引導(dǎo)，提高學(xué)校防范、控制和處置突發(fā)事件的能力，學(xué)校繼續(xù)堅持家長接送學(xué)生簽名和逐日夜間查宿制度，確保安全工作無疏漏。4、加強學(xué)生安全教育堅定不移，開展防火、防震、防疫、飲食、用電、交通等各方面的安全教育和防震演練，提高學(xué)生安全意識和防護自救能力。新的學(xué)期，新的開始，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我們更要堅定信心。在縣教育局和鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，克難攻堅、積極創(chuàng)新、銳意進取，推進我校教育工作再上新臺階。附：本學(xué)期大項工作安排： 九月份1、各年級、各學(xué)科制定新學(xué)期工作計劃。2、結(jié)合教師節(jié)開展感恩教育。3、開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、

53、安全教育。 十月份1、學(xué)校讀書月活動。2、組織教師開展公開課教學(xué)及優(yōu)質(zhì)課評比活動。3、學(xué)生古詩詞背誦比賽活動。 十一月份1、認真組織期中質(zhì)量檢測及教學(xué)質(zhì)量評價工作。2、學(xué)生作文展評和書法、繪畫比賽。 十二月份1、“課堂教學(xué)有效性”專題研究。2、教學(xué)質(zhì)量分析、研討、突進階段。 元月份（2011年）1、慶“元旦”歌詠比賽，及學(xué)生特長展示2、做好期末復(fù)習(xí)和考試工作。3、做好教師考核和學(xué)期工作總結(jié)。韓咀小學(xué) 2010-09-022010-2011學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計劃韓 咀 小 學(xué)2010-09-02小學(xué)教科研工作計劃1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，學(xué)校教科研工作以縣教科研工作會議精神及學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以

54、“聚焦課改，聚焦課堂、聚焦隊伍、聚焦科研、聚焦質(zhì)量”為工作主線，以深化新課程改革為重點，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為依托，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以申報溫州市素質(zhì)教育示范校為契機，積極探索素質(zhì)教育的新思路、新途徑和新辦法，努力實現(xiàn)“教學(xué)管理人性化、教學(xué)管理制度化、教學(xué)過程精細化、教學(xué)質(zhì)量目標化”的管理特色，促進我校教科研工作上一個新臺階。二、工作重點：（一）反思課程改革歷程：努力研究和解決課改中的疑難問題我們堅持學(xué)校教科研工作與課改實踐同行，我校課改工作已進入第8個年頭，雖然在課改實踐中積累了許多經(jīng)驗，取得了許多成績，但在教學(xué)常規(guī)、教學(xué)行為、校本課程開發(fā)和教育教學(xué)評價等方面還存在著許多困

55、惑和問題，急需我們進一步去實踐、反思、探究與創(chuàng)新。問題一：備課是為了檢查部分老師在沒有讀懂教材和讀懂學(xué)生的基礎(chǔ)上，過多地參考現(xiàn)成教案，出現(xiàn)備教分離，備課是為了應(yīng)付檢查現(xiàn)象仍有存在。措施：學(xué)校加強領(lǐng)導(dǎo)參與和督促集體備課的力度，繼續(xù)實施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛鉤教研組制度，不斷提高老師解讀教材的能力。本學(xué)期各學(xué)科可以實行電子備課，每周上傳教案，公開備課進度。教務(wù)處對所有學(xué)科實行定期和不定期的教學(xué)常規(guī)檢查，并做好登記，期末根據(jù)數(shù)量和質(zhì)量進行考核，并與教師績效工資掛鉤。問題二：新的課改理念與課堂教學(xué)行為不一致在課改的實踐中最難解決的是教師把新的課改理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為，出現(xiàn)說的是一套，做的又是一套，言行不一致，

56、在課堂教學(xué)中“穿新鞋走老路”現(xiàn)象時常出現(xiàn)。措施：學(xué)校在加強對老師理論學(xué)習(xí)的引導(dǎo)外，重點解決提升老師把新理念轉(zhuǎn)化為具體課堂教學(xué)行為的能力。采取基地校建設(shè)與學(xué)校課改相結(jié)合；“家?！闭n和考核課、公開課相結(jié)合；課堂教學(xué)和校本教研相結(jié)合；課堂教學(xué)與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合；課堂教學(xué)與課題研究相結(jié)合；課堂教學(xué)與課后反思相結(jié)合；獨立思考與專家引領(lǐng)相結(jié)合等措施，切實提高課堂的有效性。問題三：減負增效的有效途徑急需進一步探索教師教學(xué)質(zhì)量測評的壓力轉(zhuǎn)變成了學(xué)生的課業(yè)負擔，學(xué)生的課余生活忙碌于教輔資料之中，“減負”成為一句套話，而“增效”更成為當前教學(xué)的一大瓶頸。措施：致力于教學(xué)方式的探究，通過變革教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”

