統(tǒng)編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第6課《比尾巴》優(yōu)質(zhì)課件【最新】

1、第1課時(shí)6 比尾巴統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入 幾乎所有的動(dòng)物都有尾巴，它們的尾巴形態(tài)各異，用途也不一樣。助學(xué)資料1.在跳躍爬樹中用尾巴保持平衡。2.在樹上用尾巴攀纏住樹枝。3.有時(shí)又用尾巴獲取食物。4.驅(qū)趕蚊子和各種昆蟲。猴子尾巴的作用1. 可以起到保持平衡的作用，能在休息時(shí)當(dāng)?shù)首佑谩?. 能在袋鼠跳躍時(shí)用來平衡身體，幫助袋鼠跳得更快更遠(yuǎn)。3.可以作為自衛(wèi)和進(jìn)攻的“武器” 。袋鼠尾巴的作用字詞樂園尾誰(shuí)短傘兔最公比巴長(zhǎng)wishudunsntgngbchngzub巴的長(zhǎng)雨白好雞對(duì)尾處把b一我會(huì)讀把b3b4把握刀把兒多音字表示器物上便于用手拿的部分時(shí)，讀三聲，其他情況下讀四聲。辨析例句這把（b3）

2、傘只是傘把（b4）兒有點(diǎn)松，我有（b3）握修好它 。拉 把 分 公都有“ ”（提手旁）。都有“ ”（八字頭）。識(shí)字方法偏旁識(shí)字法傘巧記：一人買米丟八兩。誰(shuí)巧記：說了一半（讠），只準(zhǔn)去兩點(diǎn)（隹）。巧識(shí)字短巧記：一顆“豆”子依箭（矢）旁。兔巧記：少一點(diǎn)，就“免”了。公巧記：分上頭（八），云下頭（厶）。巴巧記：爸爸的父親（父）沒了。長(zhǎng)字謎：白頭才翻身（打一個(gè)字）。長(zhǎng)發(fā) 字謎識(shí)字法尾最尸毛日取匕匕比把扌巴加一加小松鼠比尾巴比傘尾巴兔誰(shuí)短公長(zhǎng)最把長(zhǎng) 比巴把（長(zhǎng)度）（比較）（尾巴）（一把）我會(huì)寫?yīng)汅w字長(zhǎng)巴左右結(jié)構(gòu)比把知結(jié)構(gòu)chng 長(zhǎng)短 很長(zhǎng) 取長(zhǎng)補(bǔ)短長(zhǎng)橫寫在橫中線上，豎提略靠左。組詞：書寫指導(dǎo)：部首：獨(dú)

3、體字結(jié)構(gòu)：長(zhǎng)同學(xué)之間要相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。造句：重點(diǎn)字講解點(diǎn)擊播放b 比比 比方 對(duì)比左窄右寬。橫撇略高于短橫，豎彎鉤從橫中線中線寫起。組詞：書寫指導(dǎo)：部首：左右結(jié)構(gòu)：比觀眾們興致勃勃地觀看比賽。造句：點(diǎn)擊播放b橫折收筆靠近豎中線，短橫在豎中線上起筆。書寫指導(dǎo)：我們每天坐大巴上學(xué)。尾巴 嘴巴 下巴組詞：部首：獨(dú)體字結(jié)構(gòu)：巳 造句：點(diǎn)擊播放b 左窄右寬。“巴”要寫得略小一些，橫折起筆略低于提手旁的橫。書寫指導(dǎo)：我把弟弟領(lǐng)回家了。一把 把守 把門組詞：部首：左右結(jié)構(gòu)：扌造句：點(diǎn)擊播放好像：有些像；像。造句：彎彎的月兒好像一只小船。好看：看著舒服；美觀；精彩。造句：他畫的畫很好看。解詞義松鼠：外形像

