2022屆甘肅省靜寧中考適應(yīng)性考試物理試題含解析及點睛

1、2021-2022學年中考物理模似試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求1音樂會上小提琴演奏樂曲時，下列說法正確的是（ ）A演奏前，調(diào)節(jié)小提琴的琴弦松緊可改變聲音的響度B演奏時

2、，用力拉緊小提琴的同一琴弦可提高聲音的音調(diào)C小提琴演奏的樂曲通過空氣傳入聽眾的耳朵D小提琴的音色和二胡的音色相同2如圖所示，一條形磁鐵周圍放著能自由轉(zhuǎn)動的小磁針甲、乙、丙、丁，這四根磁針靜止時N極指向畫錯的是（磁針的黑端表示N極）（）A甲B乙C丙D丁3如圖所示，用力F=30N，按住一重G=10N的木塊，當木塊沿豎直方向勻速下滑時，木塊受到的摩擦力的大小是（）A10N B20N C30N D40N42017年5月18日，我國在南海北部進行的“可燃冰”試采獲得成功，1m3 “可燃冰”在常溫常壓下可釋放出164 m3的天然氣和0.8 m3的水根據(jù)以上信息判斷，下列說法正確的是A“可燃冰”含有大量的熱

3、量B“可燃冰”的熱值高C“可燃冰”是可再生能源D“可燃冰”是清潔能源5為了提高學生應(yīng)用能力保護國家資產(chǎn)，我校在微機室設(shè)置前后兩扇門，只有當兩扇門都關(guān)上時（關(guān)上一道門相當于閉合一個開關(guān)），辦公室內(nèi)的指示燈才會亮，表明門都關(guān)上了下列四幅圖中符合要求的電路圖是ABCD6下列圖所示的現(xiàn)象中,屬于光的色散現(xiàn)象的是A鉛筆好像被水面折斷B雨后天空出現(xiàn)彩虹C人在墻上形成的影子D景物在水中形成倒影7下列情境的做法中，目的是為了減小摩擦的是A足球守門員戴著防滑手套B打羽毛球時手握緊球拍C給自行車的車軸加潤滑油D運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋8陶瓷茶杯底部放一枚硬幣，人移動到某一位置時看不見硬幣，往茶杯中倒入一些水

4、后，又能夠看見硬幣了，如圖所示造成“看不見”和“又看見了”的原因分別是A光的直線傳播和光的反射B光的直線傳播和光的折射C光的反射和光的折射D光的反射和光的直線傳播9合肥市區(qū)2019年實驗考試“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”，某同學按如圖a所示連接電路。閉合開關(guān)后，用電壓表分別測量Uab、Ubc、Uac三處電壓，關(guān)于在實驗過程中出現(xiàn)的情況，下列說法正確的是A實驗操作、讀數(shù)正確，三次測量結(jié)果可能會出現(xiàn)B測出間電壓后，保持b不動，將a改接到c，可以測出C連接好電路，閉合開關(guān)后電壓表示數(shù)如圖b所示的情況，必須將電壓表校零D實驗時電壓表示數(shù)，且示數(shù)不為0，一定是a、b之間發(fā)生了斷路10波士頓大學的科學家設(shè)計了

5、一種“波浪能量采集船”，如圖所示，在船的兩側(cè)裝有可觸及水面的“工作臂”，“工作臂”的底端裝有手掌狀的、緊貼水面的浮標當波浪使浮標上下浮動時，工作臂就前后移動，完成能量的采集，并把它們儲存到船上的大容量電池中圖中能反映“波浪能量采集船”能量采集原理的是ABCD二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11如圖所示，盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只比盆小一點的籃子籃子里有剩飯、剩菜，再把一個紗布袋罩在籃子上，就做成了一個簡易冰箱紗布袋口的邊緣要浸入水里，這是利用水在_時_來降低溫度把這個簡易冰箱放在通風的地方，里面的飯菜可以保持更長的時間不變質(zhì)，這是因為_122018年

6、6月6日是第23個全國“愛眼日”，今年的活動主題為“科學防控近視，關(guān)愛孩子眼健康”小明同學感嘆由于長期沒有注意健康用眼，早早就戴上了近視眼鏡，近視眼對光線的_（選填“會聚”或“發(fā)散”）能力較強；矯正近視眼應(yīng)佩戴_（選填“凸”或“凹”）透鏡如果小明距離平面鏡3 m，則他在鏡中的像到他的距離為_m132018年12月8日凌晨，嫦娥四號探測器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空（如圖所示）地面控制中心通過_波向它發(fā)出指令，這種波在真空中傳播的速度為_m/s探測器穿過大氣層時，包裹探測器的整流罩與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，溫度升高，這是通過_的方式增加了整流罩的內(nèi)能14如圖甲、乙兩容器底面積相同，內(nèi)裝質(zhì)量相等、深

