版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁電影悲傷逆流成河觀后感電影悲傷逆流成河觀后感 1 原本電影剛上映就打算去看的,以校園欺凌為題材的影片,視角新穎,也更為貼近現(xiàn)實。這樣的事件,也普遍存在,肢體的暴力,語言的暴力,互聯(lián)網(wǎng)時代,網(wǎng)絡(luò)的暴力,一個成年人都無法直面的問題,發(fā)生在中學(xué)生身上,會造成更大的,無法彌補的傷害,腦子里突然想到阮玲玉遺書上的一句話,人言可畏也。人之多言,亦可畏也。流言蜚語是多么可怕。 青少年時期,是內(nèi)心和行為變化最大的時期,朋友們都認(rèn)為我家小孩乖,不叛逆,聽話,所有的人看到的只是表面,我在背后付出的陪伴,關(guān)注,堅持,不是短時間就能有結(jié)果的,小孩子幼兒園到高中,教育不
2、光光是老師的責(zé)任,老師每天面對的是一個班級的小孩,不可能完全注意到小孩情緒的細(xì)微變化,家長才是小孩一生中最重要的老師,特別是單親家庭的孩子,自卑,心里脆弱,有些更嚴(yán)重的,還存在一定的心理扭曲,如果在小的時候,不讓小孩覺得自己不被重視,盡可能的多些陪伴(而不是陪著),只有真正的陪伴,才能促進和小孩之間的感情,讓小孩的身心更加健康,減少小孩成為施暴者或者被施暴者的 可能。如果小孩和你說在學(xué)校被人欺負(fù)了,或者說話欲言又止時,不要主觀的認(rèn)為就是小孩錯了,或者很不當(dāng)回事的忽略,久而久之,小孩會什么都不愿意和你說,影片中,易遙幾次和媽媽說自己身體不舒服,媽媽都無視,甚至謾罵毆打,從此她再也不說了,一方面承
3、受著媽媽的冷漠,一方面又被學(xué)校的同學(xué)欺凌,最終崩潰,選擇自殺。慶幸的是她被顧森西救起,顧森西也成為易遙黑暗人生中的一束光,如果多點像顧森西一樣敢于站出來對校園暴力說不的人,就不會有后續(xù)一系列的悲劇。后來易遙媽媽知道女兒得病的過程,她狠狠的打了自己一耳光,(個人非常喜歡鄔君梅的表演),那一巴掌,我用了一張紙巾擦,因為懂得一個媽媽當(dāng)時的無助和自責(zé)。最后校園欺凌受害者的 采訪,能看得出,事隔多年,他們的眼神中依然會有恐懼和膽怯,這是會伴隨他們終身的,一種不可逆的傷害,校園是充滿希望和夢想的地方,就應(yīng)該回歸它本該有的面貌,很不錯的一部電影,值得一看,愿所有青春,都被溫柔對待。電影悲傷逆流成河觀后感 2
4、 悲傷逆流成河就明白這又是一部充滿悲傷的作品,看完全文果然又是一部讓人沉浸在悲傷中的作品!唯一于以往不一樣的是,他的寫作風(fēng)格轉(zhuǎn)型了。從以前那些華麗而憂傷的文字轉(zhuǎn)變?yōu)楹唵沃卑椎拿枋?、但卻更加觸動人心。那些字字見血的簡單平和的語句和字里行間浸透著的悲傷,讓讀者的心像被猛地戳了一下生生地作痛。編者在序言中寫道!“這本書如果發(fā)表在年前會立刻在文壇掀起波瀾。 如果發(fā)表在十年前也會在文壇引發(fā)騷動?!蔽乙灿X得應(yīng)當(dāng)是這樣,作者用簡單的對白將單親家庭的血與淚,將暴富家庭的虛偽和抓狂表現(xiàn)得淋漓盡致,將少年少女心中的壓抑與疼痛描述的入目三分。尤其描述兩個女主人公死的時候,一個用信息做了死的宣告,鮮血帶著甜腥的味道;
5、一個從樓上輕輕一跳,像影子一樣砸在地上。她們的死像蝴蝶一樣輕盈柔美,而正是這樣的輕盈柔美才讓我們感到更痛。本書的主人公齊銘有一顆善良之心。把他人的痛苦攬在自我的身上!可是塑造了易遙這一形象,使王子般的他顯得懦弱無助。他想把易遙從無盡的黑暗深淵拯救出來,但卻無能為力。反而一次次讓她陷得更深。到最終只得選擇遠離她而去,因為他認(rèn)為這女孩丟掉了原本干凈純潔的東西。殊不知這只是她對這個“骯臟世界”的反抗。人的忍耐是有限度的,易遙從三次忍耐一次反擊到之后的一次忍耐三次反擊、包括她所偽裝出來的冷漠、刻薄,甚至是惡毒都只是她對周遭虛偽的世界和人們的反抗。她活下去的勇氣,只是因為齊銘的關(guān)心、信任和支持,所以當(dāng)齊
