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文檔簡介

1、可編輯綜合花的禮物大班教案綜合花的禮物大班教案 作為一名靜靜奉獻的教育工，時常需要用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我整理的綜合花的禮物大班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。 教案目的.： 1.通過看看、品品、聽聽、玩玩了解花的用途。 2.制造性地設計花的禮物，使幼兒進一步萌發(fā)愛花、護花的意識。 教案預備： 場地布置（花仙子的花園） 金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵裝飾品、春姑娘圖片、花朵頭箍、紙、記號筆。 活動流程： 觀看環(huán)境，引出主題觀看嘗試，操作發(fā)覺自我制造、描述構思情感謝發(fā)。 一、觀看環(huán)境，感知花的

2、美。 1.帶入場地：今日我們去花仙子的花園玩，好嗎？ 2.觀看環(huán)境：你們覺得花仙子的花園怎么樣？為什么漂亮？ 觀看花你感到怎么樣？ 二、觀看、品嘗、發(fā)覺、感知花的用途。 1.出示花的禮物：花仙子還為我們預備了許多禮物，我們一起來看看好嗎？ 2.幼兒觀看、品嘗花的禮物。 （1）.提問：你們熟識這些禮物嗎？它是怎么用的？ （2）.老師和幼兒一起說說、嘗嘗、戴戴、喝喝、用用花的禮物。 3.逐個提問：這是什么？可以用來做什么？ 4.小結花的用途 提問：花還可以做什么？ （1）.做藥（2）.可以吃（3）.泡茶喝（4）.用花做好看的裝飾品。 （5）.芳香空氣（6）.可以美容 三、制造花的品。 1.觀看花仙子的花朵頭箍：花仙子的禮物你寵愛嗎？我也用送點禮物給花仙子。我的頭箍是用什么做的？ 2.提出制造的要求：你想不想用花做禮物送給別人？后面老師預備了紙筆，請你們把自己想做的花的禮物畫下來。等下說給大家聽，你做了什么花的禮物，預備送給誰。 3.幼兒繪畫：花的禮物。 4.幼兒描述自己的

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