7、度相同的不同液體，兩容器底部受到液體的壓強分別為甲和乙，甲_乙（均選填“=”、“”或“”）15灑水車在工作時要求速度不能太快，一輛灑水車在馬路上作業(yè)時，20min行駛了8km，該灑水車的速度為_km/h。在灑水的過程中，灑水車的機械能_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。灑水結(jié)束，灑水車快速行駛回基地，乘坐小汽車的小明與灑水車擦身而過時，感覺到車身有一點晃動，其原因是：_。16如圖是一種可以進行航拍的質(zhì)量為1.2千克的“無人機”，下方懸掛著一個質(zhì)量為 0.1千克的攝像機人們可以通過遙控器上的天線發(fā)射的_ 遙控“無人機”飛行在 10s 內(nèi) 無人機勻速豎直上升了20米，在這10秒內(nèi)無人機做的功為

8、_J，無人機對攝像機做功的功率為_W勻速豎直上升過程中無人機的機械能_（選填“變大”、“變小”或“不變”）17在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，采用_作為平面鏡，是為了能夠找到_的位置。在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，首先應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰的中心在_；當物距大焦距時，找像的方法是_.三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18如圖所示，考古人員需要對一口古井進行清理，為了解決照明問題，準備用平面鏡把太陽光反射到井里，并能垂直照亮井底請你在圖中畫出符合要求的平面鏡（保留作圖痕跡）19如圖所示是小李將一根均勻木棒提起的瞬間請畫出本棒所受重力的示意圖及動力F的

9、力臂L（_）20在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中：小明用測力計拉同一木塊進行了三次正確的實驗操作，實驗情景如圖甲、乙、丙所示比較甲、乙兩次實驗得到的結(jié)論是_，根據(jù)乙、丙兩次實驗 _（選填“能”或“不能）探究影響滑動摩擦力大小的因素在操作過程中小明還發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計不沿水平方向拉動時，也可以使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運動，如圖丁所示，此過程中，木塊處于 _（選填“平衡”、“非平衡“）狀態(tài)，彈簧測力計對木塊的拉力和木塊受到的滑動摩擦力力_（選填“是”或“不是”）一對平衡力小華改用如圖戊所示的裝置來測量滑動摩擦力的大小，當她拉動木板的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，原因可能是_21

10、學習小組用圖1中甲所示的圓柱形紙質(zhì)套筒做“探究小孔成像規(guī)律”的實驗，發(fā)現(xiàn)像的大小不同，亮度也不一樣（1）關(guān)于像的亮度與哪些因素有關(guān)，他們提出以下猜想；猜想1：與小孔到光屏的距離有關(guān)；猜想2：與小孔的形狀有關(guān)：猜想3：與小孔的大小有關(guān)：類比利用太陽光測凸透鏡焦距時，光屏從焦點處遠離透鏡過程中，光斑越大越暗的現(xiàn)象，可判斷猜想1是_的.驗證猜想2時，固定燭焰、紙筒和光屏的位置，更換使用如圖乙中乙所示的三個小孔進行實驗，分別觀察比較所成像的亮度他們實驗中存在的問題是_.為驗證猜想3，固定燭焰、小孔和光屏位置，只改變圓孔直徑，觀察到的現(xiàn)象如下表：圓孔的直徑/mm小于1.01.01.52.02.54.0像

11、的清晰度清晰清晰清晰清晰清晰清晰像的明亮程度逐漸變亮實驗現(xiàn)象表明：在小孔成像清晰時，_.（2）學習小組對像的清晰度與亮度問題作進一步探究，如圖丙所示：在紙筒底部中心開一小孔a，又在a上下等距的位置再開兩個小孔b、c，光屏上觀察到三個像在b、c兩孔處放置兩相同的三棱鏡，移動光屏到圖丙位置時，光屏上只出現(xiàn)一個清晰的更亮的像則b、c兩小孔處三棱鏡放置的方式可能是_.他們設(shè)想在b、c兩孔之間再開若干個小孔，并在小孔處放置棱鏡，所成的像都與b、c兩孔處三棱鏡所成的像重合，則光線通過這些棱鏡的偏折程度比通過b、c兩孔處三棱鏡的要_（選填“大”或“小”)若只用a孔替代凸透鏡，在圖丙位置光屏上所成的像與該透鏡

