高職院校圖書館與校園文化建設(shè)

1、高職院校圖書館與校園文化建立摘要：本文討論和研究了高職院校圖書館與校園文化建立的關(guān)系。從圖書館的地位、文獻和網(wǎng)絡(luò)資源、環(huán)境建立、人員素質(zhì)及創(chuàng)新效勞等方面，闡述了高職院校圖書館在校園文化建立中的地位與作用，以及如何為校園文化建立效勞。關(guān)鍵詞：高職教育；圖書館；校園文化教育部、共青團中央關(guān)于加強和改良高等學(xué)校校園文化建立的意見指出：高等學(xué)校校園文化是社會主義先進文化的重要組成局部，高校要深化開展校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建立，大力加強人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育。高職院校圖書館在校園文化建立中處于什么樣的地位，發(fā)揮什么樣的作用，如何參與校園文化建立，是高職院校圖書館研究的一個重要課題。校園文化是指校園內(nèi)以老師為主

2、導(dǎo)，以學(xué)生為主體創(chuàng)造的文化現(xiàn)象，是社會主義精神文明在學(xué)校的表達，反映出學(xué)校的整體精神風(fēng)貌和學(xué)生的文明素養(yǎng)與道德情操，以及學(xué)校的綜合辦學(xué)程度。高職院校的校園文化與普通高校相比，有其自身特征。一是文化的社會性，這是由高職院校的辦學(xué)方向和辦學(xué)性質(zhì)決定的；二是高職院校本身的文化底蘊和文化氣氛相對于歷史較長的本科院校來說有較大差距，因此更需要重視學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，注重創(chuàng)新意識和人文素質(zhì)的教育。校園文化建立與社會本身的開展是一致的，目的就是滿足社會經(jīng)濟建立的迫切需要，促進社會的全面進步，這也是社會對校園文化建立的根本要求。就高職院校而言，它培養(yǎng)的學(xué)生是面向社會基層，面向社會消費第一線的技術(shù)應(yīng)用型人才。學(xué)

3、校教育是人生最重要的階段，校園文化會通過科學(xué)文化和專業(yè)知識，消費技能，以及思想觀念、行為方式，價值取向等多方面，對學(xué)消費生宏大影響。因此，不僅要注重學(xué)生專業(yè)知識技能的培養(yǎng)，還要注重學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。圖書館是對文獻信息進展搜集、整理、存儲、傳遞和開發(fā)，并為社會提供可利用的科學(xué)文化教育信息效勞的機構(gòu)，它聚集了古今中外的各種知識，有著良好的學(xué)習(xí)氣氛與文化感化環(huán)境，既是文化傳播的集散地，又是文化創(chuàng)新的策源地。在圖書館開展過程中積淀和創(chuàng)造出來的圖書館文化是維系和推動圖書館事業(yè)開展的價值觀和行為標(biāo)準，對圖書館的各項工作具有導(dǎo)向性。圖書館文化是學(xué)校校園文化的重要組成局部，是校園文化的詳細表達并反映校園

4、文化的程度。更重要的是，寬松和諧的圖書館氣氛，可以通過讀者潛移默化地擴散到整個校園中，為校園文化開展提供重要的源動力。因此，正確理解和認識高職院校圖書館和校園文化的關(guān)系，發(fā)揮圖書館應(yīng)有的作用，對辦好高職院校，培養(yǎng)合格有用人才有著非常重要的現(xiàn)實意義。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅速開展和廣泛運用，高職院校圖書館工作也隨之發(fā)生重大變化，它在校園文化活動中起著越來越重要的作用。如今高校的圖書館更像一個信息資源中心、師生學(xué)習(xí)中心、資源網(wǎng)絡(luò)交流中心，是專業(yè)知識學(xué)習(xí)和校園文化建立的重要場所與活動平臺。圖書館在高職校園文化建立中的作用隨著高職教育的迅速開展，高職院校圖書館建立獲得了長足進步，并且形成了一定的特色。高職

5、院校在充分利用圖書館資源有效地效勞于教學(xué)科研的同時，也要根據(jù)高職學(xué)生特點，效勞于校園文化活動和建立，即一方面在把學(xué)生培養(yǎng)成全面開展、一專多能的技術(shù)型、應(yīng)用型人才的過程中發(fā)揮重要的作用；另一方面，還應(yīng)成為學(xué)生參加社會理論的基地，能給學(xué)生提供全方位的文化信息，幫助學(xué)生在知識的寶庫中不斷地充實和豐富自己。因此，圖書館在校園文化建立中的作用是非常顯著的。確立圖書館在校園文化建立中的地位如前所述，圖書館文化是校園文化的主體之一，不僅在營造學(xué)校人文氣息和文化氣氛方面起著重要的作用，而且還能通過組織各種學(xué)術(shù)活動和講座，完善學(xué)生知識構(gòu)造，加強學(xué)生的社會適應(yīng)才能。這對校園文化建立起著積極的作用。圖書館本身還是校

