2021-2022學(xué)年湖北省咸寧市富有中學(xué)高三物理模擬試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年湖北省咸寧市富有中學(xué)高三物理模擬試卷含解析一、 選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計(jì)15分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1. （單選）如圖所示，四根相同的輕質(zhì)彈簧連著相同的物體，在外力作用下做不同的運(yùn)動(dòng)：（1）在光滑水平面上做加速度大小為g的勻加速直線運(yùn)動(dòng)；（2）在光滑斜面上作向上的勻速直線運(yùn)動(dòng)；（3）做豎直向下的勻速直線運(yùn)動(dòng)；（4）做豎直向上的加速度大小為g的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，設(shè)四根彈簧伸長(zhǎng)量分別為l1、l2、l3、l4，不計(jì)空氣阻力，g為重力加速度，則（）Al1=l4Bl3l4Cl1l4Dl2l3參考答案：B2. （單選）歐姆在探索通過(guò)導(dǎo)體的電流、電壓、電阻的關(guān)系時(shí)因無(wú)電

2、源和電流表，他利用金屬在冷水和熱水中產(chǎn)生電動(dòng)勢(shì)代替電源，用小磁針的偏轉(zhuǎn)檢測(cè)電流，具體做法是：在地磁場(chǎng)作用下處于水平靜止的小磁針上方，平行于小磁針?biāo)椒胖靡恢睂?dǎo)線，當(dāng)該導(dǎo)線中通有電流時(shí)，小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)；當(dāng)通過(guò)該導(dǎo)線電流為I時(shí)，小磁針偏轉(zhuǎn)了30，問(wèn)當(dāng)他發(fā)現(xiàn)小磁針偏轉(zhuǎn)了60，通過(guò)該直導(dǎo)線的電流為(直導(dǎo)線在某點(diǎn)產(chǎn)生的磁場(chǎng)與通過(guò)直導(dǎo)線的電流成正比)A2I B3I CI D無(wú)法確定參考答案：B3. （單選）下列說(shuō)法正確的是 A顯微鏡下看到墨水中的炭粒的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)是熱運(yùn)動(dòng)B一定量100的水變成100的水蒸汽，其分子之間的勢(shì)能增加C晶體所有的物理性質(zhì)各向異性，非晶體所有的物理性質(zhì)各向同性D分子a從遠(yuǎn)處趨近固

3、定不動(dòng)的分子b，它們間分子力一直變大參考答案：B4. 如圖所示，一束平行光射到平行玻璃板上，經(jīng)過(guò)上、下兩個(gè)表面折射后，分成a、b兩束單色光射出平行玻璃板，以下說(shuō)法中正確的是 Aa的折射率大于b的折射率Ba的頻率小于b的頻率C由于玻璃對(duì)a、b兩束單色光的折射率不同，所以它們不平行D若單色光a照射某種金屬時(shí)發(fā)生光電效應(yīng)，則單色光b照射該金屬時(shí)一定發(fā)生光電效應(yīng)參考答案：BD5. （單選）如圖所示為一個(gè)彈簧振子做簡(jiǎn)諧振動(dòng)的圖象，以某時(shí)刻為計(jì)時(shí)零點(diǎn)（t=0），經(jīng)過(guò)周期時(shí)，振子具有正方向最大加速度，則其振動(dòng)圖象是（）ABCD參考答案：考點(diǎn)：簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的振動(dòng)圖象專題：簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)專題分析：回復(fù)力：F=kx；牛頓第

4、二定律公式：a=；得到加速度的一般表達(dá)式后，再進(jìn)行討論即可解答：解：根據(jù)F=kx和a=，有：a=以某時(shí)刻為計(jì)時(shí)零點(diǎn)（t=0），經(jīng)過(guò)周期時(shí)，振子具有正方向最大加速度，根據(jù)位移達(dá)到負(fù)向最大；A、在時(shí)刻的位移正向最大，不是負(fù)向最大，故A錯(cuò)誤；B、在時(shí)刻的位移正向?yàn)榱?，不是?fù)向最大，故B錯(cuò)誤；C、在時(shí)刻的位移正向?yàn)榱?，不是?fù)向最大，故C錯(cuò)誤；D、在時(shí)刻的位移是負(fù)向最大，故D正確；故選：D點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵是根據(jù)回復(fù)力公式和加速度公式得到加速度與位移關(guān)系式，然后逐項(xiàng)討論二、 填空題：本題共8小題，每小題2分，共計(jì)16分6. 在物理實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)了很多的物理研究方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思維法、圖像法、