12、所成的像相比，像的亮度_，像的大小_.22研究的物理量不易直接測量時，都需要想辦法把它們的大小間接表示出來，這種方法叫轉(zhuǎn)換法，如下述實驗，請完成下列空白（1）甲實驗是讓木塊在水平木板面上做_運動，通過彈簧測力計的示數(shù)間接顯示滑動摩擦力的大小；把甲實驗中的木板拿走，讓木塊直接在較粗糙的水平桌面上做實驗，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)變大，這說明壓力大小相同時，_，滑動摩擦力越大（2）乙實驗中球的動能大小是通過_間接反映出來的，把鋼球從不同的高度滾下，目的是_使鋼球撞擊木塊時具有不同的_（3）丙（a）實驗通過觀察彈簧測力計示數(shù)的變化，間接的顯示物體所受浮力的大小，把物體逐漸浸入水中，記錄彈簧測力計的示數(shù)F與圓

13、柱體下表面在水中深度h關(guān)系的圖象如丙（b）圖分析丙圖AB段可知：物體排開水的體積越大，它受到的浮力越_四、計算題（本大題包括2小題，共22分解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23如圖所示是部分中小學投入使用的新型安全校車，這種校車完全符合校車安全標準中考期間，中學的學生乘坐這種新型安全校車以36km/h的速度勻速行駛了15min安全到達考點，此過程中校車的輸出功率為150kW，求： （1）在15min內(nèi)校車行駛的路程；（2）在15min內(nèi)校車牽引力所做的功；（3）若校車和學生總質(zhì)量為9000 kg，車輪與地面的接觸總面積為1500cm2，求校車對水平路

14、面的壓強24濟南玉函路隧道全長2.75 km，貫通濟南南北，雙向四車道，設(shè)計限速50 km/h，是目前中國最長、埋深最淺、工程地質(zhì)最為復(fù)雜、施工難度最大的城市隧道一輛質(zhì)量為1.5103 kg的轎車在隧道內(nèi)行駛，求：（1）在不超速的情況下，汽車通過隧道全長所用的最少時間；（2）轎車的重力；（3）若這輛轎車勻速直線行駛的過程中，受到的阻力是車重的0.02倍，求汽車通過隧道牽引力所做的功（g取10N/kg）參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求1、C【解析】A. 演奏前，調(diào)節(jié)小提琴的琴弦松緊可改變聲音的音調(diào)，故A錯誤；B. 演奏時，用力拉緊

15、小提琴的同一琴弦，琴弦的振幅大，響度大，改變的是響度，故B錯誤；C. 空氣可以傳播聲音，所以小提琴演奏的樂曲通過空氣傳入聽眾的耳朵，故C正確；D. 音色是發(fā)聲體特有的特征，可以用來區(qū)分聲源，小提琴的音色和二胡的音色是不同的，所以我們能分辨是用哪一種樂器演奏的，故D錯誤；故選C【點睛】注意能正確區(qū)分聲音的三個特征，即音調(diào)、響度、音色，其中音色是發(fā)聲體特有的特征，由聲源振動的材料、方式等決定，可以用來區(qū)分聲源2、C【解析】知道小磁針在磁場中靜止時，北極所指的方向與磁場的方向一致磁場中的磁感線都是從磁體的北極出發(fā)回到南極磁場中的磁感線方向從磁體的N極出來回到南極，小磁針靜止時N極所指的方向與磁感線的

16、方向相同由圖可以看出丙錯誤3、A【解析】試題分析：此題根據(jù)二力平衡的條件：等大、反向、共線、共物，知道其中的一個力可以確定另一個力。木塊的狀態(tài)是勻速下滑，因此豎直方向受到平衡力作用。重力和摩擦力是一對平衡力。重力為10N，因此摩擦力為10N，方向豎直向上。故選A。考點：摩擦力的大小 平衡力4、B【解析】A、熱量是熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移能量的多少，燃料的性能只能用熱值來描述，故A錯誤；B、1m3 “可燃冰”在常溫常壓下可釋放出164 m3的天然氣和0.8 m3的水，說明1m3的“可燃冰”釋放的能量，至少與164m3天然氣完全燃燒釋放的能量相當，所以“可燃冰”的熱值大，故B正確；C、“可燃冰”開發(fā)使用后