6、銘也不信任她時,她選擇了死在他面前來換取她的信任和證明自我的清白。用生命來做賭注,這就是一個必輸?shù)馁€局,然而輸?shù)舻牟皇且粋€人而是兩個人的生命。這本書從一開始就讓悲傷黑暗浮出水面,偶爾送來一陣溫暖來迷惑讀者的心。結(jié)果卻是揭開真相后更切膚的疼痛。顧森湘和顧森西這對姐弟的出場,就像是清新干凈的百合,讓人以為會有一個好的結(jié)局。結(jié)果他們卻成了悲傷哀痛的陪襯者!讓悲傷更刺痛人心。既然書名叫悲傷逆流成河就證明我們戰(zhàn)勝不了悲傷。電影悲傷逆流成河觀后感 3 今天下午看了悲傷逆流成河整場劇中,我一共哭了三次。 第一次淚崩是在易遙跟齊銘在海邊吵架時,易遙對齊銘說你生活在光亮里就覺得全世界都是光亮的。易遙想抓住齊銘,
7、可是齊銘就像手指間的光,溜走了。是啊生活環(huán)境完全不同的人又怎么能奢求對方去懂呢,可是她們明明是在一起的,是從小到大在一起的?!澳愫臀业脑谝黄鹗悄欠N和顧森湘的在一起嗎?”齊銘斬釘截鐵的說了一句“當(dāng)然不是”。當(dāng)然不是,他對易遙的只是同情和憐憫,他把對她好當(dāng)成了自己一種義務(wù)。什么都是,卻不是愛情。當(dāng)易遙捶打著齊銘訴說著她的不易時我多么希望齊銘可以緊緊的抱住她,可是他沒有。他們從陌生中走來,又向陌生中走去。第二次淚崩是看到“媽媽帶你看病去”這句話。易瑤媽媽其實還是很愛易瑤。當(dāng)易遙撞見她媽媽和別的男人,她媽媽打她罵她,可轉(zhuǎn)頭就流了淚。為什么愛不能好好表達,為什么人年少時,一定要讓深愛的人受傷。誤會讓我們
8、錯過了多少,做到解冤釋結(jié),更莫相憎是多么難。第三次淚崩是在易遙跳海時,她奔向大海的時候,畫面感太強了,真的好難過。輿論暴力和謠言遠比想象中的可怕,嘴里說出的話你不知道它有一天會變成什么。有可能會是一縷溫暖的陽光,但也有可能是一把傷人的劍。有時候,你因為自己的嫉妒,害怕,無聊而說的那句話帶給別人的可能會是無窮無盡的黑暗,你也不會知道,那個你傷害過的人會不會勇敢的面對,你也不會知道她的身邊是不是有個能帶給她溫暖的顧森西?!拔医蓄櫳?,西是影視歌三棲的棲去掉木字那個西”“你為什么不是希望的?!比绻f遇見顧森西之前,易遙生命中的光是齊銘,那么當(dāng)校園暴力降臨在易遙頭上時,當(dāng)所有人都侮辱她,齊銘的態(tài)度亦是
9、壓垮他的最后一根稻草。齊銘你知道嗎?易遙是喜歡你是愛你的??墒驱R銘還是一樣的窩囊廢,渣男一個,他還是不相信易遙,我甚至討厭他喜歡顧森湘,電影里最終易遙跳河他也沒有像顧森西一樣沖上去,感覺他和其它人沒有什么區(qū)別,是將易遙推向死亡邊緣的兇手。而顧森西的出現(xiàn)的的確確給了她微弱的希望,甚至讓她第一次覺得,她是值得被愛的。當(dāng)她覺得生活會因此有所改變時,所有的一切又天翻地覆的變了。這一切,因為成長,而成長又好難,我還是想做個傻子。電影悲傷逆流成河觀后感 4 在悲傷逆流成河這部影片中,易遙是一個被校園暴力包圍的女生。僅僅因為婦科疾病這樣再正常不過的小事,便成為眾矢之的,眾人眼里的異類個體。流言飛語、侮辱謾罵
10、、恐嚇威脅,將易遙本該美好的青春一步步地侵蝕吞噬。還好,她的青春還有一個顧森西,讓她黑暗的生活有了些許陽光和暖意。 “我是金牛座,金牛座的守護星是金星,從金星上看太陽就是從西邊出來的”,正如顧西森所說的,他教會了易遙反抗,給了易遙重新出發(fā)的勇氣?!胺磽舭?,少女”!陽光散射進來,易遙重新追夢。易遙是不幸的。陰暗無光的家庭環(huán)境、飽受謾罵的成長過程以及無助惶恐的校園生活。但她又是遭受校園暴力群體中較為幸運的一部分人她擁有顧森西的溫暖,媽媽無言的愛以及那顆勇敢向光的心。正如電影里易遙對齊銘說的那樣?!澳闵钤诠饬晾?,就認(rèn)為整個世界都是光亮的”,沒有經(jīng)歷過校園霸凌的人或許根本無法想象施暴者的殘忍可怕以及
