2022年輪崗交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

1、第7頁共7頁2022年輪崗交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文黎莎_年_月_日尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，很榮幸今天能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)在這里進(jìn)行輪崗鍛煉的交流發(fā)言，同時(shí)也是對(duì)自己過去一年工作的回顧與總結(jié)。_年_月，剛從學(xué)校畢業(yè)的我通過選調(diào)生考試走上了工作崗位，_安排我于市政府辦工作，我在那里學(xué)到了很多東西。去年_月，_基于全面鍛煉我們的考慮，安排我到向陽鎮(zhèn)進(jìn)行輪崗鍛煉，我置身于基層工作的第一線，有了很多同以往不一樣的體會(huì)，歸納起來有以下幾點(diǎn)：一、找準(zhǔn)定位，迅速適應(yīng)初去向陽，明顯感到有些不適應(yīng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作可謂千頭萬緒，同以前在市政府辦坐在辦公室里面處理文件、寫寫材料不同，這里的工作很多時(shí)候需要走村訪社去完成。記得剛

2、去的時(shí)候，向陽鎮(zhèn)_個(gè)村(社區(qū)、居委會(huì))的具體方位找不到，村支部書記、村主任一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，周圍的同事年齡層也明顯比我在政府辦的時(shí)候要大一些，溝通交流起來必須要用新的方式，而且鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)的工作氛圍和基調(diào)也與市上有很大不同，我必須要在短時(shí)間內(nèi)迅速適應(yīng)這些不同，才有利于今后工作的開展。我深知，作為一名市上下來輪崗的選調(diào)生，要摒棄下鄉(xiāng)鎮(zhèn)走走過場(chǎng)的想法，要沉下心去，扎實(shí)工作，要將自己和其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員放在同一個(gè)起跑線上，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，干一行愛一行，專一行懂一行，努力適應(yīng)基層的工作環(huán)境，不斷完善自我、提高自我。同時(shí)又要區(qū)別于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員，對(duì)待自己的言行要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，對(duì)工作精益求精，爭取在工作中創(chuàng)佳

3、績，這樣才能對(duì)得起_苦心安排的輪崗機(jī)會(huì)。二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于請(qǐng)教走向社會(huì)不久的我，盡管經(jīng)歷了十幾年的寒窗苦讀，自身專業(yè)知識(shí)較為完備，但社會(huì)閱歷仍然比較粗淺，之前在政府辦工作的時(shí)候自己就有這樣的感覺，現(xiàn)在來到鄉(xiāng)鎮(zhèn)這種體會(huì)更加強(qiáng)烈。機(jī)關(guān)里經(jīng)常都是人來人往，前來辦事、詢問各種問題的群眾很多，其中很多人還是年老體邁、不識(shí)字的，對(duì)于他們的疑問你不能用文件上字斟句酌的語言去回答他，而必須結(jié)合生活、結(jié)合農(nóng)村實(shí)際用最樸實(shí)易懂的語言去解釋；獨(dú)立下村去開展工作的時(shí)候，也經(jīng)常會(huì)有這樣那樣的問題需要自己去解決。所以我必須不斷學(xué)習(xí)各種知識(shí)，利用工作之余主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、老同志請(qǐng)教，利用下村開展工作的契機(jī)與村支部書記、村主任、村

4、民等聊天交流，了解各種社情民意和當(dāng)?shù)毓まr(nóng)業(yè)基本情況，甚至一些最基本的農(nóng)田水利知識(shí)也是在這段時(shí)間慢慢積累得來。三、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，獨(dú)擋一面鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦是一個(gè)工作十分繁雜的科室，既要能靜下心來寫文章，又要能對(duì)上對(duì)下搞好協(xié)調(diào)工作。由于科室人員不多，管黨副書記和辦公室主任都有很多的事情要處理，所以很多事必須自己獨(dú)自去跑去完成。剛開始，我心里壓力比較大，總感覺心里發(fā)虛，但是領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和任務(wù)的緊迫性逼著我去適應(yīng)。今年_月，向陽鎮(zhèn)在全市率先召開了非公企業(yè)黨建工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，為了籌備這個(gè)會(huì)，我從_月起便在領(lǐng)導(dǎo)的指示下前往企業(yè)摸底調(diào)查，搜集各種資料，然后提煉成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性質(zhì)的材料。在準(zhǔn)備的過程中，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)思路和實(shí)際情況的不斷