17、，會越來越少，不可能在短期內(nèi)從自然界得到補充，是不可再生能源，故C錯誤；D、對于“可燃冰”燃燒后的產(chǎn)物以及是否含有其他雜質(zhì)的相關(guān)信息僅憑題干中的信息無法判斷，故D錯誤5、A【解析】由題意可知，辦公室內(nèi)的指示燈是由兩個開關(guān)控制的，當兩個開關(guān)都閉合時，燈才亮，說明兩個開關(guān)是串聯(lián)的，A、兩個開關(guān)和燈串聯(lián)，只有兩個開關(guān)都閉合時，指示燈才會發(fā)光，符合要求；B、兩個開關(guān)都閉合時，燈泡和電源都被短路，不符合要求；C、圖中兩個開關(guān)并聯(lián)，閉合任何一個開關(guān)，指示燈都會發(fā)光，不符合要求；D、當S1閉合時，電源被短路，不符合要求。6、B【解析】鉛筆折斷是光的折射現(xiàn)象；彩虹的出現(xiàn)是光的色散現(xiàn)象；影子的形成是光的直線傳播

18、現(xiàn)象；倒影的形成是光的反射現(xiàn)象，故B符合題意7、C【解析】A足球守門員戴著防滑手套，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故不符合題意；B打羽毛球時手握緊球拍，是通過增大壓力的方法來增大摩擦，故不符合題意；C車輪軸承加滑油是通過減小接觸面的粗糙程度，即使接觸面變得光滑，來減小摩擦，故符合題意；D運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故不符合題意8、B【解析】試題分析：杯中沒有水，人看不到硬幣是因為光沿直線傳播倒入一些水后，又能看到硬幣，是由于光從水中到空氣中發(fā)生了折射考點：光現(xiàn)象9、A【解析】A、若出現(xiàn)UacUab+Ubc，即Uab+Ub

19、c與Uac間電壓不相等，但在測量誤差允許的范圍內(nèi)，可以得出：串聯(lián)電路兩端的總電壓各用電器兩端電壓之和，故A正確； B、用電壓表測出Uab間電壓后，保持b不動，將a改接到c，雖然電壓表此時與L2并聯(lián)，但電流從電壓表負接線柱流入，閉合開關(guān)后，電壓表指針會反偏，所以不能測出L2兩端的電壓，故B錯誤； C、連接好電路，閉合開關(guān)后若電壓表的指針指在了0刻度線的左邊時，即指針反向偏轉(zhuǎn)，說明電壓表正負接線柱接反了，需要將電壓表的正負極接線柱互換，故C錯誤； D、實驗時電壓表示數(shù)Uab=Uac，且示數(shù)不為0，可能是a、b之間發(fā)生了斷路或b、c間發(fā)生了短路，故D錯誤。10、A【解析】通過題意明確這種“波浪能量采

20、集船”是采集的波流的機械能，而獲得的是電能，從而再對照選項中的原理，看哪一個是將機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置【詳解】A. 是電磁感應(yīng)的裝置，將機械能轉(zhuǎn)化為電能，與“波浪能量采集船”的能量轉(zhuǎn)化相同，符合題意；B. 通電導(dǎo)體在磁場中受力，將電能轉(zhuǎn)化為機械能，與“波浪能量采集船”的能量轉(zhuǎn)化不同，不符合題意；C. 是奧斯特實驗，是電流的磁效應(yīng)，與“波浪能量采集船”的能量轉(zhuǎn)化不同，不符合題意；D. 是研究電磁鐵的裝置，與“波浪能量采集船”的能量轉(zhuǎn)化不同，不符合題意故選A.二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、蒸發(fā) 吸熱 增加液體上方表面流速可以加快蒸發(fā) 【解析】把一個紗布袋罩在籃子上，并使

21、紗布袋口的邊緣浸入水里，這樣增大了液體的表面積，加快水的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，使食物溫度降低；把這個簡易冰箱放在通風的地方，里面的飯菜可以保持更長的時間不變質(zhì)，這是因為加快了液面上方空氣的流速可以加快蒸發(fā)12、會聚 凹 6 【解析】近視眼是由于眼睛的晶狀體會聚能力變強，像成在視網(wǎng)膜的前方，要想使像成在視網(wǎng)膜上，應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡，即凹透鏡，使光線推遲會聚；因為凹透鏡中間薄、邊緣厚，對光線有發(fā)散作用；平面鏡成像時，像到鏡面的距離和物體到鏡面的距離相等，所以小明距離平面鏡3m，則他在鏡中的像到鏡面的距離也為3m則他在鏡中的像到他的距離為6m.13、電磁波 3108 做功 【解析】地面中心是通過電磁波來傳達指