11、旁觀者的冷漠助推給受害者帶來的身心凌虐。放眼現(xiàn)實,發(fā)生在某職業(yè)學(xué)院的校園欺凌事件,女學(xué)生朱某伙同另外四名女生在學(xué)校女生宿舍樓內(nèi),采取惡劣手段,無故毆打、辱罵兩名女學(xué)生,期間還脫了一名被欺凌女同學(xué)的衣服予以羞辱,并用手機拍攝了視頻,在自己的微信群內(nèi)進行了傳播。經(jīng)鑒定兩名被害人均構(gòu)成輕微傷,其中一名被害人精神抑郁,導(dǎo)致其無法正常生活、學(xué)習(xí)。那些被曝光的校園欺凌事件令人觸目驚心,不知道在這個世界那些不知名的角角落落里,還有多少被這樣的陰霾籠罩著的心靈兒!在你不知情甚至認(rèn)為校園霸凌只是個特別案例的時候,或許正有人躲在被窩里偷偷的哭泣,很多遭受欺辱的人不愿提及,那是對黑色記憶的恐懼、怯縮,是只想盡快忘掉
12、這段過去,不愿回憶的苦痛。成長過程中受到的傷害該如何應(yīng)對是一生的功課,很多人或許終其一生都不能走出陰影,甚至人生軌跡就因此改變。看完這部電影,我想,留給我們更多的應(yīng)該是關(guān)于人際交往的思考和對冷漠助推者的無情拷問。以上就是我觀看電影悲傷逆流成河的觀后感。電影悲傷逆流成河觀后感 5 我覺得自己的生活,在學(xué)校里的生活一直是那么的寧靜,并不存在什么校園暴力,但就是在前幾年,會在微博上看到有些地方的女生和女生之間直接拽頭發(fā),扇臉之類的,哇,原來可以這么恐怖的嗎?然后,就是經(jīng)常會在韓劇以及國外的電視劇中看到這一系列的事情發(fā)生,感覺我們國家好像不是很重視這一方面的東西,但是在我身邊真的是從來沒有發(fā)生過,所以
13、在看完這部影片后,我的內(nèi)心也受到了一個很大的震撼,原來外面的社會是這樣的,覺得自己是個井底之蛙,還是自己被保護的太好了呢! 這部影片說的是女主人公,被校園中的同學(xué)甚至是整個學(xué)校的人一起欺負(fù),后來一個女生的意外死亡,很多同學(xué)都說是她做的,人們開始疏遠她,覺得她就是一個怪人,一身的病,后來,甚至連她自己的媽媽也不相信她,拉著她,說要帶她去看醫(yī)生。這是多么讓人心寒的一件事呀,女兒真的什么事情都沒有,但是自己的媽媽卻和其他人一樣,覺得她是個怪人,最后,那個女生當(dāng)著所有人的面跳海了,還好,電影做了一些改動,被人救了起來??囱?,原來校園暴力真的可以摧毀一個人的內(nèi)心防線,我們不知道自己的內(nèi)心有多強大,但是在
14、一些流言蜚語面前,我們還是抵擋不住,當(dāng)我們的內(nèi)心防線真的被擊破了,我們又該面對怎樣的自己呢,同學(xué)之間的職責(zé),父母的不相信,所有事情帶給一個十幾歲的孩子來說,就算有再好的承受能力,應(yīng)該也抵擋不住吧,更何況,我們都是普通人,都有著一樣的思想,都會在面對絕望時更加絕望,我們自己消化不掉,又沒有傾訴的人,那該是多么痛苦的一件事呀!很多時候,我們真的是自己一個人,平時的同學(xué),平時的朋友,當(dāng)你真的發(fā)生了什么事的時候,他們又會去哪呢,他們只會輕描談寫,并不懂你的心里在想些什么,又或者他們會站在你的對立面,望著你不說話,我們又該如何抉擇呢!我們很多事情就是需要自己一個人去承受,沒有什么事情是時間不能解決的,當(dāng)
