2020年人教部編版七年級語文上冊第四單元-13-《植樹的牧羊人》課件(共31張ppt)

1、2020年人教部編版七年級語文上冊第四單元-13-植樹的牧羊人課件(共31張ppt)2020年人教部編版七年級語文上冊第四單元-13-植樹的牧學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解作者，積累語言。 2.理解牧羊人的品格。 3.理解牧羊人奇跡的意義。 4.培養(yǎng)熱愛大自然，以及充滿自信并持之以恒的做事精神。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解作者，積累語言。作者簡介 讓.喬諾（18951970）,生于法國普羅旺斯地區(qū)馬諾斯克市，法國著名作家.電影編劇。在第一次世界大戰(zhàn)時曾當(dāng)過步兵，在經(jīng)歷慘烈場面后成為堅定的和平主義者。 讓喬諾的作品獲獎很多，部分作品被搬上銀幕，被認(rèn)為是法國二十世紀(jì)最著名的作家之一。1932年獲得法國榮譽(yù)勛章，195

2、3年以全部作品獲得摩納哥王子獎，次年，入選為龔古爾學(xué)院成員。作者簡介 讓.喬諾（18951970）,寫作背景 植樹的牧羊人描述了一戰(zhàn)至二戰(zhàn)時期法國普羅旺斯地區(qū)的一個孤獨牧羊人，將內(nèi)心對家人的思念轉(zhuǎn)化為了對大自然的關(guān)愛，將余生傾注在阿爾卑斯山上荒原的植樹工作，用自己的雙手和堅韌的毅力將荒蕪之地變成了人們可以安居樂業(yè)的田園。寫作背景 植樹的牧羊人描述了一戰(zhàn)至二戰(zhàn)時期 這部作品在1987年被著名的加拿大動畫大師弗烈德瑞克制作成一部動畫片，并榮獲第六十屆(1988)奧斯卡最佳動畫短片獎。在環(huán)保逐漸惡化的今天，植樹的牧羊人所描寫的“一個平凡人熱愛大地”的精神，更給人以啟示。 這部作品在1987年被著名的

3、加拿大動畫揭示課題 課文以“植樹的牧羊人”為題，既概括了文章的主要內(nèi)容，又點明了故事的主人公。同時又讓人產(chǎn)生一系列：牧羊人為何要植樹呢？他的成果如何呢？ 題目的作用：設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。揭示課題 課文以“植樹的牧羊人”為題讀準(zhǔn)字音 坍tn塌 廢墟x 流淌tng 隙x 琢zu磨 慷kng慨ki 戳chu 干涸h 酬chu勞 山毛櫸j 刨po根問底 澆灌gun 光禿t禿t 薰xn衣草 帳篷png 硬朗lng讀準(zhǔn)字音 坍tn塌 多音字行xnghng行走銀行卷junjun卷曲試卷多音字行xnghng行走銀行卷junjun卷曲試卷刨pobo刨土刨床壓yy壓迫壓根兒刨pobo刨土刨床壓yy壓迫壓

4、根兒縫fngfng縫補(bǔ)縫隙溜lili溜達(dá)水溜縫fngfng縫補(bǔ)縫隙溜lili溜達(dá)水溜學(xué)習(xí)詞語干涸 gn h干枯，沒有水。坍塌tn t建筑物或堆積物倒下來。沉默寡言chn m gu yn深沉而少言語。不毛之地b mo zh d不長草木的地方。毛，地面上的植物。這里用作動詞，長出草木。學(xué)習(xí)詞語干涸 gn h干枯，沒有水。溜達(dá)li d散步，閑走。廢墟fi x城市.村莊遭受破壞或災(zāi)害后變成的荒涼地方。酬勞chu lo酬謝，給出力的人的報酬。轉(zhuǎn)悠zhun yu漫步，無目的地閑逛。富饒f ro物產(chǎn)多，財富多。溜達(dá)li d散步，閑走。琢磨zhu m思索，考慮?？犊甼ng ki大方，不吝嗇。硬朗yng lng

