《戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化》部編版初中歷史優(yōu)秀課件1

1、戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化部編版初中歷史優(yōu)秀課件1戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化部編版初中歷史優(yōu)秀課件1 基礎(chǔ)知識：知識點(diǎn)1 戰(zhàn)國七雄知識點(diǎn)2 商鞅變法知識點(diǎn)3 造福千秋的都江堰 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道戰(zhàn)國時(shí)期諸侯國之間的戰(zhàn)爭，了解這一時(shí)期的社會(huì)變化2.通過商鞅變法，認(rèn)識改革使秦國逐漸強(qiáng)大起來。3.通過都江堰工程感受中國古代人民的智慧和創(chuàng)造力。 基礎(chǔ)知識：學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、戰(zhàn)國七雄七國形成三家分晉：趙、魏、韓（公元前403年）田氏代齊（公元前386年） 齊楚秦燕趙魏韓1 形成一、戰(zhàn)國七雄七國形成三家分晉：趙、魏、韓（公元前403年）田閱讀戰(zhàn)國形勢圖，說出戰(zhàn)國七雄的名稱。知識點(diǎn)1 戰(zhàn)國七雄齊楚秦燕趙魏韓東南西北到中央三家分

2、晉田氏代齊閱讀戰(zhàn)國形勢圖，說出戰(zhàn)國七雄的名稱。知識點(diǎn)1 戰(zhàn)國七材料一：春秋初年有百余國，戰(zhàn)國初年只有20余國，后來僅剩齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓、七大國。材料二：戰(zhàn)國銅壺水陸攻戰(zhàn)場面時(shí)期主要戰(zhàn)役交戰(zhàn)國家典故戰(zhàn)國時(shí)期戰(zhàn)國時(shí)期三次經(jīng)典戰(zhàn)役桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)長平之戰(zhàn)魏、趙、齊魏、齊秦、趙圍魏救趙紙上談兵減灶計(jì)材料三：戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)爭有哪些新特點(diǎn)？【合作探討】材料一：春秋初年有百余國，戰(zhàn)國初年只有20余國，后來僅剩齊、知識點(diǎn)1 戰(zhàn)國七雄戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)爭有哪些新特點(diǎn)：1.不再打著“尊王攘夷”的旗號。2.戰(zhàn)爭規(guī)模大，參戰(zhàn)兵力多， 交戰(zhàn)區(qū)域廣，持續(xù)時(shí)間長。知識點(diǎn)1 戰(zhàn)國七雄戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)爭有哪些新特點(diǎn)：1.不再打

3、商鞅，又稱衛(wèi)鞅，公孫鞅。年輕時(shí)好刑名之學(xué)，熟悉變法理論和實(shí)踐，聽說秦孝公求賢若渴，于是他發(fā)奮圖強(qiáng)，投奔秦國，得到秦孝公的賞識，開始推行變法。期間率軍大破魏軍，因功受封于商，所以又稱商鞅。商鞅其人商鞅（約公元前390前338年）法家思想二、商鞅變法 商鞅，又稱衛(wèi)鞅，公孫鞅。年輕時(shí)好刑名之學(xué)，熟悉知識點(diǎn)2 商鞅變法戰(zhàn)國時(shí)期，各國為什么要實(shí)行變法？鐵農(nóng)具、牛耕生產(chǎn)力發(fā)展從公田到私田變法的原因：春秋：魯國 初稅畝 齊國 相地而衰征材料一 【合作探討】1.根本原因：生產(chǎn)力發(fā)展。2.直接原因：以求富國強(qiáng)兵，在兼并戰(zhàn)爭中取勝。知識點(diǎn)2 商鞅變法戰(zhàn)國時(shí)期，各國為什么要實(shí)行變法？鐵農(nóng)具知識點(diǎn)2 商鞅變法內(nèi)容作用