4、鼠，尾巴蓬松而特別大。孔雀：鳥，頭上有羽冠，雄的尾巴的羽毛很長(zhǎng)，顏色絢麗?？焖偻ㄗx課文，給每一小節(jié)標(biāo)出序號(hào)，總結(jié)大意。注意：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并圈出文中出現(xiàn)的小動(dòng)物。邊讀邊想：課文描述了一個(gè)什么現(xiàn)象？初讀感知12第一節(jié)：提出“誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)、短、好像一把傘”的問題。第二節(jié)：回答第一節(jié)提出的問題。34第三節(jié)：提出“誰(shuí)的尾巴彎、扁、最好看”的問題。第四節(jié)：回答前一節(jié)提出的的問題。文中出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物？松鼠兔子 猴子鴨子孔雀 公雞課文描述了一個(gè)什么現(xiàn)象？不同的動(dòng)物尾巴是不一樣的。這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)1.認(rèn)識(shí)了“尾、誰(shuí)”等生字，學(xué)會(huì)書寫“長(zhǎng)、比”等生字。2.知道了不同動(dòng)物的尾巴各不相同。iw_

5、b_ d_ 尾 巴 短_ _u$ _n 公 最 傘課堂練習(xí)unnzs一、把音節(jié)補(bǔ)充完整。二、填空。1.“比”共有_畫，第三筆是_。2.“長(zhǎng)”的第一筆是_，第二筆是_，可以組詞為_。3.“巴”的第一筆是_，可以組詞為_。4丿丿一長(zhǎng)短乛下巴3. 看圖填一填。公雞的尾巴_鴨子的尾巴_孔雀的尾巴_ 彎扁最好看習(xí)作小練筆：請(qǐng)你認(rèn)真觀察小燕子的尾巴，寫一寫。課后作業(yè)第2課時(shí)6 比尾巴統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入有感情朗讀課文，并填空。1.課文的第（ ）、（ ）小節(jié)是提問，第（ ）、（ ）小節(jié)是回答。2.每一小節(jié)有幾句話？每一小節(jié)都有3句話。一三二四誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？誰(shuí)的尾巴短？誰(shuí)的尾巴好像一把傘？第一小節(jié)，提出

6、了哪些問題？品讀鑒賞三種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)尾巴長(zhǎng)尾巴短尾巴好像一把傘不同特點(diǎn)：讀一讀誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？誰(shuí)的尾巴短？誰(shuí)的尾巴好像一把傘？ 每個(gè)問句的最后一個(gè)字，讀時(shí)聲音要稍長(zhǎng)，語(yǔ)調(diào)要上揚(yáng)。讀輕聲。猴子的尾巴長(zhǎng)。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。 結(jié)合圖片想一想，為什么說松鼠的尾巴好像一把傘？ 因?yàn)樗墒蟮奈舶秃艽?，形狀像一把打開的傘。第三小節(jié)里，提出了哪些問題？誰(shuí)的尾巴彎？誰(shuí)的尾巴扁？誰(shuí)的尾巴最好看？三種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)尾巴彎尾巴扁尾巴最好看不同特點(diǎn)：公雞尾巴彎鴨子尾巴扁孔雀尾巴最好看 水里游的動(dòng)物，它們的尾巴有控制方向和向前游動(dòng)的作用。 動(dòng)物尾巴的作用小資料 在天空中飛翔的動(dòng)物，它們的尾巴能幫助鳥兒控制飛

7、行的方向，就像船上的舵一樣。 陸地上的動(dòng)物，它們的尾巴有控制方向、支撐身體和保持身體平衡的作用。寫法鑒賞2.問句中要帶有疑問詞，句尾用問號(hào)。回答時(shí)句尾要用句號(hào)。一問一答1.一問一答包括問句和答句兩句話。仿照例句說一說。例：誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？猴子的尾巴長(zhǎng)。問： 耳朵長(zhǎng)？答: 的耳朵長(zhǎng)。問：誰(shuí)的耳朵短？答: 誰(shuí)的兔子猴子的耳朵短板書設(shè)計(jì)猴子長(zhǎng)各有特點(diǎn)比尾巴兔子短松鼠傘公雞彎鴨子扁孔雀最好看主旨提煉 這篇課文以對(duì)話的形式，介紹了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀這六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，告訴我們不同動(dòng)物的尾巴各不相同，激發(fā)我們觀察其他動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)的興趣。教材習(xí)題答案朗讀課文。背誦課文。朗讀指導(dǎo)：課文的朗讀基