22、令的；這種波在真空中傳播速度為 3108m/s；探測器穿過大氣層時，克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使的整流罩的溫度升高，內(nèi)能變大14、【解析】液體的深度相同，兩容器底面積相同，由圖知，甲容器內(nèi)液體的體積大于乙容器內(nèi)液體的體積，即，已知兩種液體的質(zhì)量相同，根據(jù)可知，；甲液體的密度小，而液體的深度相同，由可知，甲液體對容器底的壓強小，即15、24 變小 小汽車和灑水車之間空氣流速大壓強小 【解析】該灑水車的速度：v= =24km/h，工作的過程中，灑水車的質(zhì)量不斷減小，速度不變，動能變小，重力勢能變小，機械能包括動能和勢能，所以灑水車的機械能變??；當小明乘坐的小汽車與灑水車擦身而過時，兩車之間的

23、空氣流速很大，壓強變得很小，在外面大氣壓的作用下，兩車要向中間靠攏，所以會感覺到車身有晃動。16、電磁波 260 2 變大 【解析】人們可以通過遙控器上的天線發(fā)射的電磁波來控制無人機的飛行高度和速度；在這10秒內(nèi)無人機做的功W=Gh=mgh=(0.1kg+1.2kg)10N/kg20m=260J，攝像機的重力G攝=m攝g=0.1kg10N/kg=1N無人機對攝像機的做的功W攝=G攝h=1N20m=20J，無人機對攝像機做功的功率P=2W，勻速豎直上升過程中無人機的速度不變，高度變大，動能不變，重力勢能變大，機械能包括動能和勢能，機械能變大。17、玻璃板 像 同一高度 前后移動光屏，直到光屏上的

24、像最清晰 【解析】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，用透明的玻璃板代替平面鏡，目的是可以在物體一側(cè)，既能看到蠟燭A的像，也能看到代替蠟燭A的蠟燭B，便于確定像的位置；在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，為了使像呈在光屏的中央，應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰的中心在同一高度；在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，當物距大于焦距時，可以通過移動光屏的方法來找像，直到光屏上的像最清晰。三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】根據(jù)光的反射定律做出法線，知道法線與鏡面垂直，從而正確做出平面鏡的位置【詳解】過入射點作入射光線與反射光線夾角的平分線（即法線），再過入射點作垂

25、直于法線的平面鏡，如圖所示：19、【解析】掌握力的示意圖的畫法，注意重力的方向是豎直向下的【詳解】均勻木棒的重心在其中點，方向豎直向下；反向延長力F的作用線，由支點O向F的作用線引垂線，垂線段的長度即為F的力臂L，如圖所示：20、接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大 不能 平衡 不是 木塊表面粗糙程度不同 【解析】（1）比較甲、乙兩圖的實驗知道，接觸面相同，壓力大小不同，且壓力越大，測力計示數(shù)越大，摩擦力越大，由此得出的結(jié)論是：接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力有關(guān)，壓力越大，滑動摩擦力越大；比較乙、丙兩圖的實驗知道，接觸面不相同，壓力不同，故無法探究影響滑動摩擦力大小的

26、因素；（2）如圖丁所示，在彈簧測力計不沿水平方向拉動時，也可以使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運動，此過程中，木塊由于處于勻速直線運動狀態(tài)，所以，仍是平衡狀態(tài)；但彈簧測力計對木塊的拉力和木塊受到的滑動摩擦力 不是一對平衡力，因為拉力與摩擦力不在同一直線；（3）由影響摩擦力的因素知道，在壓力不變的情況下，彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定，即摩擦力是變化的，說明木板表面的粗糙程度不同21、正確 沒有控制小孔的大小相等 小孔越大，亮度越亮 C 小 更暗 不變 【解析】（1）根據(jù)題意知道，當光屏從焦點處遠離透鏡過程中，出現(xiàn)光斑越大越暗的現(xiàn)象，則說明像的亮度與小孔到光屏的距離有關(guān)，故可判斷猜想1是正確的；要探究像的亮度與小孔的形狀的關(guān)系，則需要控制孔的大小不變，只改變形狀，而圖乙中既改變了孔的形狀，也改變孔的大小，所以此過程中存在的問題是：沒有控制小孔的大小相等；分析表格的實驗數(shù)據(jù)知道：在小孔成像清晰時，小孔越大，像的明亮程度越亮（2）光屏上原本三個像，在b、c兩孔處放置兩相同的三棱鏡，移動光屏到圖丙位置時，光屏上只出現(xiàn)一個清晰的更亮的像，說明該經(jīng)過透鏡組折射后把三個像重疊在一起，那么三棱鏡組合相當于凸透鏡的作用，所以C選項中的組合合理；根據(jù)凸透鏡對光線的作用，平行于主光軸，越靠近光心的光線經(jīng)折射后匯聚于凸