5、類比法、科學(xué)假說(shuō)法、微小量放大法與等效替代法等。請(qǐng)把合適的方法或正確的答案填在相應(yīng)的空格內(nèi)。在“利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度”的實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用 法，可以利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)算出某點(diǎn)的瞬時(shí)速度；在“探究互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中，分別用一個(gè)力F或兩個(gè)互成角度的F1、F2，把一個(gè)一端固定的橡皮筋拉伸到同一位置，則F就是F1和F2的合力，實(shí)驗(yàn)原理采用的是 法。在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖10所示，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向拋出，同時(shí)B球松開(kāi)，自由下落，A、B兩球同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，觀察到兩球同時(shí)落地。運(yùn)用 法，可以判定平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)。圖象法是物理實(shí)

6、驗(yàn)中一種重要的研究方法。在研究加速度與外力（質(zhì)量m一定）的關(guān)系、驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律、探究彈力大小與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)正確作出了三個(gè)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)圖象，如圖11中A、B、C所示。根據(jù)坐標(biāo)軸代表的物理量判斷，A實(shí)驗(yàn)的圖象“斜率”表示 ；B實(shí)驗(yàn)圖象的“斜率”表示 ；C實(shí)驗(yàn)圖象的“斜率”表示 。參考答案：7. 某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究“探究做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系”,圖中桌面水平放置,小車可放置砝碼,實(shí)驗(yàn)中小車碰到制動(dòng)裝置時(shí),鉤碼尚未到達(dá)地面。實(shí)驗(yàn)的部分步驟如下： a.在小車放入砝碼,把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,連在小車后端,用細(xì)繩連接小車和鉤碼； b.將小車停在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近,

7、_,_,小車拖動(dòng)紙帶,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一列點(diǎn)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)； c.改變鉤碼或小車中砝碼的數(shù)量,更換紙帶,重復(fù)第二步的操作。如圖a所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E、F是計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T則打c點(diǎn)時(shí)小車的速度為_(kāi)。 要驗(yàn)證合外力的功與動(dòng)能變化的關(guān)系,除鉤碼和砝碼的質(zhì)量、位移、速度外,還要測(cè)出的物理量有：_。 某同學(xué)用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn) 為在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該采取的兩項(xiàng)措施是： a._； b. _； 實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了圖b中的圖線(其中v2=v2-v02),根據(jù)圖線可獲得的 結(jié)論是_。參考答案：接通電源（1分）

8、 釋放小車（1分） （2分） 小車的質(zhì)量（1分）a.平衡摩擦力（1分） b.重物的重力遠(yuǎn)小于小車的總重力（1分）小車初末速度的平方差與位移成正比（或合外力做功等于物體動(dòng)能的變化）。8. 要利用軌道、滑塊(其前端固定有擋光窄片K)、托盤、砝碼、輕滑輪、輕繩、光電計(jì)時(shí)器、米尺等器材測(cè)定滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置，滑塊和托盤上分別放有若干砝碼，滑塊質(zhì)量為M，滑塊上砝碼總質(zhì)量為m，托盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m.軌道上A、B兩點(diǎn)處放置有光電門(圖中未畫出)實(shí)驗(yàn)中，重力加速度g取10 m/s2.圖甲圖乙(1) 用游標(biāo)卡尺測(cè)量窄片K的寬度d，如圖乙所示，則d_mm，用米尺測(cè)量軌道上

9、A、B兩點(diǎn)間的距離x，滑塊在水平軌道上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，擋光窄光通過(guò)A、B兩處光電門的擋光時(shí)間分別為tA、tB，根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式，可得計(jì)算滑塊在軌道上加速運(yùn)動(dòng)的加速度的表達(dá)式為a_；(2) 該同學(xué)通過(guò)改變托盤中的砝碼數(shù)量，進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，得到的多組數(shù)據(jù)如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)托盤和盤中砝碼的總質(zhì)量m/(kg)滑塊的加速度a/(m/s2)10.100020.150030.2000.3940.2500.9150.3001.4060.3501.9270.4002.38圖丙請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙中作出am圖象從數(shù)據(jù)或圖象可知，a是m的一次函數(shù)，這是由于采取了下列哪一項(xiàng)措施_A. 每次實(shí)驗(yàn)的Mm都相等 B. 每次實(shí)驗(yàn)