6、園文化活動的中心之一。它收藏了各種知識門類的書籍，擁有多層次、多方位的文獻信息資源，再綜合其客觀環(huán)境上的優(yōu)勢，必然成為校園文化活動的主要場所。隨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化的開展，圖書館的教育地位更加突出。因此，應(yīng)該充分認識到圖書館的教育活動確實能在校園文化中發(fā)揮重要的作用，緊跟時代開展，開展相應(yīng)的主題教育活動，比方信息素質(zhì)教育活動等。發(fā)揮圖書館文獻信息資源優(yōu)勢，為校園文化建立提供智力支持圖書館擁有豐富的文獻信息資源，館藏載體多樣，種類繁多，是校園最主要的精神文化資源，能比擬全面地支持和效勞于不同類型的校園文化建立。圖書館豐富的文獻信息資源支撐著校園文化活動的展開，影響著校園文化建立的總體開展程度。因此圖

7、書館文獻信息資源建立與校園文化建立息息相關(guān)，是高職院校開展校園文化建立的重要保障之一。所以，在館藏建立中，不僅要針對專業(yè)設(shè)置和學(xué)科開展組織藏書，也要面向校園文化建立的需求建立館藏，以建立一個合適學(xué)院人才培養(yǎng)目的、科學(xué)合理的藏書體系，促進學(xué)生的全面開展，推動校園文化活動的有效開展。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息資源優(yōu)勢，為校園文化效勞教育信息化是校園文化的根底之一，網(wǎng)絡(luò)信息資源是教育信息化的重要內(nèi)容。而圖書館在校園網(wǎng)絡(luò)信息資源中占有得天獨厚的優(yōu)勢，并通過電子閱覽室發(fā)揮著積極作用。師生通過上網(wǎng)連接國內(nèi)外各種類型圖書館和學(xué)術(shù)機構(gòu)，檢索、復(fù)制電子文獻等，可以盡快獲取相關(guān)專業(yè)的最新信息和動態(tài)。但互聯(lián)網(wǎng)上的信息資源紛繁無序

8、，良莠不齊，雜亂無章，必須加以挑選，建立合適高職院校開展、教學(xué)、科研需要的安康、豐富的網(wǎng)絡(luò)信息資源，通過網(wǎng)絡(luò)加工、整理、組織，建立網(wǎng)絡(luò)資源分類索引，進步檢索率，實現(xiàn)信息資源充分開發(fā)使用。并且通過建立合適大學(xué)生素質(zhì)開展的網(wǎng)絡(luò)信息資源，凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)才能進步，從而有效地促進校園文化活動的開展。加強硬環(huán)境建立，發(fā)揮圖書館在校園文化建立中獨特的環(huán)境功能優(yōu)勢圖書館是一個綜合性的文化場所，具有多種文化傳導(dǎo)的顯性與隱性功能。圖書館硬環(huán)境包括寬闊亮堂的閱覽室、書庫和現(xiàn)代化多功能的電子閱覽室及多媒體報告廳等，是校園文化建立的重要組成局部，并為之提供必要的技術(shù)和物質(zhì)條件的支持。豐富

9、的館藏文獻資源能激發(fā)人們強烈的求知欲；現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和設(shè)備，能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識和學(xué)習(xí)動機；優(yōu)雅、安靜、清潔、亮堂的讀書環(huán)境能增強讀者自律意識。圖書館應(yīng)努力營造整潔有序、催人奮進、充滿濃重學(xué)習(xí)氣氛的高品位校園文化環(huán)境，吸引更多的學(xué)生到圖書館來。從圖書館的整體布局到閱覽桌椅、書刊的擺放，都要盡可能地滿足讀者需求；在閱覽室懸掛名人畫像、警世名言、書畫作品，“讓每一面墻壁都在向?qū)W生說話蘇霍姆林斯基，為學(xué)生的成長和成才提供更好的環(huán)境和氣息；進展環(huán)境綠化等文化景觀的建立，營造更加濃重的學(xué)術(shù)氣氛，賦予人文底蘊，發(fā)揮“教化效應(yīng)，充分表達圖書館文化環(huán)境的優(yōu)勢，讓學(xué)生耳濡目染，從而發(fā)揮其促進校園文化建立的獨特

10、的環(huán)境功能優(yōu)勢。按照教育部規(guī)定，30005000人規(guī)模的工科院校，圖書館面積應(yīng)到達約1.89平方米/生，5000人以上的應(yīng)到達1.61平方米/生，而閱覽室生均座位到達0.2個以上。因此要確保圖書館的資金投入，加快圖書館的館舍建立，不斷發(fā)揮圖書館的環(huán)境和設(shè)備優(yōu)勢，不僅以動態(tài)的活動教育人，還要利用靜態(tài)的環(huán)境來感染人、塑造人，以優(yōu)良的文化場所來吸引人。進步館員素質(zhì)，構(gòu)建和諧團隊，滿足高職校園文化建立對優(yōu)質(zhì)管理的要求假如說圖書館是開展校園文化的一個載體，館員那么扮演著信息管理者與傳播者的角色。他們以有效的工作促進人類文明的傳承與創(chuàng)新，引導(dǎo)讀者在浩瀚的文化知識空間遨游，他們是終身學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者，也必須是終

