部編人教版二年級(jí)語文下冊期末復(fù)習(xí)試卷試題

1、部編人版年級(jí)語下期末復(fù)試卷試班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90 分鐘一、 讀拼音，寫詞。 nn wng sh y b l zhn g hu bo zh zhung 二、 我會(huì)比一比組。該（ ）孩（ ）玻（ ）破（ ）坡（ ）波（ ）骨（ ）滑（ ）提（ ）題（ ）使（ ）便（ ）三、 按要求，填一。（1）請寫幾個(gè)描寫秋天的成語： 、 、 、 。（2）“歌”的偏旁是 ，共詞 、 。筆，第 6 筆是 ，擴(kuò)（3）“焰”共筆，偏旁是 ，寫出 3 個(gè)同偏旁的字 、 、 。（4）“匹” 的第 2 筆是 ，它是一個(gè) 我們可以說一匹 。四、 讀一讀并連線1 / 結(jié)構(gòu)的字， 置官服 野火燒不盡 與其錦上添花 予人

2、玫瑰春風(fēng)吹又生 手有余香有定位 不如雪中送炭五、 選擇正確答案將序號(hào)填在句子中，再讀一讀。 驚奇 高興 難為情 著急1小馬（_）地說：“一條河擋住了去路，我我過不 去?！?老馬（_）地說：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧?！?3她（_）地說：“這是誰在我家門前種的花？多美??！”4松鼠（_）地大叫：“怎么？你不要命啦！”六、 請把詞語補(bǔ)充整四（_）為（_） 風(fēng)景（_）（_）層（_）疊（_） 名（_）古（_ 山（_）水（_） 一枝（_）（_七、 句子花園。（1）例：我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候卻很暴躁。_，有時(shí)候_，有時(shí)候_（3）大象到底有多重呢？_到底_（4）王二小把敵人帶進(jìn)了八

3、路軍的埋伏圈。（改為“被”字句） _八、 課外閱讀。鋸是怎么發(fā)明的木工用的鋸，傳說是魯班發(fā)明的。有一回，魯班造一座宮殿，需要很多大木料，就和他的徒弟上山去砍樹。2 / 當(dāng)時(shí)還沒有鋸子，樹全靠斧子，一天也砍不了幾棵樹。魯班很著急，就親自上 山去砍。山很陡，魯班抓住樹根和雜草，一步一步往上爬。忽然他的手指被一棵小 草劃破了，流出血來。一棵小草怎么會(huì)這樣厲害？魯班仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小 齒。他試了試，在手指上一拉就是一道口子。這可提醒了魯班，他想“如果照 小草的葉子那樣，用鐵打一把有齒的工具，在樹上來回拉，不是比用斧子砍強(qiáng) 得多嗎？”他馬上回去打了一把，拿到山上去試，果然比斧子又快又省

4、力。魯班就這樣發(fā)明了鋸。1根據(jù)短文內(nèi)容填空。沒有鋸之前，木匠要用砍樹，一天幾棵樹。發(fā)明了鋸以后，用鋸來樹，又又 。2“這可提醒了魯班”中“這”是指（ ）A小草的葉子。B小草的葉子上有許多小齒。C小草葉子上的小齒把手拉了一道口子。3魯班發(fā)現(xiàn)小草葉子邊上的小齒能把手指劃破后，他有什么想法？用“ ”畫出來。4讀了魯班發(fā)明鋸的故事后，你受到了什么啟發(fā)？ _九、 寫作題。仔細(xì)看圖，圖中是什么季節(jié)？都有誰？他們在干什么？想一想，以“植樹”為 題寫一段話。3 / _4 / 參答1棉被 難忘 深夜 散步 勝利 開展 唱歌 神話 報(bào)紙 壯麗2、應(yīng)該 土坡 提拔 孩子 波瀾 題目 玻璃 骨頭 使者 破壞 滑頭 便宜3、（1秋高氣爽 金秋十月秋風(fēng)習(xí)習(xí) 秋風(fēng)落葉 欠 14一 歌唱 歌曲 （3）12 火 4、燈 爐 燭 （4）丿 半包圍馬5、 6 、海 家 林 翠 勝 跡 如 畫 清 秀 秀7、在課間 我做作業(yè) 我看課外書 你 是不是少先隊(duì)員？ 被王二小帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。8、獨(dú)敵人1斧子砍不了魯班快省力2C3如果照小草的葉子強(qiáng)得多嗎？4在生活中，要善于觀察，勤于思考。9、范文：一個(gè)春暖花開的早晨，小紅和小明約好一起去植樹，他們來到了一個(gè) 花園。他們先用鏟子挖好坑，接著把樹苗放到坑里，然后小紅扶著樹，小明拿 起鏟子鏟起泥土，一點(diǎn)一點(diǎn)