大學生舞蹈創(chuàng)業(yè)計劃書舞蹈培訓班創(chuàng)業(yè)計劃書

1、大學生舞蹈創(chuàng)業(yè)計劃書舞蹈培訓班創(chuàng)業(yè)計劃書舞蹈培訓班創(chuàng)業(yè)計劃書篇 1【目錄】1、舞蹈機構(gòu)基本情況;機構(gòu)成立時間、注冊資本、經(jīng)營權(quán)限、員工規(guī)模等進行介紹2、舞蹈機構(gòu)課程/舞蹈機構(gòu)服務(wù)介紹;課程的設(shè)置和服務(wù)體系簡要描述3、舞蹈機構(gòu)行業(yè)/舞蹈機構(gòu)市場分析行業(yè)現(xiàn)狀、市場調(diào)研、市場容量、市場前景、消費接受程度、進行簡要分析4、舞蹈機構(gòu)的業(yè)務(wù)現(xiàn)狀3-55、舞蹈機構(gòu)財務(wù)分析6、舞蹈機構(gòu)合伙計劃金額預(yù)算、參股比例、融資期限、退出方式一、舞蹈機構(gòu)公司概況1、舞蹈機構(gòu)公司介紹詳細介紹目前前有的機構(gòu)背景、團隊人員、師資力量、資本構(gòu)成等等， 如果沒有可做預(yù)設(shè)1)舞蹈機構(gòu)主要股東2)舞蹈機構(gòu)團隊介紹核心團隊、師資力量介紹

2、、運營思路、管理經(jīng)驗等等，一定要說明我們的優(yōu)勢是什么?舞蹈機構(gòu)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)舞蹈機構(gòu)師資、員工等情況2、舞蹈機構(gòu)經(jīng)營財務(wù)情況(從建立起開始寫)3、舞蹈機構(gòu)招生網(wǎng)絡(luò)和宣傳;宣傳預(yù)算、合作單位、招生網(wǎng)絡(luò)、戰(zhàn)略合作伙伴等等43-5二、舞蹈機構(gòu)的課程介紹及服務(wù)標準 123、舞蹈培訓品牌的注冊三、舞蹈機構(gòu)行業(yè)及市場1、舞蹈機構(gòu)行業(yè)情況;舞蹈培訓行業(yè)發(fā)展趨勢，相關(guān)政策、市場潛力2、舞蹈機構(gòu)市場潛力;對舞蹈培訓市場容量、市場發(fā)展前景、消費者接受程度和消費行為進行分析3、舞蹈機構(gòu)行業(yè)競爭分析;主要競爭對手及其優(yōu)劣勢進行對比分析， 包括課程、師資、價格、環(huán)境、服務(wù)等方面4、舞蹈機構(gòu)收入(盈利)模式;業(yè)務(wù)收費、收入模

3、式，從哪些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤53-5四、舞蹈機構(gòu)營銷策略1、舞蹈培訓市場分析和客戶群體2、舞蹈培訓客戶消費分析3、舞蹈培訓營銷業(yè)務(wù)計劃策略(1)招生網(wǎng)絡(luò)、宣傳機制舞蹈機構(gòu)促銷活動策劃舞蹈機構(gòu)課程優(yōu)勢和服務(wù)定價4五、舞蹈機構(gòu)財務(wù)計劃財務(wù)預(yù)測，并說明預(yù)測依據(jù)：3-53-53-5六、舞蹈機構(gòu)出資計劃1、舞蹈機構(gòu)出資方式;詳細說明舞蹈機構(gòu)未來階段性的發(fā)展需要投入多少資金，目前機構(gòu)能提供多少(沒有設(shè)立可做預(yù)設(shè))，需要投資多少。融資金額、參股比例、融資期限2、資金用途(詳細說明每個環(huán)節(jié)的支出，以及投資的比例概況)3、退出方式(詳細說明，中途股東退股后的方式等等) 七、舞蹈機構(gòu)風險控制創(chuàng)業(yè)

