6、成人學(xué)習(xí)原理

1、 成人學(xué)習(xí)原理 講授：高愛(ài)蘭1介紹“學(xué)習(xí)”的定義成人學(xué)習(xí)的原則人類需求層次成人學(xué)習(xí)的注意曲線學(xué)習(xí)金字塔成人學(xué)習(xí)的定義成人學(xué)習(xí)的原則人類的需求層次成人學(xué)習(xí)的注意曲線成人學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)金字塔 請(qǐng)大家思考。 如何鼓勵(lì)、調(diào)動(dòng)成人學(xué)習(xí)是很重要的工作。這里分兩個(gè)競(jìng)賽組，對(duì)4個(gè)組提出5個(gè)問(wèn)題：2四組競(jìng)賽組的評(píng)分辦法：共五項(xiàng)，每項(xiàng)滿分5分；每組討論后，寫出答案并陳述。 1、問(wèn)題：什么是成人學(xué)習(xí)？3介紹“學(xué)習(xí)”的定義成人學(xué)習(xí)的原則人類需求層次成人學(xué)習(xí)的注意曲線學(xué)習(xí)金字塔 成人學(xué)習(xí)是改變通過(guò)經(jīng)驗(yàn)形成的行為方式。什么是“成人學(xué)習(xí)”？經(jīng)驗(yàn)行為改變學(xué)習(xí) 一般地說(shuō)，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者把外界的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、信息內(nèi)化為自身素質(zhì)的過(guò)程，這

2、是一個(gè)個(gè)體的心理過(guò)程，是一個(gè)消化吸收的過(guò)程，猶如人總是要把外界的食物經(jīng)過(guò)消化吸收，變?yōu)樽约旱难庵|，使自己成長(zhǎng)起來(lái)一樣。4問(wèn)題2、成人學(xué)習(xí)的原則5介紹“學(xué)習(xí)”的定義成人學(xué)習(xí)的原則人類需求層次成人學(xué)習(xí)的注意曲線學(xué)習(xí)金字塔成人學(xué)習(xí)的原則效果法則：人們?cè)谟鋹偸孢m的環(huán)境中，學(xué)習(xí)效果最佳。練習(xí)法則：人們通過(guò)“超量學(xué)習(xí)”來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)重復(fù)，即一遍又一遍地反復(fù)學(xué)習(xí)，以達(dá)到對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容精深或熟記。有備法則：成人在需要知道一些知識(shí)的時(shí)候能夠并且將會(huì)學(xué)習(xí)。聯(lián)系法則：如果新的事實(shí)、想法或概念與成人有實(shí)際的聯(lián)系，對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)效果最佳；6介紹“學(xué)習(xí)”的定義成人學(xué)習(xí)的原則人類需求層次成人學(xué)習(xí)的注意曲線學(xué)習(xí)金字塔人類需求層次生理需要安全需要?dú)w屬需要尊重需要自我實(shí)現(xiàn)需要7介紹“學(xué)習(xí)”的定義成人學(xué)習(xí)的原則人類需求層次成人學(xué)習(xí)的注意曲線學(xué)習(xí)金字塔培訓(xùn)過(guò)程中成人學(xué)習(xí)的注意曲線A時(shí)間初始期望值高“教師的墓地”釋放的期望8介紹“學(xué)習(xí)”的定義成人學(xué)習(xí)的原則人類需求層次成人學(xué)習(xí)的注意曲線學(xué)習(xí)金字塔成人學(xué)習(xí)金字塔演講5%10%閱讀20%視聽(tīng)教學(xué)30%示范50%小組討論動(dòng)手實(shí)踐75%教授他人/立即學(xué)以至用90%平均記憶力比率9總 結(jié)1、成人學(xué)習(xí)的定義