5、變化，需要與企業(yè)支部不斷協(xié)調(diào)，哪里要加一幅橫幅，哪里要打造成示范崗位、示范車間，宣傳欄的式樣又該如何如何。整個(gè)過程很艱苦和漫長，但是最后出來的成果也是很令人欣慰的，我在這個(gè)過程當(dāng)中培養(yǎng)了協(xié)調(diào)能力，鍛煉了文筆，也發(fā)現(xiàn)自己還是可以獨(dú)自完成一些比較復(fù)雜的任務(wù)的。四、默默工作，無私奉獻(xiàn)作為一級(jí)_，鄉(xiāng)鎮(zhèn)“麻雀雖小，五臟俱全”，是黨和國家工作以及社會(huì)工作的一個(gè)“承重層”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員所要處理的工作毫無疑問是繁重不堪的，但他們得到的待遇和_卻往往最少。很多的老前輩，將青春和熱血都灑在了自己那小小的工作崗位上，默默地為身邊的老百姓做著事情。我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的這一年，深刻地體會(huì)到這種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的“螺絲釘”精神，這

6、對(duì)于塑造我今后工作價(jià)值取向有著深遠(yuǎn)的意義。一年的時(shí)間過得很快，因?yàn)橐恍﹤€(gè)人的原因，我很快就會(huì)走上新的工作崗位，也許這一輩子再也沒有機(jī)會(huì)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作了。所以我很珍惜這一年寶貴的經(jīng)歷，輪崗鍛煉過程中所經(jīng)歷的成功與失敗都會(huì)成為我成長的墊腳石，努力提高自己，發(fā)揮自己的聰明才智，做一名優(yōu)秀的公務(wù)員。最后，要感謝_給我這樣一次輪崗鍛煉的機(jī)會(huì)，感謝大家聽完我的發(fā)言，謝謝。2022年輪崗交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文（二）單位：寨頭學(xué)區(qū)姓名：_霞時(shí)光飛逝，不知不覺已經(jīng)來到初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)兩年了。此前，雖然一直從事物理教學(xué)工作十幾年，但始終感覺在教學(xué)中存在很多的不足，也有很多困惑。學(xué)校地處山區(qū)，教學(xué)條件、教學(xué)設(shè)施及其教學(xué)理念都

7、比較差，所以在教學(xué)方法和策略上思路狹窄，教師輪崗交流這個(gè)平臺(tái)給了我提高自身素質(zhì)、不斷地完善自己的機(jī)會(huì)，也讓我對(duì)“如何成為一名優(yōu)秀教師。如何成為一名合格的班主任?！庇辛烁羁痰睦斫?。下面，結(jié)合本次學(xué)習(xí)情況，簡單的談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)：一、教師-“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)

8、的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢(shì)的有用之才。二、一名優(yōu)秀教師要有一顆愛心。教師工作要有愛心。愛心是教育工作者必備的工作前提，是教師工作的動(dòng)力源泉。高爾基說過：“要愛人，才能教育人”。愛，是師生間最有力、最自然的連接點(diǎn)。只有真心實(shí)意地?zé)釔邸㈥P(guān)心和尊重每一個(gè)學(xué)生，設(shè)身處地為學(xué)生著想，用欣賞的目光去_學(xué)生們的每個(gè)閃光點(diǎn)，用喜悅的笑容去贊許學(xué)生們的每一點(diǎn)成功。教師必須熱愛自己的教育對(duì)象學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，

9、原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。三、一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”教師要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)

10、生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。四、聽課、說課、評(píng)課，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，教師素養(yǎng)有所提升。聽課是最讓人開心的事情了，我發(fā)現(xiàn)聽一節(jié)課勝過教十節(jié)課，感覺教師們?cè)谡n堂上的掌控能力都很強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富。設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容與課標(biāo)緊密相連又不會(huì)按部就班。師生互動(dòng)環(huán)節(jié)氣氛融洽，學(xué)生參與意識(shí)強(qiáng)。而新的

11、教學(xué)模式和理念在課程實(shí)踐中的運(yùn)用也很到位，學(xué)生有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和探究能力，這與平時(shí)教師的引導(dǎo)和要求有很大關(guān)系。整個(gè)一節(jié)課下來，感覺很完整，教師輕松而有成就感。這是我在教學(xué)中一直有所欠缺的，很多時(shí)候設(shè)計(jì)的教學(xué)與實(shí)踐中有出入，不能很好的掌控課堂節(jié)奏，上課時(shí)自信心不足。這次聽了很多節(jié)課，讓我感覺到做為教師必須自信心十足的在課課堂上掌握一切。與學(xué)生要多溝通和引導(dǎo)，不能只是用傳統(tǒng)的先講后練，而是要努力培養(yǎng)學(xué)生先讀書，再嘗試，教師觀察，在評(píng)講總結(jié)的模式來授課。雖然說，城里的學(xué)生和鄉(xiāng)下的學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大差異，基礎(chǔ)也不同，但這是一個(gè)應(yīng)該做的嘗試。這樣，可以真正做到授之以漁。五、教學(xué)環(huán)節(jié)是最好的歷練，

