統(tǒng)編版一年級語文上冊拼音2《i u ü y w》優(yōu)質課件【最新】

1、第1課時2 i u y w統(tǒng)編版語文一年級上冊課前導入 同學們，上節(jié)課我們學習了aoe你們還知道怎么讀嗎？這節(jié)課讓我們去iu家做客吧。韻母學習 拼音寶寶最喜歡捉迷藏了，它們就藏在這幅圖畫中，你能找到嗎？i仔細觀察圖上的衣服，你能從中找到哪個字母？.luu仔細觀察圖上的烏龜，你能從中找到哪個字母？u仔細觀察圖上的烏龜，你能從中找到哪個字母？.先讓我們聽一遍這些字母的讀音吧。i u 學發(fā)音衣上下齒相對，舌尖接觸下齒背 ii雙唇攏圓留小孔 uu魚嘴巴凸出 媽媽在晾衣服 i 。i識記形烏龜 u 。u小魚吐泡就像 你知道嗎？“i u ”是單韻母，發(fā)音時口型不能變動。我們來看看“i u ”占什么格？iu上

2、格中格下格學寫韻母i u 書寫順序21112234i占上中格,先寫豎“l(fā)”,寫在中格,上下頂格,再寫點“”,兩筆寫成。i12iu占中格,先寫豎右彎,再寫豎,兩筆寫成。u12u134占上中格,兩點最后寫,寫在上格靠近第二條線的地方,四筆寫成。2iu我會寫聲調的書寫位置：一、二、三、四聲的聲調寫在上格偏下的位置，上下不挨線。學標聲調i 的四聲調小i有禮貌，標調就摘帽。小明的爸爸是醫(yī)生咦！這是怎么回事？這把椅子壞了美好回憶我會讀u 的四聲調我會讀火車嗚嗚叫沒有就是無我們愛公物一二三四五 的四聲調標上音調，不需要摘帽。我會讀好大的一條魚今天下雨了這是一塊玉河里有淤泥兒歌 小有禮貌,標調就摘帽,一聲,二

3、聲,三聲,四聲。 火車嗚嗚叫,沒有就是無,一二三四五,我們愛公物。 蓮花出淤泥而不染,小魚兒水中游,春雨絲絲貴如油,弟弟喜歡吃芋頭。這兩節(jié)課我們又學習了四個韻母家族的朋友，他們分別是 i u 。課堂小結一、連一連。一聲二聲三聲四聲課堂練習二、猜一猜是哪幾個字母。牙齒對齊（ ）（ ）（ ）嘴巴鼓鼓（ ）（ ）（ ）嘴巴翹起（ ）（ ）（ ）iiiu u u lilll三、在四線三格里給韻母標調。uuuuu課后作業(yè) 回家做字母卡（i u ）片，然后讀給爸爸媽媽聽。第2課時2 i u y w統(tǒng)編版語文一年級上冊課前導入 ui 認一認，讀一讀 學校要召開家長會了，小i和小u的家長來了，你想認識他們嗎?

4、她們有一個共同的名字，叫聲母。今天，我們就來學習這兩個聲母。yiwuy仔細觀察圖上的大樹，你能從中找到哪個字母？l聲母學習w仔細觀察圖上的房子，你能從中找到哪個字母？上下齒相對，舌尖接觸下齒背 yy聲母“y”與學過的單韻母“i”發(fā)音相同學發(fā)音w雙唇攏圓留小孔 w聲母“w”與學過的單韻母“u”發(fā)音相同樹枝樹干就像 yy識記形屋頂就像 ww我們來看看“y w”占什么格？y上格中格下格學寫聲母w書寫順序wy1221y占中下格，兩筆寫成。第一筆右斜，第二筆左斜，第二筆要長。y21vw占中格，兩筆寫成。第一筆先寫左半部分，上邊挨著第二線，下邊挨著第三線，充滿中格。第二筆寫法和第一筆一樣。w12yw我會寫

