大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、第 頁大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書一、 我的優(yōu)點： 擅長溝通、為人虛心較情愿樂于助人，并能總中獲得歡樂、做事有激情，特殊是在工作中遇到難題時，更有激情和斗志、性格隨和，有團隊精神、做事仔細，謹慎，有毅力，鎖定的目標(biāo)不到后一刻決不放手、擅長為他人考慮，較守承諾，不輕易許諾、做事不張揚，但不甘平凡。 優(yōu)點的分析結(jié)果：入學(xué)以來，我始終擔(dān)當(dāng)班干，漸漸漸漸中養(yǎng)成了熱忱服務(wù)他人、為他人著想的性格，也熬煉了自己的膽識。 二、 我的缺點： 平常較為慵懶，意志力稍有欠缺，常為自己的懶散找借口，安排一般都無疾而終、不懂得釋放自己，肅穆古板、多數(shù)時候，做事缺乏思索，缺乏條理性，缺乏創(chuàng)建性、記性不好，馬虎大意，不留意細微環(huán)節(jié)

2、、憎恨表里不一，有很強的批判精神、固執(zhí)，處事不夠樂觀、較為志向主義，追求完備，總希望把全部的事情盡可能做到完備，可在做的過程種卻發(fā)覺現(xiàn)實與志向總是有差距的，所以通常會覺得沖突和苦惱。 缺點的分析結(jié)果：經(jīng)常給自己找懶散的理由，自然而然中養(yǎng)成了惰性心理。 我并不，但我很努力;我并不麗質(zhì)，但我很觀賞;我并不富有，但我很滿意 三、環(huán)境因素 家庭因素： 我家住在一個遙遠而又偏僻的小山村，那里風(fēng)景美麗、空氣清爽。只惋惜交通不便、水電不通，因此，家庭收入低，導(dǎo)致經(jīng)濟困難。 分析結(jié)果： 1. 因為是在農(nóng)村里生長的孩子，我從小就學(xué)會如何勤儉節(jié)約;我從小就學(xué)會如何洗衣做飯;我從小就學(xué)會如何尊老愛幼;我從小就學(xué)會如

3、何珍惜物質(zhì);我從小就學(xué)會如何感恩他人 2. 因為生長在豐富的自然環(huán)境，空氣清爽，父母長輩和諧淳樸，我華蜜安康度過一個色調(diào)斑斕的童年，造就了一顆感恩和善的心。 3. 慢慢的，我長高了，渴望走出大山去升學(xué)，去打造一片屬于自己的藍天。由于家庭經(jīng)濟困難，父母心有余而力不足后，我選擇了一所中職學(xué)校，希望能在這里釋放青春，逐夢翱翔。 學(xué)校因素： 我是廣西右江的民族商業(yè)學(xué)?！胺鲐毥韼絼钪景唷钡膶W(xué)生，就讀“學(xué)前教化專業(yè)”。廣西右江的民族商業(yè)學(xué)校是全國其次所舉辦“扶貧巾幗勵志班”的中職學(xué)校?！胺鲐毥韼絼钪景唷笔菍W(xué)校洪亮的名片，扶貧巾幗勵志班的宗旨是“培育一個好女孩，培育一個合格的母親，造就一個華蜜的家庭”，通過

4、扶貧資金整合，實現(xiàn)貧困家庭女孩全部免費完成中職學(xué)業(yè)，為老區(qū)貧困家庭女孩開拓了光明的將來之路。校內(nèi)三面青山環(huán)繞，四季綠樹成蔭，紅花綠葉爭艷，書聲鳥語齊鳴，鬧中取靜，幽雅宜人。學(xué)校以“傳承商道，締造將來”為己任，以才智演繹商術(shù)，專心靈詮釋商道。努力培育學(xué)生“以誠為人、以德立信、以信從商、以技立業(yè)”，為構(gòu)建和諧社會輸送合格人才，為學(xué)生締造志向職業(yè)奠定良好地基礎(chǔ)。 在商校里，我學(xué)會了承受，學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會了珍惜在校的日子和規(guī)劃自己的人生。我會在光明的道路漸漸自己的才能，用勤奮的雙手創(chuàng)建明天的輝煌。 四、達成愿望的其次步-職業(yè)認知 學(xué)前教化專業(yè)主干學(xué)科： 教化學(xué)、心理學(xué)。 學(xué)前教化專業(yè)主要課程： 一般心