12、認(rèn)真完成本職教學(xué)任務(wù)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。一直感覺在本校的教學(xué)工作很辛苦，有時(shí)教學(xué)不如預(yù)期效果，與學(xué)生素質(zhì)有關(guān)系。而這次面對(duì)的是一批優(yōu)秀的學(xué)生，有很好的讀書習(xí)慣和熱情。這讓我有了一個(gè)全新的嘗試教學(xué)的平臺(tái)。以往在課堂上無法實(shí)現(xiàn)的教學(xué)構(gòu)想，借這次機(jī)會(huì)，做了很多嘗試，采用新課標(biāo)新理念進(jìn)行教學(xué)，雖然有時(shí)節(jié)奏掌握得不太好，但發(fā)現(xiàn)學(xué)生們很喜歡這種教學(xué)模式。他們?cè)谡n堂上開始動(dòng)腦思考，而不是一味接受。這讓人開心。我對(duì)將來的教學(xué)充滿自信，相信這次有效的嘗試會(huì)讓教學(xué)有所提升。六、教師工作的保證，班級(jí)管理工作的關(guān)鍵是恒心。班級(jí)管理是一項(xiàng)長期的工作，不可忽冷忽熱、忽緊忽松，必須常抓不懈。稍有疏忽，學(xué)生就會(huì)松懈。尤其是面

13、對(duì)“屢教不改”的學(xué)生時(shí)，真是像歌詞里唱的“想說愛你不容易”，但還是要強(qiáng)迫自己耐著性子，采用多種方法，不遺余力地促成他們的轉(zhuǎn)變。否則前面的工作中取得的成績就會(huì)功虧一簣。努力創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍努力創(chuàng)造一個(gè)和諧、寬松、民主、平等的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生能輕松、愉快地學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)去學(xué)習(xí)是我們努力的目標(biāo)。教師應(yīng)給孩子一片晴朗的天空，讓他們汲取愛的陽光健康成長，點(diǎn)燃孩子心中的希望之火，樹立孩子的自信。總之，一口氣吃不成胖子，對(duì)學(xué)生的教育也非一朝一夕之功，一個(gè)好教師，應(yīng)當(dāng)有足夠的耐心，等待每一個(gè)學(xué)生的每一次進(jìn)步，并為學(xué)生的每一次進(jìn)步感到由衷的高興，不管進(jìn)步是大還是小。教師的工

14、作是辛苦的，但也是其樂無窮的，讓每一個(gè)學(xué)生都在明媚的陽光中追求真知，奉獻(xiàn)愛心，實(shí)現(xiàn)自我，感受成功，是筆者追尋的目標(biāo)。七、一名合格的班主任應(yīng)放下師道的尊嚴(yán)，走進(jìn)學(xué)生。作為一名合格的班主任應(yīng)放下師道的尊嚴(yán)，走近學(xué)生，親近學(xué)生，與學(xué)生建立一種和諧、民主、平等的師生關(guān)系。要讓班里的每一個(gè)學(xué)生真正感到在這個(gè)班_里面，老師是他們其中的一員，是他們的朋友，與他們是平等的。在這個(gè)_中，老師只不過是領(lǐng)頭雁、引路人而已。作為班級(jí)大小事務(wù)應(yīng)先征得同學(xué)們的同意，再由全班同學(xué)_討論，最后做出決定。對(duì)班規(guī)的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就要嚴(yán)格執(zhí)行。執(zhí)行時(shí)要嚴(yán)，特別是對(duì)班干部，即要樹立他的權(quán)威，又要加以嚴(yán)格要求。當(dāng)然，在具體的操作過程中，還要講究個(gè)度的問題，畢竟我們的班規(guī)是為了規(guī)范學(xué)生的言行，促使他們努力學(xué)習(xí)，讓學(xué)生健康成長，成為國家的棟梁之材，有用之才才是我們的目的。只有這樣，同學(xué)們才會(huì)自覺自愿的遵守班規(guī)，誰也不愿去違反他們自己作出的規(guī)定，即即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭少犯。慢慢地，同學(xué)們的自覺性、_榮譽(yù)感會(huì)在無形中形成。八、班主任要處理好各學(xué)科教師及班級(jí)與班級(jí)之間的關(guān)系。班主任要協(xié)調(diào)各科平衡。班主任是一個(gè)班的主心骨，核心力量。學(xué)生對(duì)科任教師的反映，科任教師對(duì)同學(xué)的看法，班主任要及時(shí)了解，在中間發(fā)揮好橋梁與潤滑濟(jì)的作用，并且要有持久性。特別要讓學(xué)生平等對(duì)待每一位科任教師，