4、不能光想好的一面，我們應(yīng)當未雨綢繆的規(guī)避，所將要或者未知的風險。說明該舞蹈培訓項目實施過程中可能遇到的風險及其應(yīng)對措施。舞蹈培訓班創(chuàng)業(yè)計劃書篇 2一、舞蹈培訓班名稱：“未知名稱”舞蹈培訓班文化及經(jīng)營理念： “開開心心學習，快快樂樂成長”。二、前期階段：蹈課程來幫助廣大舞蹈愛好者的需求。了解市場：時沒有比較有規(guī)劃的舞蹈會所，有很大的發(fā)展空間。經(jīng)濟條件：目標群體的環(huán)境：中國舞和少兒拉丁舞：針對 3-13性格，藝術(shù)細胞。主要分布在幼兒園到初中，利用自身優(yōu)勢，宣傳主要在 學校，居民區(qū)宣傳為輔。主婦，宣傳手法同幼兒一起競爭分析：作為一個新起的舞蹈培訓班，有幼兒園的支持將可迅速打開市場會、成品舞制作MV、

5、跟蹤服務(wù)等來提高服務(wù)質(zhì)量。高品牌的知名度。三、實施階段： 1.選址:2.培訓形式:加盟形式(優(yōu)點：有一定的知名度，有既定的場地布置和老師安排。缺點:要交一定的加盟費用，延遲自創(chuàng)品牌的時間。學生報名的情況，確定老師來上課。4.課程開設(shè)：業(yè)余興趣班瑜伽，古典，爵士舞等招生對象：零基礎(chǔ)，各界對舞蹈感興趣的人士以及都市白領(lǐng)女性收費標準：未定掌握內(nèi)容：舞蹈初級基本素質(zhì)體態(tài)訓練，舞蹈初級動作組合訓練初級表演性舞蹈學習3-13元/掌握內(nèi)容：a.對舞蹈形成正確的認識，并產(chǎn)生興趣b.形體、氣質(zhì)的塑造c.基本功的學習d.對舞蹈音樂的理解e.自己能獨立創(chuàng)作簡單舞蹈各民族舞蹈的簡單組合g.2-8h.為以后舞蹈方面的提

6、高打基礎(chǔ)3-13/掌握內(nèi)容：a.形體的塑造b.基本功的學習c.拉丁舞基本舞步d.對舞蹈音樂簡單的理解，會踩點e.能獨立聽音樂完成舞蹈拉丁舞簡單的創(chuàng)編g.2-8短期速成班招生對象：有一定的舞蹈基礎(chǔ)想通過系統(tǒng)的教學在短期內(nèi)提高的人士13：3017：30舞蹈初中高級復(fù)合性動作訓練舞蹈組合性編舞技法及音樂的運用中級表演性，舞蹈學習成品舞蹈專業(yè)演出班招生對象：主要針對有志從事舞蹈行業(yè)希望通過系統(tǒng)的培訓學習舞蹈而自習的以及希望在短期內(nèi)能速成的人士可免費轉(zhuǎn)入下一期繼續(xù)學學期為一個月收費標準：?一月掌握內(nèi)容：a.舞蹈初級基本素質(zhì)體態(tài)訓練b.舞蹈初級動作組合訓練c.初級表演性舞蹈學習d.初級健身會員課編排學習授

7、課方式學習e.授課實踐舞蹈初中高級復(fù)合性動作訓練f.舞蹈組合性編舞技法及音樂的運用g.初中高級表演性舞蹈學習h.初中高級成品舞蹈，可簽約加入本團隊。特別推薦(5招生對象：主要針對有意愿從事舞蹈教練行業(yè)或舞蹈演員，短期需要加強提高和速成的學員。有無基礎(chǔ)都可參加，從零基礎(chǔ)開始授課教學課程時間：每周一到周五每周一開始新一期的課程包教包會學不會的學員可免費轉(zhuǎn)入下一期繼續(xù)學學期為兩個月另贈送半個月課時，一個月為一期收費標準：2580 元一期贈送肚皮舞舞服一套專業(yè)舞蹈鞋子一雙及各種風格音樂教學視頻教學視頻等掌握內(nèi)容：a、肚皮舞舞初級基本素質(zhì)體態(tài)訓練b、肚皮舞初級動作組合訓練c、初級表演性舞蹈學習d、初級健