5、理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教化概論、教化統(tǒng)計與測量、中國教化史、外國教化史、教化社會學(xué)、琴法、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教化學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教化心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒園課程、幼兒教化探討方法、中外幼兒教化史、幼兒嬉戲理論、幼兒園教化活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒玩具設(shè)計與制作、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與技法等。 學(xué)前教化專業(yè)培育方向： 學(xué)前教化專業(yè)要求學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)前教化方面的基本理論和基本學(xué)問，進行幼兒教化技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教化和探討的基本實力。 學(xué)前教化專業(yè)就業(yè)前景： 人的幼年時期是人腦發(fā)展快速的時期，也是可塑性強的時期，是兒童身心健康成長的關(guān)鍵期。良好的早期教化能使幼兒智商不同程度地得到提

6、高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)前教化受到人們的重視，成了世界教化發(fā)展的新趨勢，也為學(xué)前教化的發(fā)展創(chuàng)建了有利條件。我國目前的高等教化已經(jīng)驗史性地進入了國際公認的大眾化的教化階段，在高校生就業(yè)市場風(fēng)云變化的今日，幼師畢業(yè)生卻非常“搶手”，就業(yè)市場非常寬松。 五、達成愿望的第三步-確定目標(biāo) 每一個幻想，每一種追求都要細心規(guī)劃，才能更簡單到達。對自己本身的正確定位， 規(guī)劃自己的職業(yè)方向，確定自己的目標(biāo)，并進而做出相應(yīng)的努力。一個人要想成為勝利者，確定正確的人生定位是特別重要的。 我的職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)是做一名的幼兒園老師。 我的近期目標(biāo)： 我渴望在20 xx年6月份能在一般話測試

7、考試中入級為“二級甲等”以上;在20 xx年能順當(dāng)考得“學(xué)前教化老師資格證”。 我的中期目標(biāo)： 我渴望在20 xx年至20 xx年期間： (1)當(dāng)一名的幼兒園老師，打造生意店鋪(利用業(yè)余時間來打理)。 (2)升學(xué)本科，進入深造生涯。 (3)自學(xué)報考中小學(xué)老師資格證。 我的長期目標(biāo)： 我渴望在20 xx年至20 xx年成為骨干的中小學(xué)或幼兒園老師;擁有自己的家庭和一片高收入的藍天。 達成愿望的第四步-可實行的途徑 每一個幻想，每一種追求都要細心規(guī)劃，努力實行，不然，幻想將成為一個空想，規(guī)劃將成為泡影。 實行階段：建立期(20 xx-20 xx年)。 這一階段的任務(wù)是完成中職階段的的學(xué)習(xí)，詳細實施

8、如下： 1. 課堂上仔細聽講，課于時間多看書、多參見一些和專業(yè)相關(guān)的實踐活動。 2. 多練習(xí)一般話(時間制，此時至6月份參與一般話水平測試后)： (1)早晨6點40分起床，非常鐘穿衣洗漱，6點50至7點15分朗讀輕聲兒化詞語表，朗讀兩篇作品(6分鐘以內(nèi))，構(gòu)思兩篇命題說話(6分鐘以內(nèi))。 (2)中午12點30至12點50分聽錄音入睡(詞語、作品朗讀) (3)下午6點至7點朗讀輕聲兒化詞語表，接著前一天的音節(jié)、詞語表接著往下讀，朗讀五篇作品(15分鐘以內(nèi))，構(gòu)思五篇命題說話(15分鐘以內(nèi))。 (4)晚上10點至10點半朗讀輕聲兒化詞語表，朗讀兩篇作品(6分鐘以內(nèi))，構(gòu)思兩篇命題說話(6分鐘以內(nèi))