11、身學(xué)習(xí)的理論者。圖書館員的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)才能、知識構(gòu)造和組織才能直接影響著校園文化建立的開展。為此，必須加強館員素質(zhì)教育，可以通過短期培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)、進修進步等形式進步館員個人知識技能；通過開展專題講座，學(xué)術(shù)交流等多種形式拓寬館員知識面；鼓勵館員和參加學(xué)術(shù)討論會，進步其理論程度；加強計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和外語學(xué)習(xí)，使其具備知識管理意識、信息效勞意識和創(chuàng)新意識等等。同時，圖書館還應(yīng)該按照相關(guān)規(guī)定，不斷地優(yōu)化館員在學(xué)歷、職稱、專業(yè)、年齡和性別等方面的構(gòu)造，以便進步館員在籌劃、施行校園文化活動中傳授知識、答疑解惑方面的才能，以高效、優(yōu)質(zhì)的效勞在高職校園文化建立中發(fā)揮積極的作用。要充分滿足高職校園文化建立對

12、優(yōu)質(zhì)管理的要求，還需要構(gòu)建一個和諧的圖書館管理團隊。和諧的團隊可以為全體人員提供良好的人際關(guān)系和舒適的工作環(huán)境，使全體人員的職業(yè)道德風(fēng)范、價值觀念統(tǒng)一在一個目的上，心往一處想，勁往一處使，各盡所能，最大限度地發(fā)揮每個人的聰明才智。和諧的團隊包括指導(dǎo)班子內(nèi)部、指導(dǎo)班子與館員之間，及館員之間的和諧。主要是要求指導(dǎo)班子成員協(xié)調(diào)一致，團結(jié)、實干，磨煉出較高的指導(dǎo)程度，關(guān)心群眾，解決困難，化解矛盾，為館員營造一個和諧公正的工作氣氛。館員之間應(yīng)加強溝通交流，增進理解和理解，生活上互相關(guān)心，工作上互相促進，形成一個溫暖和諧的大家庭。當(dāng)圖書館這個集體有積極向上的理想信念，有正確的價值觀和高尚的精神道德追求時，

13、就能把全體人員的意志和力量凝聚起來，推進圖書館優(yōu)質(zhì)管理的形成。吸收高職學(xué)生參與業(yè)務(wù)工作，互動推動高職校園文化建立學(xué)生通過勤工助學(xué)，參加學(xué)校圖書館的業(yè)務(wù)工作，如利用課余時間參與圖書館的圖書驗收上架、標(biāo)貼條碼書標(biāo)、圖書流通效勞、報刊裝訂以及閱覽室管理等，一方面可以理解圖書館館藏構(gòu)造、特色與根本運作程序，另一方面也可以理解圖書館、利用圖書館、宣傳圖書館。讓學(xué)生參與圖書館建立，在業(yè)余工作中感受圖書館的文化氣息，有利于推動校園文化建立的開展。加強創(chuàng)新和制度建立，開展高層次的文化活動樹立效勞意識，滿足讀者的文化需求是圖書館的根本目的。高職圖書館要充分挖掘潛力，加強創(chuàng)新效勞。通過讀者咨詢，課題查詢等調(diào)研工作

14、，建立良好的圖書館信息檢索系統(tǒng)，全方位提供網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、信息化、專題性效勞，幫助讀者以最快的速度獲取所需的信息資料。同時，還必須建立和完善規(guī)章制度，包括各種工作細那么，如文獻資源建立細那么、文獻編目細那么、電子資源管理細那么、流通效勞規(guī)那么等，使得工作人員有章可循，統(tǒng)一標(biāo)準，減少錯誤。為了維持圖書館的良好秩序，還要建立讀者遵守的各種規(guī)那么和文明公約等，保證圖書館在校園文化建立中順利地發(fā)揮作用。隨著文化事業(yè)的不斷開展，學(xué)?？梢詧D書館為基地，組織各種學(xué)生社團，如讀書學(xué)會、集郵學(xué)會、書法學(xué)會、科技創(chuàng)新和效勞學(xué)會等。通過學(xué)會組織的報告、講座、競賽等，引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館資源，進步學(xué)生的文化品位，培養(yǎng)創(chuàng)新才能，使圖書館的育人作用在高層次的文化活動中得到發(fā)揮。圖書館是高職院校整體辦學(xué)程度的重要標(biāo)志，是高職院校擴大規(guī)模、進步教學(xué)質(zhì)量的重要保障。探究和研究高職院校圖書館與校園文化建立的關(guān)系，及其在其中發(fā)揮的作用，有助于圖書館自身程度的進步和觀念的更新，推動校園文化豐富多彩地開展。高職圖書館應(yīng)不斷拓展圖書館的各項功能，提供良好文獻資源的支持，共同將高職校園文化建立推向深化。這對創(chuàng)立一流名牌高職院校，對學(xué)校良好風(fēng)氣的形成，對高職大學(xué)生的成才都具有非常重要的意義。參考文獻：1徐詩豪.新時期高職院校圖書館的開