8、身會員課編排學習e、授課方式學習f、授課實踐g、肚皮舞中級復(fù)合性動作訓練h、爵士舞組合性編舞技法及音樂的運用i、中級表演性爵士舞學習j、中級授課方式學習音樂的理解及即興舞蹈k、肚皮舞高級復(fù)合性動作訓練l、肚皮舞高級技巧訓練m、高級表演性成品舞學習n、即興舞蹈訓練編舞技法o、10-15 中級爵士舞成品動作可直接簽約加入本團隊。一年VIP：招生對象：特別愛好舞蹈，把舞蹈當作了生活的一部分，愿意和舞蹈培訓班一起成長。課程時間:隨到隨學，所有舞種均可學習!2 套，送VIP掌握內(nèi)容：所有舞種的學習!舞蹈培訓班給予你家的感覺，我們一起見證成長。次卡課程需在有效期內(nèi)完成，過期作廢。12324642 次卡元一

9、年60可參加課表全課程(特邀國際舞蹈大師課程除外);通卡在有效期內(nèi)，可以不限次數(shù)和舞種的使用;通卡只能在有效期內(nèi)使用;月通卡 50022883000vip150最低五課時開課，每課時 60 分鐘;每多一人將在原課時基礎(chǔ)上增加 50 元，三人為上限;600600海報：在招生地點、社交較大的地點粘貼海報網(wǎng)絡(luò)營銷：做網(wǎng)站并推廣，進論壇、貼吧、問問、優(yōu)化置頂表演宣傳：快閃、表演、晚會、廣場舞的同時記得打出培訓班的招牌5.根據(jù)招生情況制定課程表：6.接待：負責接待客戶咨詢四、后期階段:1.團隊管理:團隊初期由任課老師和藝術(shù)總監(jiān)及其他成員構(gòu)成，后期不斷有優(yōu)秀人才加入，管理制度再擬3.產(chǎn)業(yè)延伸策略:文化交流

10、，參加賽事，演出市場，輸送人才，擴建團隊，加盟合作，演藝經(jīng)紀等。舞蹈培訓班創(chuàng)業(yè)計劃書篇 3一.合作模式達成最終“互贏”的發(fā)展模式，建議采取兩個階段的合作步驟：框架合作 和課程合作。框架合作是建立在以前期投入建設(shè)方式以及利潤分配方式的 框架合作此項目在中加楓華學校內(nèi)展開，以“中加楓華學校藝術(shù)培訓中心”命名。所有授課場地、課程設(shè)備及設(shè)施建設(shè)費用由校方承擔;“中心”負責提供管理及教學團隊。利潤分配權(quán)，校方占百分之六十，“中心”占百分之四十。課程合作1、培訓班模式，“中心”將根據(jù)培訓科目的本身特性，開設(shè) 20015150教學模式。吉他，開設(shè)小班制教學模式。(3)美術(shù)類課程：開設(shè)小班制教學模式。(注：如

11、學生或家長有特殊要求，可做個案商議)2、藝術(shù)課模式，如藝術(shù)培訓能進入常規(guī)課程進行教學，開設(shè)藝術(shù)課。學生可在藝術(shù)課中選修自己感興趣的科目進行上課，根據(jù)實際情況及課程教學的特殊性，先期擬定在藝術(shù)課中開設(shè)合唱、舞蹈、吉他、美術(shù)四項科目。鋼琴和聲樂由于普遍是“一對一”教學，考慮到教師成本和授課時間， 建議不加入藝術(shù)課中，仍采取培訓模式教學。二.項目設(shè)施第一年，“中心”開設(shè)的培訓項目大體分三類，音樂類(包含鋼琴、聲樂、吉他)、舞蹈類和美術(shù)類。由于學校本身已有舞蹈房及畫室，所以具體的設(shè)施就是音樂類培訓場地的改建和部分樂器的購買。首先音樂類場地改建部分。學校提供了兩處場地供選擇，一處是體育館外圍的房間，另一

12、處是獨立的一棟平房建筑?？紤]到音樂類培訓的實際性及特殊性，我們希望選擇獨立建筑。那棟建筑內(nèi)部包含十幾間房間，又相對獨立，可以很好滿足不同種類樂器的培訓。需改建的部分有：1、由于每間房間有近二十平方，作為琴房或是練聲房，空間太大， 有些浪費。計劃將五間房間中間隔開，變成十間作為琴房或是練聲房，這樣不僅節(jié)省了空間，又比較符合實際教學的需求。240的教室，可以用于以后合唱團以及樂團的排練工作。3、兩間房間作為行政辦公區(qū)域。341、前期需要七架鋼琴的理由是，在兩名教師同時授課的過程中(占用兩架)，能保證有 5 架鋼琴可供學生練習。2、購入三角鋼琴，是更好的滿足學生的成果展示及各種演出的需要。給合唱團伴