15、沒有可以說話的人的時候,我們只能默默的自己承受,雖然那樣的真的是不好受,但是我們也只有這樣了,畢竟很多時候都是自己一個人,一個人去做很多事,一個人承擔(dān)著很多很多!電影悲傷逆流成河觀后感 6 黑暗里的那道光,總會給人帶來希望 題記深不見底的洞穴里,探險隊員們憑靠著一道微弱的光,勇敢前行;掛著月亮閃著星星的夜晚,遠行人憑著一道昏黃的燈光,堅定向前;青春的迷途中,他與我同行,似是黑暗里的那道光,帶我走向詩和遠方“你知道金牛座的守護星是金星嗎?坐在金星上看太陽是從西邊升起的。你好,我叫顧森西,太陽從西邊升起的西?!边@是電影悲傷逆流成河中的一句臺詞,聽后便感受到了滿滿的安全感;而在少年的你中,那句“你保
16、護世界,我保護你”也是甜炸了所有人。兩部影片有一個共同之處反映校園欺凌的影片。校園欺凌,不僅僅是指一兩個人戲弄他人的行為,大多校園欺凌事件是由全班甚至全學(xué)校的逗弄,讓受害者在因此在別人面前出丑,從而造成極大的心理傷害,那將成為他一生的黑暗。通常,許多人都認(rèn)為自己沒有做出什么傷害他人的事,只不過是在他出丑時看了看熱鬧罷了。但是,雪崩的時候,沒有一片雪花是無辜的。人們的嘲笑會讓受害者的“創(chuàng)傷”加深,變得越來越不敢反抗,產(chǎn)生自卑心理,從而有了心理陰影。就像胡小蝶臨死前對陳念說的那句話一樣“他們一直在欺負(fù)我,你們?yōu)槭裁床蛔鲂┦裁??”但很幸運的是,易遙和陳念都遇到了那個值得自己依靠的人顧森西和小北。在她們身處黑暗時,給予一道光。其實,所有人在身處困境時都會希望有人能幫助自己;在與世界為敵時,我們都很希望身邊有個人,能與自己并肩作戰(zhàn)。沒有一個人愿意被打火機燒頭發(fā),沒有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- A證(企業(yè)負(fù)責(zé)人)-安全員A證(企業(yè)負(fù)責(zé)人考前練習(xí))
- 廣東省中山市2024年九年級中考三模數(shù)學(xué)試卷附答案
- 電力系統(tǒng)節(jié)能減排實施方案
- 高一化學(xué)二第三章第一節(jié)最簡單的有機化合物-甲烷教學(xué)設(shè)計
- 2024高中地理第3章地理信息技術(shù)應(yīng)用第3節(jié)全球定位系統(tǒng)及其應(yīng)用學(xué)案湘教版必修3
- 2024高中語文第一單元以意逆志知人論世蜀相訓(xùn)練含解析新人教版選修中國古代詩歌散文欣賞
- 2024高中語文第四單元創(chuàng)造形象詩文有別第21課自主賞析項羽之死課時作業(yè)含解析新人教版選修中國古代詩歌散文欣賞
- 2024高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)專練5化學(xué)與STSE含解析新人教版
- 2024高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第一部分考點41烴的含氧衍生物強化訓(xùn)練含解析
- 2024高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課練3物質(zhì)的組成性質(zhì)分類和化學(xué)用語含解析
- 嘔血護理查房
- 2024年新青島版(六三制)三年級下冊科學(xué)全冊知識點
- 朝韓關(guān)系相關(guān)分析
- 校園熱水方案
- 跟蹤服務(wù)項目活動實施方案
- 新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈中的區(qū)域發(fā)展不均衡分析與對策
- 財務(wù)機器人技術(shù)在會計工作中的應(yīng)用
- 建筑保溫隔熱構(gòu)造
- 智慧財務(wù)綜合實訓(xùn)
- 安徽省合肥市2021-2022學(xué)年七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(含答案)3
- 教育專家報告合集:年度得到:沈祖蕓全球教育報告(2023-2024)
評論
0/150
提交評論