4、政治經(jīng)濟(jì)軍事立縣制廢特權(quán)編戶籍明法度廢井田制獎(jiǎng)勵(lì)耕織統(tǒng)一度量衡獎(jiǎng)勵(lì)軍功加強(qiáng)中央集權(quán)確立封建土地私有制提高農(nóng)民積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力富國 強(qiáng)兵你認(rèn)為哪項(xiàng)最重要?為什么？【合作探討】知識點(diǎn)2 商鞅變法內(nèi)容作用政治經(jīng)濟(jì)軍事立縣制廢特權(quán)編戶籍如何你是秦國農(nóng)民，你支持商鞅變法嗎？為什么？如果你秦國舊貴族，你支持商鞅變法嗎？為什么？知識點(diǎn)2 商鞅變法商鞅舌戰(zhàn)群臣“治世不一道，便國不法古”【合作探討】即無論治理天下還是國家，都不能按照死板的方法去做，要靈活根據(jù)實(shí)際情況變通。法家提倡效今不法古，是說在舊方法(即古法)已經(jīng)失效的情況下，就不應(yīng)該死守了，必須創(chuàng)新。如何你是秦國農(nóng)民，你支持商鞅變法嗎？為

5、什么？知識點(diǎn)2 商秦國變法舌戰(zhàn)圖變革是曲折的，充滿阻力的，但歷史向前發(fā)展必須變革。秦孝公改革派舊貴族百 姓立木為信商鞅秦國變法舌戰(zhàn)圖變革是曲折的，充滿阻力的，但歷史向前發(fā)展必須變這個(gè)故事說明商鞅為變法創(chuàng)造了什么樣的條件？立木為信商鞅變法的條令已準(zhǔn)備就緒，還沒公布，擔(dān)心百姓不相信自己，于是（命人）在都城市場南門前放置一根高三丈的木頭，招募有能力（將木頭）搬動(dòng)立到北門的人，給予（他）十金。百姓看到后對此感到奇怪，沒有人敢去搬（木頭）。（商鞅）又說：“有能力搬（木頭到北門）的人賞五十金。”有一個(gè)人搬了木頭，（商鞅）就立即給了他五十金，用（這件事）來表明不欺騙（百姓）。百姓相信了商鞅，最終頒布了那法令

6、。這個(gè)故事說明商鞅為變法創(chuàng)造了什么樣的條件？立木為信成功了。1.經(jīng)過變法，秦的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家。2.變法深入人心，新法沒有廢止。 史記記載，秦孝公死后，太子即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，商鞅 被害。然而，新法并沒有被廢止。探討：商鞅變法是成功了還是失敗了，為什么？有何啟示？啟示：變法改革必然要付出代價(jià)，但只要順應(yīng)了歷史潮流，改革最終會(huì)成功，得到后世肯定?！竞献魈接憽恐R點(diǎn)2 商鞅變法成功了。 史記商鞅變法成功的原因？成功的原因：1、商鞅變法代表著新興地主階級的利益，他們要求推翻奴隸主貴族的統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)。因此，商鞅變法適應(yīng)了歷史發(fā)展的必

7、然趨勢；2、商鞅變法得到秦孝公的堅(jiān)決支持；3、商鞅敢于同舊勢力作斗爭，并制訂了一系列具體行之有效的改革措施。商鞅身上有什么值得我們學(xué)習(xí)的精神？1、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)應(yīng)不怕挫折和犧牲；2、應(yīng)順應(yīng)歷史潮流，具有創(chuàng)新和獻(xiàn)身精神。商鞅變法成功的原因？成功的原因：商鞅身上有什么值得我們學(xué)習(xí)的.它是什么時(shí)候,由誰修建的呢?三、造福千秋的都江堰.它是什么時(shí)候,由誰修建的呢?三、造福千秋的都江堰1 修建三、造福千秋的都江堰3 功能地位2 構(gòu)成公元前256年，秦國蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。由渠首和灌溉網(wǎng)兩大系統(tǒng)工程構(gòu)成。防洪、灌溉、水運(yùn)等。天府之國；水利史上絕無僅有。1 修建三、造福千秋的都江堰3

