詩(shī)集閱讀繁星春水的讀后感

1、第 第 頁(yè)詩(shī)集閱讀繁星春水的讀后感詩(shī)集閱讀繁星春水的讀后感趁著十一的長(zhǎng)假，我閱覽了繁星春水，這是冰心所寫零碎小詩(shī)的集合地，盡管這些思想很零散，但卻透著深深的哲，讓我們體味母愛(ài)的偉大，童年的天真，自然地美好?！澳赣H啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！边@句話，說(shuō)到我的心坎里去了，的確，生活中哦那個(gè)，人之不如意的事有許多，而母親始終是我們背后頑強(qiáng)的后盾，我們習(xí)慣的吧心里話跟媽媽說(shuō)，習(xí)慣地在痛楚時(shí)依偎在母親的懷里，聽(tīng)媽媽的鼓舞，聽(tīng)媽媽的勸慰，媽媽總是悄悄地為我們奉獻(xiàn)著，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@種無(wú)私的母愛(ài)，是人類之愛(ài)的偉大旗幟!“自然的微笑，溶化了人

2、類的怨謓?！睆闹形覀兛梢愿惺艿阶匀坏啬芰?。自然是如此博大，容納一切，饒恕萬(wàn)象。在人類歷史長(zhǎng)河中，無(wú)窮無(wú)盡的不仁義不道德不同等不民主不自由造成了沒(méi)完沒(méi)了的恩恩怨怨?？墒恰白匀坏奈⑿Α眳s可以“溶化人類的怨謓?！闭f(shuō)明自然地能量是無(wú)窮的?！巴臧?，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！泵總€(gè)人都有不可抹殺的過(guò)去，都有一段美妙童年的回憶。童年時(shí)天真的笑，不經(jīng)意間的言語(yǔ)，總是帶給人們快樂(lè)，童真是世界上最純凈的東西，就像煙花一樣絢麗，一樣短暫，卻留給我們美妙的回憶，令人回味無(wú)窮“青年人!信你自己罷!只有你自己是真實(shí)的，也只有你能制造你自己?！边@句話一貫在鼓舞這我：在遇到困難時(shí)靠自己的能量去解決，依靠別

3、人的得到的東西是短暫的，只有靠自己得到的才是永恒的。父母給我們的，只是軀體，而有價(jià)值的人生是要靠自己去打拼出來(lái)的。繁星春水這部愛(ài)的哲學(xué)，讓我們體會(huì)到了母愛(ài)，童真，自然讓我們領(lǐng)悟到了了其中深深的哲學(xué)，享受生活中的真善美。詩(shī)集閱讀繁星春水的讀后感我的母心愛(ài)閱讀。中外名著、詩(shī)集小說(shuō)她是一個(gè)也不放過(guò)。還記得在我念學(xué)校五班級(jí)時(shí)，她的床頭又?jǐn)[多了一本包裝精致卻不算厚的書(shū)，我新奇，便拿了起來(lái)。一看，封面上印著幾個(gè)大大的字：繁星春水。我順手翻了翻，震悚了：竟然全是詩(shī)!震悚的同時(shí)也倒吸了一口涼氣，我敬佩著，是哪位詩(shī)人能寫出這么精美的詩(shī)句?只惋惜，過(guò)了那一天，我便再?zèng)]有動(dòng)過(guò)那本書(shū)。這，就是我與繁星春水的“初次相識(shí)

4、”。眼，我上了中學(xué)。由于老師的要求，我與繁星春水“重逢”了。我像見(jiàn)一位老伙伴一般翻開(kāi)了繁星春水，這感覺(jué)既是遙遠(yuǎn)也是親切。我不禁一首接著一首、一頁(yè)連著一頁(yè)地讀了起來(lái)?yè)?jù)了解，繁星春水的是冰心，原名謝婉瑩，生于十九世紀(jì)初。她是一位才華橫溢的女子。她受著印度聞名詩(shī)人泰戈?duì)柕挠绊?，將筆下的一首首小詩(shī)編成了一本書(shū)，也就是繁星春水。她寫的詩(shī)歌簡(jiǎn)短卻意味深長(zhǎng)，樸實(shí)卻生動(dòng)精美。十幾個(gè)字的詩(shī)卻能傳達(dá)內(nèi)心的想法，一些終身受用的大道理便隱蔽其中。這本書(shū)有三個(gè)主題：母愛(ài)、童真、自然。冰心在詩(shī)中多次贊頌?zāi)笎?ài)，我們能夠輕易地讀出她對(duì)母親的依靠與孝順。冰心也是一個(gè)富有童心的孩子，在她天真的語(yǔ)言中隱隱透著對(duì)臟亂社會(huì)與人們繁復(fù)心

