確定位置整理與復(fù)習(xí)示范教學(xué)方案

1、第六單元 確定位置整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標：1.通過整理，鞏固本單元知識，幫助學(xué)生建立知識脈絡(luò)，了解知識間的聯(lián)系。2.掌握方向、距離、角度等描述物體位置的方法，提高學(xué)生的空間感。3.在解答方向問題的過程中，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高學(xué)生的方位感。教學(xué)重點：掌握方向、距離、角度等描述物體位置的方法，會正確描述行走路線。教學(xué)難點：在解答方向問題的過程中，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高學(xué)生的方位感。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)回顧師：本單元我們學(xué)習(xí)確定位置，說一說怎樣確定物體的位置呢？生1：用方向和距離兩個條件來描述物體的位置更準確。生2：確定物體的位置首先要確定觀測點,根據(jù)物體相對觀測點的方向和距離來確定

2、物體的位置。 生3：用數(shù)對表示物體的具體位置：數(shù)對中第一個數(shù)表示物體在第幾列，第二個數(shù)表示物體在第幾行。 設(shè)計意圖：通過整理，鞏固本單元知識，幫助學(xué)生建立知識脈絡(luò)，了解知識間的聯(lián)系。二、基礎(chǔ)練習(xí)1.辨一辨。（1）只要知道方向或距離就可以確定物體的位置。（ ）（2）紅紅家在東偏北30度方向，距離200米處。（ ）（3）北偏西40度還可以說成西偏北40度。（ ）（4）小華面向太陽，太陽在小華的東面，小華在太陽的西面。（ ）（5）A地在B的西偏北40方向，B地在A的北偏西40方向。（ ）2.填一填。曉紅和小云在不同的位置互相看，你能將她們看到的對方的位置寫出來嗎？ 答案：曉紅看小云在東偏北28的位置

3、。小云看曉紅在西偏南28的位置上。設(shè)計意圖：掌握方向、距離、角度等描述物體位置的方法，提高學(xué)生的空間感。三、易錯練習(xí)1.觀察下圖填一填（1）以超市為觀測點，商場在（ ）。 A.正南方 B.正西方 C.正東方（2）以超市為觀測點，學(xué)校在（ ）。 A.東偏南30 B.南偏東30 C.西偏北30（3）從綠苑小區(qū)出發(fā)，走（ ）站就到學(xué)校了。 A.6 B.4 C.52.小明去動物園游玩回來，告訴紅紅說：天鵝湖在熊貓館北偏西50度方向，距離熊貓館500米，如果從從天鵝湖去熊貓館該向哪個方向走呢？走多少米呢？3.小華每天中午放學(xué)后都要回家吃飯，請你算一算小華從早上上學(xué)到下午放學(xué)，一共走多少米？答案：200+300+250=750（米）7504=3000（米）設(shè)計意圖：通過練習(xí)讓學(xué)生掌握方向、距離、角度等描述物體位置的方法，會正確描述行走路線。四、拓展練習(xí)1.說一說小剛上學(xué)和放學(xué)的的行走路線。答案：上學(xué)路線：他往東走300米到商場，再往東偏北60的方向走250米到書店，再往東走400米到達學(xué)校。放學(xué)路線：他從學(xué)校往西走400米到書店，再往西偏南60的方向走250