8、 功能地位2 構(gòu)成公元前25將岷江分為內(nèi)江和外江，調(diào)節(jié)內(nèi)、外江流量排泄進(jìn)入內(nèi)江過量的洪水和泥沙控制內(nèi)江的喉嚨將岷江分為內(nèi)江和外江，排泄進(jìn)入內(nèi)江過量的洪水和泥沙控制內(nèi)江的美麗的都江堰 戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化部編版初中歷史優(yōu)秀課件1戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化部編版初中歷史優(yōu)秀課件1美麗的都江堰 戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化部編版初中歷史優(yōu)秀課件1水旱從人，不知饑謹(jǐn)，時(shí)無荒年，天下謂之“天府”也。 華陽國志“天府之國”戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化部編版初中歷史優(yōu)秀課件1戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化部編版初中歷史優(yōu)秀課件1水旱從人，不知饑謹(jǐn)，“天府之國”戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化部編版防洪灌溉工程都江堰材料研讀：據(jù)華陽國志蜀志記載，都江堰建成后，“水

9、旱從人，不知饑饉。時(shí)無荒年，天下謂之天府也”?！竞献魈接憽慷冀叩慕ǔ蓪χ苣甑貐^(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展有什么影響？引導(dǎo)探究 防洪灌溉；為農(nóng)業(yè)豐收提供了有利條件。戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化部編版初中歷史優(yōu)秀課件1戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化部編版初中歷史優(yōu)秀課件1防洪灌溉工程都江堰材料研讀：【合作探討】都江堰的建成對周1.批評對作品的意義不言而喻。好的批評如同燈光，指引著作品從暗處走向前臺(tái)。近些年的詩歌批評中，不乏這樣的經(jīng)典或中肯之作。2.但與此同時(shí)，詩歌批評庸俗化的趨勢越來越明顯，不少詩歌批評為了應(yīng)酬需要，違心而作，學(xué)術(shù)含量可疑，甚至墮落為詩人小圈子里擊鼓傳花的游戲道具。這類批評對詩歌創(chuàng)作來說類同飲鴆止渴，還不如索性沒有的

10、好。3.批評文章卻寫得天花亂墜，一再上演“皇帝的新衣”鬧劇。這些批評牽強(qiáng)附會(huì)、肆意升華，外延無限擴(kuò)張，乃至另起爐灶，使批評成為原創(chuàng)式的暢想，早已失去了與原作品的聯(lián)系。4.評庸俗化表現(xiàn)為概念代替文本，行為代替寫作。較之個(gè)體性的埋頭創(chuàng)作，不少詩人似乎更喜歡混個(gè)臉熟，在這樣的背景和語境下，詩歌批評基本淪為詩人間的交際和應(yīng)酬。哪怕是紛紛攘攘的流派或主義之爭，也往往是你方唱罷我登場，名目噱頭不少，卻未見得與文學(xué)和讀者有何關(guān)系。5.一切表現(xiàn)形式都應(yīng)該是創(chuàng)造的成果。今天的浪漫或許是明天的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)也可能是昨天的浪漫。重要的是我們的作品是否揭示生命本質(zhì)，精神是否向真向善向上，以及手上的“主義”是否與我們的訴求達(dá)成一致。6.而批評要做的，就是把真正的創(chuàng)造性成果點(diǎn)亮，讓不同形式、不同風(fēng)格、不同創(chuàng)造性訴求的佳作，在反復(fù)的研讀與辨析中沉淀價(jià)值。7.詩歌批評庸俗化趨勢亟須扭轉(zhuǎn)。文學(xué)批評的職業(yè)公信力需要樹立，批評家需要貢獻(xiàn)學(xué)術(shù)良知。果真如此，對詩歌和讀者，都將是福音。8.中國音樂在發(fā)展過程中，不斷承傳自我，吸收各地音樂，器樂發(fā)達(dá)，演奏形式