9、。 (5)晚上10點40至11點整聽錄音入睡(詞語、作品朗讀)。 3.暑假期間20 xx年7月初至20 xx年8月中旬： (1)外出做兼職(短期工)，工作環(huán)境較好的，一天的工作時間不超過10個小時。這段時間加強對自己的要求，努力做到保持微笑，以的狀態(tài)來迎接每一天的工作。 (2)早起晚睡，珍惜時間，勤看多記愛思索，多下載一些資料(學(xué)前教化老師資格證考試的各種資料和練習(xí)題、手工折紙、幼兒嬉戲活動、五大領(lǐng)域的教案編寫)，多看一些視頻(幼兒舞蹈、幼兒故事、職來職往、書記)。 (3)為去幼兒園實習(xí)做出充分的打算：加強練習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)會幾個幼兒舞蹈;學(xué)會唱幾首兒歌;學(xué)會編幾個故事;五大領(lǐng)域中的每一個領(lǐng)域

10、編寫幾份教案;多看關(guān)于幼兒的書籍。 4.實習(xí)期間不斷學(xué)習(xí)，補充自己的不足。 (1)擅長視察幼兒，不同的幼兒會有不同的心態(tài)和行為。 (2)正確引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好地行為習(xí)慣。 (3)關(guān)愛幼兒，用童心去跟每一個幼兒溝通溝通;用耐性去指導(dǎo)每一個幼兒;用愛心去關(guān)懷每一個幼兒;用責(zé)任心去帶動每一個幼兒。 (4)與幼兒園里的工作人員(保教員)和諧相處，擅長與保育員及幼兒家長溝通溝通;虛心請教有閱歷的幼兒園老師，學(xué)習(xí)老師們的優(yōu)點，總結(jié)并借助他們的教學(xué)閱歷。 (5)做一個勤奮、專心的實踐者。不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，不斷地給自己充電，加強自己各方面的學(xué)問，并綜合運用。 5. 為參與學(xué)前教化老師資格證做好打算。多看考試科目

11、的書籍，收集各種試題和考過的試卷自行填寫。 實行其次階段：充電期(20 xx至20 xx年) 這一段時期是不斷主動努力，不斷完善自己的人生中重要的時期，詳細實施如下： 一：20 xx年畢業(yè)后從事幼教職業(yè);并利用業(yè)余時間運用多媒體，手機等接收信息和聯(lián)系方式打造一條屬于自己的商海道路;自學(xué)報考中小學(xué)老師資格證。 (1) 在幼教職業(yè)中敬職敬責(zé)、不遺余力去完成每一個教學(xué)任務(wù);以的精神面貌來迎接每一節(jié)課、迎接每一個小摯友。 1、 嚴格要求自己，堅持著良好地日常生活習(xí)慣(早睡早起、勞逸結(jié)合、按時按量飲食)。 2、 提示自己保持微笑，保持良好地精神面貌。 3、 做好家園合作工作：專心呵護每一個小摯友，保持和

12、家長聯(lián)系溝通。 (2) 多接觸社會上各行各業(yè)的人物，提高自己的社交實力。以誠信為本，抓住、創(chuàng)建機會，為自己的商海生涯鋪一條寬敞光明的途徑。 1、 加強自己的語言表達實力，多接觸或創(chuàng)建一些新奇及吸引他人的話題。 2、 敬重他們，幽默、禮貌用語。 3、 主動接近，大膽溝通。 (3) 以自學(xué)為主，為報考中小學(xué)老師做好打算。 1、 刻苦探討每一道試題，勤學(xué)多練。 2、 不松懈自己，不輕易說放棄。 3、 多與中小學(xué)老師溝通，請他們共享自己的經(jīng)驗，借鑒他們的閱歷，不斷提高自己，完善自己。 二、 20 xx年畢業(yè)后接著升學(xué)深造。誰不想要一個野心勃勃的以后？誰不想要一個功成名就的將來？我認為，只有不斷的戰(zhàn)勝自