5、(老人）身體健壯。刨根問底po gn wn d 盤問事情的根源底細(xì)。琢磨zhu m思索，考慮。整體感知 植樹的牧羊人描述了一戰(zhàn)至二戰(zhàn)時期法國普羅旺斯地區(qū)的一個孤獨牧羊人，將內(nèi)心對家人的思念轉(zhuǎn)化為了對大自然的關(guān)愛，將余生傾注在阿爾卑斯山上荒原的植樹工作，用自己的雙手和堅韌的毅力將荒蕪之地變成了人們可以安居樂業(yè)的田園。整體感知 植樹的牧羊人描述了一戰(zhàn)至二戰(zhàn)分析結(jié)構(gòu) 本文以時間為順序，以荒原到綠洲的變化為線索，條理清晰。第一部分（1）交代一個好人應(yīng)該具備的品德，引出下文。 第二部分（2_20）按時間順序記敘了“我”與艾力澤. 布菲老人的三次交流過程及這片山區(qū)所發(fā)生的巨大變化。 第三部分（21）贊頌了

6、牧羊人的崇高精神，表達(dá)了“我”對他的崇敬之情。分析結(jié)構(gòu) 本文以時間為順序，以荒原到綠洲的變自主學(xué)習(xí)11.文章開頭說：“想真正了解一個人，要長期觀察他所做的事?！蹦阏J(rèn)為文中哪些語句照應(yīng)了這句話？從全文內(nèi)容看，牧羊人艾爾澤阿布菲耶種了多少年的樹？ 文中“1913年”，“1920年”，“1945年”，從前至后整整三十多年時間，表明時間之長；而對牧羊人幾十年植樹造林的關(guān)注則表明了作者對他的敬佩和感動，這些照應(yīng)了那句話。共種了35年。從1910年到1945年。 自主學(xué)習(xí)11.文章開頭說：“想真正了解一個人，要長期觀察他所2.第段中，作者細(xì)致描寫“在無邊無際的荒野中”等環(huán)境，這對表現(xiàn)主題有什么作用？ 為后

7、面寫牧羊人的植樹做了鋪墊，這大片荒涼的原野.廢棄的家園.稀少的人煙.貧瘠的土地.干燥的氣候都與后面呈現(xiàn)出來的綠色富饒.生機(jī)勃勃.美麗幸福的樂園似的情景形成鮮明對照，突出了牧羊人植樹所創(chuàng)造的奇跡。2.第段中，作者細(xì)致描寫“在無邊無際的荒野中”等環(huán)境，這3.“那是六月晴朗的一天，太陽快要把人烤焦了。在毫無遮攔的高地上，風(fēng)吹得人東倒西歪。狂風(fēng)呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出的吼叫。”屬于什么描寫？有什么作用？ 環(huán)境描寫。渲染了荒涼的氣氛，突出此地環(huán)境的惡劣。暗示了種樹的艱難，烘托了牧羊人堅韌.頑強(qiáng)的品質(zhì)。與下文改變后的環(huán)境形成鮮明的對比。3.“那是六月晴朗的一天，太陽快要把人烤焦了。在毫

8、無遮攔的 1.牧羊人為什么把“裝著橡子的袋子在水里泡了一下”？為什么去放羊卻拿了一根鐵棍？ 這些描寫為讀者設(shè)置了懸念，為下文寫牧羊人種樹埋下伏筆。自主學(xué)習(xí)2 1.牧羊人為什么把“裝著橡子的袋子在水 2.“他停了下來，用鐵棍在地上戳了 一個坑。然后，他在坑里輕輕地放進(jìn)一顆橡子，再仔細(xì)埋上泥土。 ”這里運用了什么描寫方法？作用是什么？ 運用動作描寫，“輕輕地放”“仔細(xì)埋”生動傳神地寫出牧羊人對橡子的愛惜，種樹的認(rèn)真，也含蓄著“我”對“牧羊人”的敬佩。 2.“他停了下來，用鐵棍在地上戳了 一 3.“不曉得，可能是公有地吧！不過管它是公有地，還是私有地，跟我種樹有什么關(guān)系？”這幾句話表達(dá)了牧羊人怎樣的

