部編五年級上冊語文第六單元主題教學

1、第六單元主題單元教學細節(jié)描寫、場景描寫中蘊含的感情-體會作者表達感情的方法原州區(qū)第十三小學五年級語文組 舔犢之情，流淌在血液里的愛和溫暖。 母愛如陽光，溫暖人心，照亮我們心中黑暗的角落。 父愛如山峰，高大巍峨，但讓我們增加攀登的信心和勇氣。 這一單元的語文要素是“體會作者描寫的場景、細節(jié)中蘊含的感情” 細節(jié)描寫包括：語言、外貌、神態(tài)、行為、心理等描寫。細節(jié)描寫 細節(jié)描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致的描繪 母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。 母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。 細節(jié)描寫 從中可以感受到母親工作的辛苦，掙錢的不易，還可

2、以聯(lián)系上下文體會到“我”的羞愧和自責。動作描寫“精彩極了”和“糟糕透了” 記得八九歲的時候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！”她摟住了我，贊揚聲雨點般落到我身上。我既靦腆又得意洋洋，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了我。 場景描寫，就是對一個特定的時間與地點內許多人物活動的總體情況的描寫。它往往是敘述、描寫、抒情等表述方法的綜合運用，是自然景色、社會環(huán)境、人物活動等描寫對象的集中表現(xiàn)。 場景描寫 空間非常低矮，低矮得使人感到心理壓抑。不足二百平方米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機一行行排列著，七八十個都不

3、算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機后。因為光線陰暗，每個女人頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。場景描寫 通過描寫廠房的場景，說明了母親工作環(huán)境的惡劣，表現(xiàn)了母親為家庭生活所付出的犧牲，為下文母親給我錢買書做鋪墊，表現(xiàn)了母愛的偉大。 我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱，看高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面人山人海，賣小吃的擠得密密層層,各式各樣的糖果點心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了,我多饞??！但不敢,也不忍心叫父親買。場景描寫 此處場景描寫寫出了廟會上熱鬧的場景，食物和玩具應有盡有，烘托了我內心想要吃點的渴望，但是因為家庭條件又不敢要父親買，表現(xiàn)了我內心的矛盾之情。 1.通過語言、動作、神態(tài)、心理活動等細節(jié)描寫以及場景描寫把事情寫具體。 2.通過描寫表達出自己想要表達的感情。小練筆凌晨三點 早晨六點半生日的祝福關懷望子成龍歡樂時光展 示 自 我一起動手寫寫吧交