13、己，不斷的超越別人，在職業(yè)崗位上才會得順應(yīng)手，才會勝任自己想要的職位?！皩W(xué)問能變更命運”這個觀念已在我的腦海里，心里邊根深蒂固，我堅信：學(xué)問能變更一個人的行為、思想、心態(tài)。畢業(yè)后，我面臨兩種選擇，要么工作，要么上學(xué)。進入工作狀態(tài)中的人常說：人生中五彩斑斕的日子便是穿著校服上學(xué)的日子。我還是很喜愛上學(xué)，假如我能接著上學(xué)，我肯定這樣做： (一) 勤學(xué)好問，從老師的身上多學(xué)一些學(xué)問，從同學(xué)的身上多看到一些不同之處，之后擅長總結(jié)自己。 (二) 主動參加學(xué)校主織的各項評優(yōu)活動;熱心加入校內(nèi)里的各個社團。以此來提高自己的綜合實力。 (三) 課余時間進行兼職工作，保持著主動的心態(tài)和求知的欲望。 (四) 努力

14、做一個讓人放心的人，減輕，分擔(dān)父母的心理、經(jīng)濟壓力。 (五) 要有自己的思想和主見，并且自強不息。雖是一名女子，但也要有自強的志氣和自理的決心。 實行的第三階段：攀升期(20 xx至20 xx年) 這一階段，我已完成了生命中的許多任務(wù)，要真真正正的活出姿態(tài)，活精彩彩，活出原本的精彩。詳細實施如下： 1、 一切復(fù)原之后該有的工作狀態(tài)還是要有。做好教化教學(xué)工作，做一名、骨干的老師。團結(jié)同事，和諧家長，關(guān)愛學(xué)生。 2、 打理自己的商業(yè)道路，不怠慢每一個環(huán)節(jié)。 六、體驗與訂修 安排定好當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細實施并取得成效。這一點時刻都不能被遺忘。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)

15、實是未知多變的。定出的目標(biāo)安排隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應(yīng)當(dāng)有充分心理打算。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要留意保持醒悟冷靜的頭腦，不僅要剛好面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速堅決的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要主動實行措施，爭取做出矯正。信任如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著志向、信念、追求、理想。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不行及。 高校生職業(yè)生涯

16、規(guī)劃書2 一、前言 我們站在人生的十字路口上，面對滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自己不得不收起曾經(jīng)的稚氣與天真，起先深刻的思索將來的路?，F(xiàn)在的社會，只有真正的人才才能稱的上是真正銳利閃亮的尖刀，想成為人才應(yīng)當(dāng)是每個年輕人的志向。相反混混噩噩的度日子是做不到這點的，只有做一份適合自己的人生謀劃，正確的精確評價個人的特點和強項才能定準職業(yè)方向，重新相識自己的價值并且通過不斷的學(xué)習(xí)使之遞增，為自己供應(yīng)前進的動力并在職業(yè)中發(fā)揮個人優(yōu)勢。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃（什么才是職業(yè)生涯規(guī)劃），希望她對自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。 二、自我分析 現(xiàn)在我在讀

17、大二，性格總體上偏外向，但有時也很文雅內(nèi)向，業(yè)余時間喜愛看電影聽音樂，上網(wǎng)還有看書，尤其喜愛研讀任務(wù)傳記。同時我比較喜愛國際政治，喜愛用自己拙劣的政治敏感分析一下當(dāng)前的形式，并間或發(fā)表點文章，觀點有時會很偏激。雖然平常與人友好相處，可是由于自己的性格偏直，經(jīng)常由于心直口快無意中把摯友們?nèi)巧鷼猓瑢?dǎo)致知心的好友并不是特別的多。而我的優(yōu)勢在于我對于問題能形成自己的觀點，并且經(jīng)過理論證明認為它是正確的就會始終走下去，堅持自己的觀點，絕不同流合污。所幸我并不是一個固執(zhí)的人，在發(fā)覺自己在這方面的確有相識的偏差和理論的錯誤后會真誠的致歉并虛心的接受教育。我的缺點是缺乏進取心，經(jīng)常把“知足者常樂”掛在嘴邊，所