8、調(diào)是輕松、歡快、俏皮的，就像兩個(gè)小朋友在一問一答，做猜謎游戲。注意讀出問句和答句的不同語(yǔ)氣，問句末尾語(yǔ)調(diào)要上揚(yáng)，答句的語(yǔ)氣比較平緩。背誦指導(dǎo)：同學(xué)們可以結(jié)合課文插圖，了解每種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，還可以一邊在腦海中想象各種小動(dòng)物尾巴的樣子，一邊做動(dòng)作，這樣就可以很快地背下來了。 點(diǎn)撥：兩組例句句式相同，只是替換了個(gè)別詞語(yǔ)。先想一想還有哪些動(dòng)物特點(diǎn)鮮明，再仿照這樣的句式做問答游戲。 照樣子做問答游戲。誰(shuí)的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。誰(shuí)的樣子最可愛？兔子的樣子最可愛。參考答案：誰(shuí)的羽毛最好看？鸚鵡的羽毛最好看。誰(shuí)的爪子最鋒利？老鷹的爪子最鋒利。誰(shuí)的耳朵像扇子？大象的耳朵像扇子。課外拓展尾巴的用處 金魚

9、尾巴左右擺，游來游去多自在。 牛的尾巴來回?cái)[，蒼蠅蚊子不敢來。 小猴尾巴卷樹枝，倒著身子往下掛。 燕子尾巴像剪刀，飛行方向把握好。 狐貍尾巴真不小，枕在頭下來睡覺。 袋鼠尾巴大又硬，就像一張小板凳。 壁虎被敵人發(fā)現(xiàn)了，甩掉尾巴快逃跑。課堂練習(xí)一、看圖寫句子。松鼠的尾巴好像一把傘。孔雀的尾巴好像_。一把扇子長(zhǎng)（ ） 彎（ ）好看（ ）短直難看二、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。三、連一連。松鼠猴子兔子尾巴長(zhǎng)尾巴短尾巴好像一把傘課后作業(yè)說話小練習(xí)：你們喜歡小動(dòng)物嗎？回想一下你喜歡的小動(dòng)物的尾巴，把它們描述一下。b wi b6 比尾巴第二課時(shí)第一課時(shí)一起來做游戲。摸摸頭部摸摸肩膀摸摸肚子摸摸膝蓋摸摸尾巴誰(shuí)有尾

10、巴？第一課時(shí)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入認(rèn)真聽朗讀，注意生字詞的讀音，試著把課文讀通順，說一說：這篇課文一共有_小節(jié)，然后在每一小節(jié)前標(biāo)上序號(hào)。4初讀課文比 尾 巴 誰(shuí) 長(zhǎng) 短把 傘 兔 最 公bwibshuchn bsntzun對(duì)比尾巴誰(shuí)的長(zhǎng)江長(zhǎng)短把手雨傘兔子最好公雞加點(diǎn)字在詞語(yǔ)里讀輕聲dun大巴反義詞比 尾 巴 誰(shuí) 長(zhǎng) 短把 傘 兔 最 公初讀課文把還有哪些字也有提手旁？打 掃 拉公傘八字頭人字頭大多與手或用手的動(dòng)作有關(guān)初讀課文鴨小子河過比尾巴誰(shuí)長(zhǎng)短把傘兔最公長(zhǎng)比巴把豎提初讀課文結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字橫折收筆靠近豎中線。短橫在橫中線起筆，略上揚(yáng)。豎彎鉤要寫得舒展。b巴巳重難點(diǎn)字書

11、寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左窄右寬。“巴”要寫得略小些，橫折起筆略低于提手旁的橫，豎彎鉤從豎中線起筆。b把扌初讀課文自由讀課文，說一說：課文里提到了哪些動(dòng)物？這些動(dòng)物在做什么？品讀課文課堂小游戲找尾巴品讀課文品讀課文誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？誰(shuí)的尾巴短？誰(shuí)的尾巴好像一把傘？問號(hào)帶有問號(hào)的句子叫問句，音調(diào)稍微上揚(yáng)，讀出疑問的語(yǔ)氣。長(zhǎng)句子品讀課文猴子兔子松鼠公雞鴨子孔雀比尾巴品讀課文比一比： 仔細(xì)觀察這些動(dòng)物，說說它們的尾巴各有什么樣的特點(diǎn)。品讀課文猴子的尾巴長(zhǎng)。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。你們最喜歡誰(shuí)的尾巴？為什么？長(zhǎng)短好像一把傘誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？誰(shuí)的尾巴短？誰(shuí)的尾巴好像一把傘？猴子的尾巴長(zhǎng)。兔子的尾