57、，進一步關(guān)注師生個體的生命成長，提升學(xué)生校園生活的質(zhì)量。努力打造“扎實、充實、豐實、平實、真實”課堂。提倡重點前移，讀懂教材和學(xué)生，重點要備好課，確?！凹页Ｕn”四十分鐘的質(zhì)量。減輕學(xué)生做“無效的無意義的檢測考核”的負擔；減輕學(xué)生做“低效負效的機械訓(xùn)練”的負擔；減輕學(xué)生由于教師追求短期的教學(xué)目標，獲得暫時的高分而承受的不科學(xué)的過重的學(xué)業(yè)負擔。提倡練習(xí)的針對性和層次性，克服一刀切現(xiàn)象，鼓勵老師做比較研究，積極探索減負提質(zhì)的有效途徑。問題四：綜合實踐活動課程開展的有效性有待提高老師對開設(shè)綜合實踐活動課程的重要性認識不夠，在實施操作時缺乏有效的方法與策略，出現(xiàn)怕麻煩，簡單應(yīng)付，積極性不高等現(xiàn)象。措施：

58、邀請專家對綜合實踐活動課程的重要性、課程特點和實施策略等作指導(dǎo)培訓(xùn)；注重綜合實踐活動課程與學(xué)科教學(xué)和校本課程的開發(fā)相結(jié)合；加強對綜合實踐活動課程的實施方案、實施過程及總結(jié)匯報的有效管理；確保經(jīng)費保障和考核獎勵。問題五：校本教材開發(fā)的力度需要進一步加強我校校本課程“書法課”課“誦讀課”經(jīng)過幾年的實踐與探索，贏得了家長與同行們的認可，但如何在教材使用、教學(xué)實施和評價策略方面有所突破，還需經(jīng)一步的反思與創(chuàng)新。措施：進行“如何提高學(xué)生閱讀興趣”的研究，重點是要培養(yǎng)學(xué)生閱讀的自覺性，注重閱讀廣度和深度的實效性。完善評價策略，在完成四、五、六年級學(xué)生的詩文考級時，注重導(dǎo)向和激勵功能淡化應(yīng)試選拔功能。書法教

59、學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生的書法藝術(shù)修養(yǎng)為重，借助縣藝術(shù)節(jié)，切實培養(yǎng)書法好苗子，使 “省書法藝術(shù)特色?！钡呐谱釉俜殴饷?。問題六：評價體系有待健全分數(shù)就是質(zhì)量的觀念仍在老師對學(xué)生的評價中普遍存在，沒有樹立起大質(zhì)量觀，學(xué)校缺少建立能克服課程改革瓶頸問題的評價體系，特別是對技能科教學(xué)的評價策略和方法。措施：對學(xué)生的評價，在上學(xué)期教育教學(xué)評價改革的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索定性評價和定量評價相結(jié)合，終結(jié)性評價和形成性評價相結(jié)合的評價方式，特別是技能科的學(xué)業(yè)評價策略的可操作性和有效性研究，繼續(xù)實施學(xué)生成長記錄袋評價；對教師的評價，繼續(xù)對教師績效工資考核實施辦法中的教育教學(xué)評價考核方法進行必要地修正和完善，進一步凸顯評價的導(dǎo)向

60、功能和激勵功能。（二）加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)促進教師專業(yè)化成長 建立“以校為本”的教研機制，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實踐、在實踐中反思、在反思中提高，本學(xué)期，我們將著力構(gòu)建校本交流平臺，強勢推進校本研究，打造教師專業(yè)成長之路。1、讀書反思提升：實施“讀書富腦工程”。堅持“四個為主、四個結(jié)合”的讀書策略：學(xué)習(xí)內(nèi)容以學(xué)習(xí)教育名著和新課程理論為主，與博覽群書相結(jié)合；學(xué)習(xí)形式以個人自學(xué)為主，與集體學(xué)習(xí)結(jié)合；學(xué)習(xí)時間以業(yè)余為主，與課余學(xué)習(xí)相結(jié)合；考核結(jié)果以理論指導(dǎo)實踐為主，與檢查交流讀書筆記和讀后感相結(jié)合。本學(xué)期，學(xué)校要為每位教師購買兩本理論書籍，使每位教師養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)校要把讀書活動列入教師專業(yè)成長考