10、都保證Mm遠(yuǎn)大于mC. 每次實(shí)驗(yàn)都保證Mm遠(yuǎn)小于m D. 每次實(shí)驗(yàn)的mm都相等(3) 根據(jù)am圖象，可知_(請(qǐng)保留兩位有效數(shù)字)參考答案：(1) 2.20或2.25(2分)(2分)(2) 注意：應(yīng)為直線，標(biāo)度的選取要合適(2分)D(2分)(3) 0.16(2分)9. 用圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。（1）完成平衡摩擦力的相關(guān)內(nèi)容： （A）取下沙桶，把木板不帶滑輪的一端墊高； （B）接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，輕推小車，讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng)。如果打出的紙帶如圖（b）所示，則應(yīng) （選填“增大”、“減小”或“不改變”）木板的傾角，反復(fù)調(diào)節(jié)，直到紙帶上打出的點(diǎn)跡 為止。（2）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)得到

11、如圖（c）所示的aF圖象（沙和沙桶質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量），則該同學(xué)探究的是：在 條件下， 成正比。（3）上題中若沙和沙桶質(zhì)量過(guò)大，不能遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量，則可能會(huì)出現(xiàn)下列哪種圖像參考答案：（1）減?。?分），間隔相等（2分）， （2）小車質(zhì)量一定的（2分），小車的加速度與所受拉力（2分） （3）B10. 一燈泡的電功率為P，若消耗的電能看成全部以波長(zhǎng)為入的光波均勻地向周圍輻射，設(shè)光在空氣的傳播速度近似為真空中的光速c，普朗克常量為h則這種光波光子的能量為，在距離燈泡d處垂直于光的傳播方向S面積上，單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的光子數(shù)目為 。參考答案：11. （6分）氫有三種同位素，分別叫做 、 、 ，符號(hào)是 、

12、、 。參考答案：氕、氘、氚，、12. （4分）如圖所示，在靜止的傾角為53的斜面上放著一塊木塊，木塊重100N，現(xiàn)用大小為120N的水平力F作用在木塊上使其靜止，則斜面對(duì)木塊的摩擦力的大小為 N，方向?yàn)開(kāi)。地面對(duì)斜面的摩擦力的大小為 N。（sin530=08，cos530=06） 參考答案： 答案:8，沿斜面向上，10013. 在兩端封閉、粗細(xì)均勻的U形細(xì)玻璃管內(nèi)有一股水銀柱，水銀柱的兩端各封閉有一段空氣。當(dāng)U形管兩端豎直朝上時(shí)，左、右兩邊空氣柱的長(zhǎng)度分別為l1=18.0 cm和l2=12.0 cm，左邊氣體的壓強(qiáng)為12.0 cmHg?，F(xiàn)將U形管緩慢平放在水平桌面上，沒(méi)有氣體從管的一邊通過(guò)水銀

13、逸入另一邊。求U形管平放時(shí)兩邊空氣柱的長(zhǎng)度。在整個(gè)過(guò)程中，氣體溫度不變。參考答案：7.5 cm試題分析 本題考查玻意耳定律、液柱模型、關(guān)聯(lián)氣體及其相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。解析 設(shè)U形管兩端豎直朝上時(shí)，左、右兩邊氣體的壓強(qiáng)分別為p1和p2。U形管水平放置時(shí)，兩邊氣體壓強(qiáng)相等，設(shè)為p，此時(shí)原左、右兩邊氣體長(zhǎng)度分別變?yōu)閘1和l2。由力的平衡條件有式中為水銀密度，g為重力加速度大小。由玻意耳定律有p1l1=pl1p2l2=pl2l1l1=l2l2由式和題給條件得l1=22.5 cml2=7.5 cm三、 實(shí)驗(yàn)題：本題共2小題，每小題11分，共計(jì)22分14. 某同學(xué)測(cè)量一只未知阻值的電阻。(1)他先用多用電表進(jìn)行

14、測(cè)量，按照正確的步驟操作后，測(cè)量的結(jié)果如圖甲所示。請(qǐng)你讀出其阻值大小為_(kāi)。為了使多用電表測(cè)量的結(jié)果更準(zhǔn)確，該同學(xué)接著應(yīng)該換用_擋，并重新調(diào)零后再測(cè)量。(2)若該同學(xué)再用“伏安法”測(cè)量該電阻，所用器材如圖乙所示，其中電壓表內(nèi)阻約為5k，電流表內(nèi)阻約為5，變阻器阻值為50。圖中部分連線已經(jīng)連接好，為了盡可能準(zhǔn)確地測(cè)量電阻，請(qǐng)你完成其余的連線。(3)該同學(xué)按照“伏安法”測(cè)量電阻的要求連接好圖乙電路后，測(cè)得的電阻值將_(填“大于”、“小于”或“等于”)被測(cè)電阻的實(shí)際阻值。參考答案：（1）1000，“100”（2）圖略（分壓式，內(nèi)接法）（3）大于15. 用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置驗(yàn) 證機(jī)械能守恒定律。在氣