12、巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。品讀課文想一想：猴子、兔子、松鼠的尾巴都有什么功能呢？品讀課文第二課時(shí)誰(shuí)的 長(zhǎng)短 一把打傘 兔子 最后公雞 比尾巴復(fù)習(xí)導(dǎo)入誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？shu de wi b chn我問你答：猴子的尾巴長(zhǎng)。hu zi de wi b chn復(fù)習(xí)導(dǎo)入誰(shuí)的尾巴短？shu de wi b dun兔子的尾巴短。t zi de wi b dun品讀課文誰(shuí)的尾巴好像一把傘？shu de wi b ho xin y b sn松鼠的尾巴好像一把傘。sn sh de wi b ho xin y b sn品讀課文誰(shuí)的尾巴彎？誰(shuí)的尾巴扁？誰(shuí)的尾巴最好看？誰(shuí)能讀好這些問句？第二場(chǎng)比賽有哪些參賽選手呢？品讀課

13、文公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁?？兹傅奈舶妥詈每础Ｗx一讀，這三只動(dòng)物的尾巴和前面小動(dòng)物尾巴有什么不一樣？它們的尾巴又有什么功能呢？你最喜歡誰(shuí)的尾巴？彎扁最好看品讀課文誰(shuí)的尾巴彎？shu de wi b wn公雞的尾巴彎。n j de wi b wn品讀課文誰(shuí)的尾巴扁？shu de wi b bin鴨子的尾巴扁。y zi de wi b bin品讀課文誰(shuí)的尾巴最好看？shu de wi b zu ho kn孔雀的尾巴最好看。kn qu de wi b zu ho kn品讀課文猴子的尾巴_。兔子的尾巴_。松鼠的尾巴好像_。_的尾巴彎。_的尾巴扁?？兹傅奈舶蚠。我會(huì)填長(zhǎng)短一把傘公雞最好看鴨子品讀課文說

14、一說：比賽結(jié)束了，但是還有很多小動(dòng)物不服氣，也想來比賽，看看都有誰(shuí)？照著課文的樣子說說他們的尾巴怎么樣。 兔子的樣子最可愛。 誰(shuí)的樣子最可愛？品讀課文比尾巴各具特色長(zhǎng)短好像一把傘彎扁最好看結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字豎提略靠左，在豎中線上收筆。chn長(zhǎng)長(zhǎng)重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左窄右寬。短撇略高于短橫。豎彎鉤從豎中線寫起，起筆略高于豎提的起筆。b比比重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)拓展一拓展二拓展三拓展延伸含尾字的詞語(yǔ)尾大不掉 徹頭徹尾 有頭無尾搖頭擺尾 虎頭蛇尾 街頭巷尾首尾呼應(yīng) 狗尾續(xù)貂拓展一返回說話比比看誰(shuí)的尾巴像剪刀？燕子的尾巴_。拓展二誰(shuí)的耳朵_？大象的耳朵_。誰(shuí)的眼睛_？

15、兔子的眼睛_。返回返回拓展三尾 巴猴子尾巴細(xì)又長(zhǎng)，常把自己掛樹上。兔子尾巴一點(diǎn)點(diǎn)，蹦蹦跳跳撅天上。公雞尾巴彎又彎，花花綠綠像個(gè)毽。松鼠尾巴蓬松松，樹上跳下像傘兵?？兹肝舶拖癜焉?，五顏六色真好看。一、選擇正確的讀音打。長(zhǎng)短（dn dun）一把傘（sn shn）尾巴（b p）隨堂練習(xí)二、我會(huì)連。松鼠猴子兔子尾巴長(zhǎng)尾巴短尾巴好像一把傘三、小小模仿秀。誰(shuí)的尾巴最好看？ 孔雀的尾巴最好看。1.誰(shuí)的尾巴彎？ _2._ _誰(shuí)的尾巴像剪刀？公雞的尾巴彎。燕子的尾巴像剪刀。課后習(xí)題參考答案 朗讀指導(dǎo)：本課語(yǔ)句生動(dòng)、押韻，讀起來朗朗上口，朗讀的基調(diào)是輕松、歡快、俏皮的。朗讀時(shí)要注意輕重音的變化，問句要讀出疑問的語(yǔ)氣。朗讀課文。背誦課文。 朗讀示例：誰(shuí)的尾巴/長(zhǎng)？誰(shuí)的尾巴/短？