5、理的憎惡。自然，你怎能說(shuō)她不是最美妙的?只是在人類的進(jìn)展中，人們內(nèi)心的自然與環(huán)境的自然已被慢慢磨滅。閱讀完這一本書(shū)，一些經(jīng)典詩(shī)句卻遲遲停留在我的腦?！肮麅壕}默的在樹(shù)上掛著?；▋旱膬r(jià)值，要因果兒而定了”告知我，人有著光鮮的外表是無(wú)用的，而他真正的價(jià)值取決于他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn);“墻角的花，你自命不凡時(shí)，天地便小了”告知我，人不能像“井底之蛙”一樣輕易滿意，更不能驕傲自滿，要不斷去開(kāi)闊視野;“光陰莫非就這般的過(guò)去么?除卻縹緲?biāo)枷胪?，一事無(wú)成”告知我，光陰稍縱即逝，正處于青春年華的我們應(yīng)當(dāng)把握青春，不要等到光陰似箭一去不復(fù)返后，才為自己的一事無(wú)成而追悔莫及?；叵肫?，我更震悚了。原來(lái)這本書(shū)、這些詩(shī)歌早已靜靜

6、地影響了我的生活與思想。閱讀時(shí)，我已暗暗地悟出了某些道理。閱讀完，對(duì)于這本書(shū)的書(shū)名，我有自己的理解：這些詩(shī)句就如繁星，一顆顆是那么明朗，聚集起便交織出燦爛星空;這些詩(shī)句就如春水，在萬(wàn)物復(fù)蘇、春意盎然的季節(jié)里，悄悄滋潤(rùn)著每一位讀者的心靈田地。這本書(shū)，看似微小，然而偉大。燈光下，我又輕輕地捧起這本書(shū)詩(shī)集閱讀繁星春水的讀后感這是我完整的讀過(guò)第一篇這是我第一次完整的讀過(guò)第一篇現(xiàn)代作文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到繁星春水這篇?jiǎng)尤酥?。讀完之后，有一種喜悅的感覺(jué)涌上心頭。這篇文章是我國(guó)當(dāng)代女作家和兒童文學(xué)家，我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字冰心寫的。在四班級(jí)的時(shí)候，我在語(yǔ)文書(shū)里就讀了冰心的作品，從今對(duì)冰心

7、產(chǎn)生了新奇。在那時(shí)，我還只懂得古詩(shī)，不懂現(xiàn)代詩(shī)。而現(xiàn)在我立刻就上中學(xué)了，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是寫這部書(shū)的讀后感。然后，我就開(kāi)始認(rèn)真鉆研這部書(shū)。然而在不知不覺(jué)中我竟迷上了這部書(shū)，不信，我給你來(lái)幾段。我們先看看這段：繁星閃耀著深藍(lán)的天空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對(duì)語(yǔ)?緘默中，微光里，它們深深的相互頌贊了，短短幾句，卻勾畫了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，的想象力是這樣的奇妙美好，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能相互贊頌，非常含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛(ài)”的追求。你們看一句這么短的詩(shī)，可以表達(dá)出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時(shí)，必定苦心思索了一番。這還不算什么呢，你們?cè)倏催@幾句：母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠(chéng)贊美母愛(ài)。對(duì)母親表示了由衷的感恩之情。整體聯(lián)想自然，讀來(lái)委婉溫柔。在春水中，有那么一段令我久久不能忘卻。“春從微綠的小草里和青年說(shuō)：我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中制造你有生命的人格罷!”詩(shī)人以擬人的手法，告知人們革命成功的曙光已經(jīng)來(lái)臨，人們應(yīng)當(dāng)熱忱地去迎接將來(lái)的美妙的生活，創(chuàng)立自己輝煌的