18、以主動性較差，進而導(dǎo)致在自己本該擅長的方面不能取得應(yīng)當(dāng)取得的成果。由于從小時候形成的不良習(xí)慣，在看書尤其是自己喜愛的分析爭論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有略微好與同齡人的分析實力，但是在撰寫文章和口語表達上相對較差。口頭上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動狀態(tài);不太活躍，不參與主動性高可以拓寬自己人際交往圈的活動如晚會，競賽等。缺乏熬煉，導(dǎo)致體質(zhì)相當(dāng)虛弱，健康是影響自己的將來的很大的問題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學(xué)一樣自由去追逐自己的幻想。在以后擇業(yè)的路上，我須要顧忌的是遠在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽

19、，我不能離開他們。這要就同時在肯定程度上限制了自己的求職方向及地點。 三、解決自我分析中的劣勢和缺點 盡管自己有的時候缺乏信念，恒心和毅力，但是憑借自己的熱度和對將來的比較醒悟的相識，我信任我會漸漸的培育起自己的恒心。自己在將來的發(fā)展中應(yīng)當(dāng)充分重視一下性格的轉(zhuǎn)化，應(yīng)當(dāng)正確處理內(nèi)向與外向的關(guān)系。在人際交往中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己外向的一面，爭取拓寬人際關(guān)系，這樣既能廣交摯友又能為將來鋪路。在閱讀自己喜愛的對自己有幫組的書籍是既要駕馭書中的觀點又要學(xué)習(xí)作者的精華語言，增加自己的表達實力和寫作實力。留意加強體育熬煉，增加體質(zhì)，以最大程度削減體質(zhì)虛弱給自己帶來的負面影響。 四、SWOT分析 內(nèi)部環(huán)境因素 S：優(yōu)

20、勢因素 1、能對將來有醒悟的相識，目標(biāo)較明確 2、擅長思索，不人云亦云 3、思維分析實力相對較強，思維活躍 4、虛心謹慎 5、做事踏實，為人和善 6、個人生活實力較強，能不依靠他人 7、有肯定的政治敏感度，在一些問題上能形成自己的見解 W、弱勢因素 1、人際交往中主動性差，溝通性一般 2、在一些問題上急于求成 3、懶散行強，缺乏恒心 4、對自己信念不足，錯失了許多機會 5、表達及寫作實力較差 外部環(huán)境因素 O、機會因素 1、所學(xué)專業(yè)的情景表被看好，有相對單一專業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機會 2、中國入世，與世界的聯(lián)系越來越親密，外向型人才，尤其是法律和英語都精通的人才緊缺 3、復(fù)合型人才稀缺

21、 T、威逼因素 1、法律行業(yè)競爭相當(dāng)激烈，人才劇增，一些非本專業(yè)的人自學(xué)成才 2、隨著高校生的學(xué)歷普遍提高，加之探討生擴招，畢業(yè)后探討生可能貶值，就業(yè)形勢仍舊相當(dāng)嚴峻。 SWOT總結(jié) 經(jīng)過對自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結(jié)論：在自己來兩年多的時間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實的基礎(chǔ)。又于法學(xué)是一門博大精深的學(xué)科，我個人認為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學(xué)的學(xué)科駕馭程度遠遠不能滿意社會上對于一個法學(xué)工作者的要求，所以確定在本科結(jié)束后接著深造。在以后的學(xué)習(xí)期間，嚴格根據(jù)分析上所書，針對自己的劣勢進行加強改造，并充分發(fā)揮自己的內(nèi)部優(yōu)勢和利用對自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒有實力逆轉(zhuǎn)

22、，但是我要通盡量避開這些弱點以避開不必要的麻煩。 五、擇業(yè)選項，決策理由 就自己而言，自己是一個冷靜的女孩，能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個人感情色調(diào)，能較快的抓住事情的本質(zhì)，不斷調(diào)整自己，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時自己的性格又偏向好動，所以想比較整日端坐在書桌前更喜愛勞碌一點的生活，這樣從另一方面來說可以強迫自己去工作從而取得成果。而律師這一職業(yè)多數(shù)時間須要四處采證，處于奔波狀態(tài)，而又有一部分時間安寧靜靜的研讀相關(guān)材料。這個集動靜一體的工作和我的偏外向而又時又內(nèi)向的性格特別合拍。 或許是跟家庭背景有關(guān)系，我出身于一個父母都是老師的學(xué)問分子家庭，所以盡管性格好