5、小i的媽媽叫大y，小u的爸爸叫大w，大y和大w是聲母，所以我們也叫它們聲母y、w。i u y wyiwuyuyiwuyu學習整體認讀音節(jié) 有一天, i u 要出去玩。可是它們年紀小,又不認識路,怎么辦呢?它們就請大y大w來帶路。大y說:“好！我?guī)闳?”大y帶著小i一塊兒走,就成了音節(jié)yi。聽故事，認識yi wu yu 。 大w帶著小u一塊兒走,就成了wu。小沒人帶,急得哭了,大y看見了,就對小說:“小妹妹別哭了。我?guī)闳?快把兩滴眼淚擦掉?！毙÷犃?高興地把眼淚擦掉,跟大y走了。這就成了音節(jié)yu。ywiuyiwuyu聲母韻母整體認讀音節(jié)聲母讀得輕短些，韻母和整體認讀音節(jié)讀得響亮。yuy小小有

6、禮貌，見到大y就摘帽，摘掉帽子還讀。yi的四聲調yyyy 一二三四五阿姨好不要倚靠欄桿意義重大yyyy我 會 讀wu的四聲調wwww 這個屋子好大呀事情和你無關小明當兵入伍外面下大霧了wwww我會讀y的四聲調yyyy 我會讀池塘淤泥厚金魚往上游語文書上有猴子掰玉米yyyy課外拓展 我和小烏鴉紅屋頂，白墻皮，大樹穿綠衣。媽媽洗衣我喂魚，烏鴉和我是鄰居。課堂練習一、判斷下面拼音書寫的對錯。（ ）（ ）（ ）iu（ ）y（ ）w二、根據圖示，給下列音節(jié)標上聲調。yuwuwuyiywwy1.請同學們回家給爸爸媽媽講講 i u 三個小朋友的故事吧。2.作業(yè)課件中的相關練習。課后作業(yè)第二課時第一課時2 i

7、 u y w第一課時oe還記得我們上節(jié)課認識的拼音朋友嗎？說一說：圖里有哪些事物？牙齒對齊i i i，我們自己來穿衣。i我會讀 這件衣服真好看！ 咦，我的書不見了！ 拿把椅子您請坐。 你的意思我明白。想一想：當i標上音調和原來有什么不同呢？小i有禮貌，標調就摘帽。小小烏龜 u u u，嘴巴突出u u u。u 火車嗚嗚叫 沒有就是“無” 一二三四五 我們愛公物讀一讀：小魚吐泡 ，嘴吹口哨 。 池塘淤泥 我要吃魚 陰天下雨 一塊美玉標上音調不需要摘帽子。想一想：標上音調和原來有什么不同呢？樹杈樹杈y y y，聲母y，韻母i，大y小i都讀“一”。y大y讀得輕而短。屋頂屋頂w w w，聲母w，韻母u，

8、大w小u都讀“烏”。w大w讀得輕而短。小i的媽媽叫大y，小u的爸爸叫大w，大y和大w是聲母，所以我們也叫它們聲母y、w。i u y w摘星星第二課時yiwuyuyiwuyu整體認讀音節(jié)ywiuyiwuyu聲母韻母整體認讀音節(jié) 區(qū)別：聲母要讀得輕短些，韻母和整體認讀音節(jié)要讀得響亮。yuy小小有禮貌，見到大y就摘帽，摘掉帽子還讀。y y y yw w w wy y y y y（衣服 醫(yī)生 一年級）y（阿姨 移動 懷疑）y（椅子 已經 螞蟻）y（容易 意見 益蟲）讀一讀：w（烏云 烏龜 房屋）w（蜈蚣 無數(shù) 梧桐樹）w（跳舞 中午 星期五）w（大霧 動物 錯誤）y（淤泥 淤積）y（金魚 鯉魚 愉快）y（雨衣 語文 羽毛）y（玉米 體育） 寫法：先寫豎，占中格，再寫點，靠近第二條線。i我會寫 寫法：占中格，先寫豎右彎，再寫豎。兩筆寫成