13、奏或是樂團演出中，三角鋼琴也是不可或缺的重要組成部分。綜上所訴，設(shè)施投入與計劃投入如下：1700002、教師投入，“中心”提供畢業(yè)于全國藝術(shù)類專業(yè)名校的資深優(yōu)秀教師進行教學，以及相關(guān)的人力資源投入。先期根據(jù)實際情況，計劃鋼琴、聲樂聘請專職教師各一名;美術(shù)專職教師兩名;吉他、舞蹈聘請兼職教師各一名;外加行政管理人員一名，預(yù)計一學期共投入人民幣 182000 元。3、以培訓班模式進行合作，總收入預(yù)計如下：鋼琴、聲樂為“一對一”模式，每人每節(jié)課收教學費人民幣200 3032(4，200*32*30=192000192000舞蹈、吉他為小班教學模式，每人每節(jié)課收教學費人民幣 150 元， 2032(4

14、150*32*20=96000期該兩項課程收入總計為 96000 元人民幣。1502032(4，150*32*20=9600096000“中心”一學期課程收入總計為 192000+96000+96000=384000 元。4、基于以上收支情況，在沒有加入設(shè)施投入和其他投入的情況下， 384000-182000=202200202200-70000=132000132000三、發(fā)展方向及戰(zhàn)略目標“中心”發(fā)展方向，基本定為“一主兩副”的發(fā)展思路?！耙恢鳌奔礊橹黧w培訓模式，滿足我校學生的藝術(shù)類培訓需求。學生每學期根據(jù)自己的需求，選修需培訓的課程，“中心”根據(jù)統(tǒng)計，按實際報名情況開班。(如藝術(shù)類培訓進

15、入常規(guī)課程教學模式，情況另定)“兩副”即為校外擴展培訓模式和夏令營培訓模式。1、校外擴展培訓模式：通過“中心”自身不斷的完善，在消化本校 學生培訓需求的基礎(chǔ)上，我們將走出學校，與周邊地區(qū)的小學、中學建立 合作關(guān)系，也可向較近的居民區(qū)發(fā)出廣告，增設(shè)“雙休日培訓”的種類， 能給周邊的學生及家長提供上海音樂學院及上海師范大學音樂學院等各大 專業(yè)藝術(shù)類高校的資深教師進行培訓，這種機會對于非滬地區(qū)的家長具有 更能通過“中心”對外的培訓、宣傳，提升學校的社會知名度、樹立更好的品牌，突顯學校的辦學理念及特色，促進學校的招生工作。2、夏令營培訓模式：利用我校地理位臵及設(shè)施完善的優(yōu)勢，定期在暑期開設(shè)“藝術(shù)培訓夏

16、令營”。我們將組建專業(yè)的培訓師資， 為學生集中時間段實現(xiàn)藝術(shù)技能上的大幅提升。在“夏令營”中，我們不僅為學生提供專業(yè)技能方面的培訓課程，還將安排專家為學生及家長現(xiàn)場演繹及開設(shè)講座;組織學生間的業(yè)務(wù)交流及探討;在“夏令營”結(jié)束時，邀請學生家長共同觀賞學生的匯報演出。開設(shè)“夏令營模式”的利好在于， 可以讓學生在藝術(shù)專業(yè)技能上短時間有一個飛躍，也解決了學生家長在暑期擔心孩子業(yè)余生活的煩惱，還能贏得一定的創(chuàng)收?！爸行摹暗膽?zhàn)略目標是通過培訓體系在實踐運行過程中的不斷成熟; 師資力量的不斷增強;管理模式的不斷完善，在兩至三年內(nèi)，開啟專業(yè)輸出模式。在這次給學生及家長的意見征詢表中我們發(fā)現(xiàn)，部分學生及家長希望接受較為專業(yè)化的藝術(shù)類培訓，與興趣類培訓要有區(qū)分。這個建議給了我 們很大的啟發(fā)。開啟專業(yè)輸出模式，學?？梢远ㄏ蛘惺沼幸庀驁罂技幽么?或國內(nèi)藝術(shù)類高校的學生，獨立分班，除必須的文化課外