23、動，但是受父母影響，自己已經(jīng)習(xí)慣并且喜愛上來有節(jié)奏有規(guī)律的生活。律師是一個須要對自己所駕馭的業(yè)務(wù)及實證信息進行整理加工的工作。它同時也要求作為一名律師能嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，客觀冷靜的分析問題，根據(jù)法律法規(guī)工作。所以在日常生活中更要留意這方面實力的培育，爭取對任何問題都做到公正公允，盡量克服個人好惡在推斷中的障礙。 然而現(xiàn)在社會在不行思議的速度發(fā)展著，21世紀真正稀缺的是人才，而社會對于人才的定義也隨之發(fā)展，符合型人才越來越得到各大用人單位的青睞。而社會的競爭的激烈性更說明白職業(yè)的變動性。這也就要求我們要駕馭至少兩種求生技能。假如因為以后我發(fā)覺自己并不適合律師這一行業(yè)或者在這一行業(yè)并沒有達到自

24、己預(yù)期的成果，那么我會堅決的選擇轉(zhuǎn)行，而其次次的職業(yè)選擇我會選擇從事外貿(mào)行業(yè)，做一名外貿(mào)人。隨著地球經(jīng)濟一體化的漸漸加強，中國的經(jīng)濟對外的溝通越來越廣泛，有相當(dāng)?shù)囊徊糠謬移鹣认嘧R到中國這個浩大的經(jīng)濟市場所能創(chuàng)建的驚人利潤，所以中國的進出口貿(mào)易發(fā)展相當(dāng)快速，這也在另一個側(cè)面要求我國要培育出更多的貿(mào)易人才這樣才能在對外事務(wù)中處于優(yōu)勢地位。 高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書3 首先,職業(yè)生涯安排是幫助柔弱個體對抗變化莫測的世界的一種不變的東西。中國人講究以“不變應(yīng)萬變”,因而更加就須要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯安排了。其次,穩(wěn)定性的追求是符合人性的,根據(jù)馬克思的觀點,在科學(xué)高度生長的當(dāng)代社會應(yīng)當(dāng)是沒有宗教的。但當(dāng)代

25、社會宗教的不斷生長,信眾的不斷增加導(dǎo)致了馬克思思想的間接破產(chǎn)。為什么在科學(xué)不斷生長人類相識水平不斷生長的今日還是有云云之多的人信仰宗教呢?其中一個緣由便是因為宗教供應(yīng)了人一個穩(wěn)定性的追求和信仰 沒有幻想對于每個人來說是特別可駭?shù)囊患虑?猶如無頭蒼蠅似的隨處碰壁。很多人當(dāng)代社會由于商品經(jīng)濟的生長改變生長很快,很難對本身的人生實行一個長期的安排。佛家有云:“緣自性空”、“空無自性”。的確在當(dāng)代社會,人們的生存節(jié)奏加快,社會更新?lián)Q代生長特別快。假如如我們?nèi)崛醯膫€體,不加緊本身的腳步,跟隨時代的步伐,不斷學(xué)習(xí),將很難有一個長足的進步。 那么對于在校高校生該怎樣安排本身的職業(yè)生涯呢?眾所周知,職業(yè)生涯包括內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯。對于在校高校生,首先要對本身有一個醒悟的相識,知曉本身的優(yōu)點、缺點等等。另外在對本身有一個比較完備的相識的時候要明確本身的愛好,明確本身的目標(biāo),通過目標(biāo)的明確要找準本身日后的社會地位定位,推行好本身的社會角色。當(dāng)然在這個過程當(dāng)中必需不斷提高和完善本身的實力,并對當(dāng)代社會對本身的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的生長前景要有一個醒悟的相識。 針對我個人而言,在人際干系當(dāng)中找準本身的位置是特別重要的。?？掠幸宦劽摹霸捳Z權(quán)力”實際,提