15、墊導(dǎo)軌上安裝了兩光電門l、2，在滑塊上固定一豎直遮光條，滑塊用細(xì)線繞過(guò)定滑輪與鉤碼相連。在調(diào)整氣墊導(dǎo)軌水平時(shí)，滑塊不掛鉤碼和細(xì)線，接通氣源后，給滑塊一個(gè)初速度，使它從軌道右端向左運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)滑塊通過(guò)光電門1的時(shí)間小于通過(guò)光電門2的時(shí)間。下列能夠?qū)崿F(xiàn)調(diào)整導(dǎo)軌水平的措施是_A調(diào)節(jié)P使軌道左端升高一些 B調(diào)節(jié)P使軌道左端降低一些C遮光條的寬度應(yīng)適當(dāng)大一些 D滑塊的質(zhì)量增大一些實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)出光電門1、2間的距離L，遮光條的寬度d，滑塊和遮光條的總質(zhì)量M，鉤碼質(zhì)量m，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門1、2的時(shí)間t1、t2，則系統(tǒng)機(jī)械能守恒成立的表達(dá)式是_.參考答案：A；（2）mgL=明確實(shí)驗(yàn)原理以及氣墊導(dǎo)軌

16、裝置的特點(diǎn)可正確解答；表示出鉤碼的重力勢(shì)能減少量和系統(tǒng)動(dòng)能增加量的大小來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律（1）不掛鉤碼和細(xì)線，接通氣源，滑塊從軌道右端向左運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)滑塊通過(guò)光電門1的時(shí)間小于通過(guò)光電門2的時(shí)間說(shuō)明滑塊做加速運(yùn)動(dòng)，也就是左端低，右端高所以實(shí)施下列措施能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)調(diào)整目標(biāo)的是調(diào)節(jié)P使軌道左端升高一些，調(diào)節(jié)Q使軌道右端降低一些故選：A（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)出光電門1、2間的距離L，遮光條的寬度d，滑塊和遮光條的總質(zhì)量M，鉤碼質(zhì)量m由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門1、2的時(shí)間t1、t2，滑塊經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的瞬時(shí)速度可近似認(rèn)為是滑塊經(jīng)過(guò)光電門的平均速度鉤碼的重力勢(shì)能減少了：mgL，系統(tǒng)動(dòng)能增加了：則系

17、統(tǒng)機(jī)械能守恒成立的表達(dá)式是mgL=四、計(jì)算題：本題共3小題，共計(jì)47分16. 如圖所示，質(zhì)量為m15 kg的滑塊，置于一粗糙的斜面上，用一平行于斜面的大小為30 N的力F推滑塊，滑塊沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng)，斜面體質(zhì)量m210 kg，且始終靜止，取g10 m/s2，求：(1)斜面對(duì)滑塊的摩擦力(2)地面對(duì)斜面體的摩擦力和支持力參考答案：(1)對(duì)滑塊受力分析，如圖甲所示，在平行斜面的方向上：Fm1gsin 30Ff，F(xiàn)fFm1gsin 30(305100.5) N5 N(2)用整體法：受力如圖乙所示，由圖乙可知：在水平方向上有Ff地Fcos 3015 N；在豎直方向上，有FN地(m1m2)gFsin

18、30135 N17. 如圖15所示，質(zhì)量為m的木板放在傾角為的光滑固定斜面上，用一根輕繩拴著長(zhǎng)木板靜止在斜面上，質(zhì)量為M2m的人站在木板上，當(dāng)繩子突然斷開(kāi)時(shí)，人立即在木板上奔跑，假如人的腳與板接觸處不打滑人的腳與木板間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為，重力加速度為g （1）要保持木板相對(duì)斜面靜止，人應(yīng)以多大的加速度朝什么方向跑動(dòng)?（2）要保持人相對(duì)于斜面的位置不變，人在原地奔跑而使木板以多大的加速度朝什么方向運(yùn)動(dòng)?參考答案：解析：（1）要保持木板相對(duì)斜面靜止，木板要受到沿斜面向上的靜摩擦力F與使木板下滑的重力分力平衡，即 （2分）根據(jù)作用力與反作用力的性質(zhì)可知，人受到木板對(duì)他沿斜面向下的靜摩擦力，所以人受到的合力為，由牛頓第二定律得解得，方向沿斜面向下 （2分）（沒(méi)寫方向或方向?qū)戝e(cuò)的扣1分）（2）要保持人相對(duì)于斜面的位置不變，即人處于平衡狀態(tài)，F(xiàn)為