9、品格？ 高尚無私，種樹純粹是為了拯救大地，而不是為了增加自己的財富。 3.“不曉得，可能是公有地吧！不過管它 1.交代牧羊人“改養(yǎng)了蜜蜂”有什么用意？ 一是說明牧羊人所做的一切都是為了樹，為了樹更好地生長。另一方面也說明了這里環(huán)境的變化。 自主學(xué)習(xí)3 1.交代牧羊人“改養(yǎng)了蜜蜂”有什么用意？ 2.“當(dāng)我想到，眼前的一切，不是靠什么先進(jìn)的技術(shù)，而是靠一個人的雙手和毅力造就的，我才明白，人類除了毀滅，還可以像上帝一樣創(chuàng)造?！?如何理解這句話的含義？ “毀滅”指一戰(zhàn)二戰(zhàn)給人們和環(huán)境帶來的災(zāi)難，“創(chuàng)造”指“牧羊人”植樹使生態(tài)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，暗含著作者對戰(zhàn)爭的批判，對“牧羊人”植樹深切的贊美之情。

10、 2.“當(dāng)我想到，眼前的一切，不是靠什么 3.“這些白樺樹棵棵挺拔，像筆直站立的少年一樣。”這句話運用了什么修辭手法？作用是什么？ 這個句子用了比喻的修辭手法，把白樺樹比喻為“筆直站立的少年”，生動形象地描繪出牧羊人在谷底種的白樺樹充滿生機(jī)的壯觀景象。 3.“這些白樺樹棵棵挺拔，像筆直站立的 4.“創(chuàng)造有如一種連鎖效應(yīng)”，文中所講的“連鎖反應(yīng)”具體指的是什么？ 種樹成林之后，自然環(huán)境發(fā)生了相應(yīng)的變化：原本干涸已久的河床，現(xiàn)在居然流水淙淙，當(dāng)水回到大地，柳樹.牡丹草.野花等一一復(fù)現(xiàn)，獵人們回到高地，開始獵野兔或野豬。 4.“創(chuàng)造有如一種連鎖效應(yīng)”，文中所講鞏固練習(xí)1.找出表現(xiàn)人物品格或性格的內(nèi)容

11、，概括說說他是一個什么樣的人？ （1）假如你想了解誰是真正品行出眾的人，恐怕得花好幾年觀察：看看他的行為是否無私；動機(jī)是否慷慨；同時他還必須在大地上留下明顯的印記。我很幸運地認(rèn)識一位“種樹的男人”，他正好符合以上所說的條件。 無私.慷慨。 鞏固練習(xí)1.找出表現(xiàn)人物品格或性格的內(nèi)容，概括說說他是一個什 （2）他很少說話，但可以感覺得出是一個充滿自信.意志果斷的人 自信，果斷。 （3）他的胡子刮得干干凈凈，衣服也一針一線地仔細(xì)縫過，看不出任何補(bǔ)丁。 積極生活，愛整潔。 （2）他很少說話，但可以感覺得出是一個充滿 （ 4 ）他說，這塊高原因為沒有樹，正走向死亡。反正他沒事業(yè)的壓力，正好可以擔(dān)負(fù)起拯救大地的任務(wù)。 目標(biāo)遠(yuǎn)大而高尚。 （ 5）或許正因為布非耶擁有無私的心靈，加上住在有益健康的山林，過著儉樸的生活，上帝才賜予他如此強(qiáng)健的體魄。 無私，儉樸。 （ 4 ）他說，這塊高原因為沒有樹，正2.三次見牧羊人牧羊人的情況高原的情況初遇牧羊人再見牧羊人最后一次相見獨自生活在這里，放著三十來只羊，堅持種橡樹到處是荒地，到處是干旱的土地雜草身體還很硬朗，改牧羊為養(yǎng)蜂除橡樹外還種了山毛