2020新版蘇教版四年級科學(xué)上冊1《給動物分類》課件

1、2020新版蘇教版四年級科學(xué)上冊1給動物分類課件2020新版蘇教版四年級科學(xué)上冊1給動物分類課件大家都知道哪些動物？大家都知道哪些動物？2020新版蘇教版四年級科學(xué)上冊1給動物分類課件2020新版蘇教版四年級科學(xué)上冊1給動物分類課件我們的分類天上飛的：鳥地上跑的：獅子，雞、貓、狗水里游的：魚地上爬的：蛇、烏龜你會給這些動物分類嗎？我們的分類天上飛的：鳥你會給這些動物分類嗎？你去過動物園嗎？你喜歡的動物可能住在哪個區(qū)？你去過動物園嗎？動物園里的動物是怎么分區(qū)的？生活習(xí)性、居住環(huán)境、珍貴程度、進(jìn)化程度動物園里的動物是怎么分區(qū)的？生活習(xí)性、居住環(huán)境、珍貴程度、進(jìn)提示：首先確定分類標(biāo)準(zhǔn)你會給這些動物分

2、類嗎？提示：首先確定分類標(biāo)準(zhǔn)你會給這些動物分類嗎我們的分類天上飛的：地上跑的：水里游的：地（樹）上爬的：我們的分類天上飛的： 生物學(xué)家根據(jù)動物是否有脊椎，將它們分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。生物學(xué)家是怎么給動物分類的呢？ 生物學(xué)家根據(jù)動物是否有脊椎，將它們分為脊椎動物和無2020新版蘇教版四年級科學(xué)上冊1給動物分類課件常見的脊椎動物有哪些？魚鳥貓蛇鱷魚蟾蜍有脊椎的動物叫脊椎動物。 沒有脊椎的動物叫無脊椎動物。常見的脊椎動物有哪些？魚鳥貓蛇鱷魚蟾蜍有脊椎的動物叫脊椎動物魚、青蛙脊椎在哪？魚、青蛙脊椎在哪？家鴿、貓是脊椎在哪？家鴿、貓是脊椎在哪？常見的無脊椎動物有哪些？蝴蝶蝸牛蜘蛛烏賊蚯蚓河蚌常

3、見的無脊椎動物有哪些？蝴蝶蝸牛蜘蛛烏賊蚯蚓河蚌摸脊椎兩位同學(xué)互相合作，摸摸對方的脊椎是什么樣的。每人體驗一次。提示：首先找準(zhǔn)脊椎位置摸脊椎兩位同學(xué)互相合作，摸摸對方的脊椎是什么樣的。每人體驗一脊椎摸上去是一節(jié)一節(jié)的。脊椎是高等動物的特征。脊椎連接起來有什么作用？脊椎摸上去是一節(jié)一節(jié)的。脊椎是高等動物的特征。脊椎連接起來有做脊椎模型，研究脊椎的作用準(zhǔn)備材料：線軸 6 個、圓紙片 5 張、棉線 、膠帶、剪刀 做脊椎模型，研究脊椎的作用準(zhǔn)備材料：線軸 6 個、圓紙片 5制作步驟在圓紙片的中心位置打孔 在相鄰線軸之間墊一張圓紙片，用棉線把這 些線軸和圓紙片穿起來 拉直棉線，用膠帶將兩端的線頭固定住 制

4、作步驟在圓紙片的中心位置打孔 試一試將脊椎模型立在桌面上，讓上面的線軸向一側(cè)傾斜。讓上面的線軸向不同的方向傾斜。試一試將脊椎模型立在桌面上，讓上面的線軸向一側(cè)傾斜。脊椎有什么作用？ 脊柱在支撐身體、保護內(nèi)臟的同時，還能讓身體在一定范圍內(nèi)運動。脊椎有什么作用？ 脊柱在支撐身體、保護內(nèi)臟的同時，還能讓 如果脊椎不是一節(jié)一節(jié)的，而是一整根，那我們的身體會是什么樣的情況？ 如果脊椎不是一節(jié)一節(jié)的，而是一整根，那我們的身體 找找這些動物的脊椎，用彩色筆描繪出來。 找找這些動物的脊椎，用彩色筆描繪出來。你能像生物學(xué)家一樣，將這些動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類嗎？有有有有你能像生物學(xué)家一樣，將這些動物分

5、為脊椎動物和無脊椎動物兩大類 我國自然環(huán)境多樣，動物資源豐富，是世界上擁有野生動物種類最多的國家之一。其中，聞名世界的珍稀動物有幾百種，如大熊貓、東北虎、揚子鱷等。 我國自然環(huán)境多樣，動物資源豐富，是世界上擁有野生動朱鹮寬尾鳳蝶它們都是脊椎動物嗎？鸚鵡螺揚子鱷朱鹮寬尾鳳蝶它們都是脊椎動物嗎？鸚鵡螺揚子鱷總結(jié)： 通過本課學(xué)習(xí)，我們知道脊椎是高等動物的特征，它能使身體自由活動。生物科學(xué)家根據(jù)動物是否有脊椎，把動物分為兩大類：脊椎動物和無脊椎動物。動物是人類的朋友，我們需要愛護它。總結(jié)： 通過本課學(xué)習(xí)，我們知道脊椎是高等動物的特征，它一、填空題1、生物學(xué)家根據(jù)動物是否有脊椎，將它們分為_和_兩大類。2、我國聞名世界的珍稀動物有揚子鱷、_、東北虎等。3、金魚、貓、青蛙等是_動物，蝴蝶、蝸牛、蜻蜓等是_動物。4、人的脊椎摸上去是_。一、填空題二、判斷題，對的打，錯的打。1、水里游的都是無脊椎動物。（ ）2、我國是世界上擁有野生動物種類最多的國家。（ ）3、脊椎是彎曲的，能向不同方向傾斜。（ ）4、螞蟻、孔雀、天鵝是脊椎動物。5、我國自然環(huán)境多樣，動物資源豐富。（ ）6、我國動物種類很