雅南中學(xué)2022年上學(xué)期初一生物備課組教學(xué)計劃

1、第 第 頁雅南中學(xué)2022年上學(xué)期初一生物備課組教學(xué)計劃 雅南中學(xué)2022年上學(xué)期初一生物備課組教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想全面貫徹新課程理念，扎實(shí)開展素養(yǎng)教育，著力加強(qiáng)新課程的教學(xué)過程；積極推動教學(xué)改革，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的探究；落實(shí)集體備課制度，以課堂教學(xué)為主陣地，引導(dǎo)全組成員對新課程標(biāo)準(zhǔn)、中考的深入討論，提高課堂教學(xué)效率；加強(qiáng)新老老師之間的溝通與合作，促進(jìn)老師的專業(yè)成長；全面提高教育質(zhì)量，推動備課組的建設(shè)，加強(qiáng)與z中學(xué)、z雨花、z中學(xué)等多所學(xué)校的聯(lián)系與溝通，積極參與全市、全省的初生物教研活動，提高全組的教研技能，創(chuàng)建和諧、務(wù)實(shí)、高效、開放的特色備課組二

2、、工作內(nèi)容和目標(biāo)教學(xué)、教研和課外活動安排、學(xué)科競賽活動安排、青年老師培育、備課組建設(shè)的理論和實(shí)踐，計劃完成質(zhì)量預(yù)期等1、構(gòu)建和諧的備課組：開創(chuàng)協(xié)作、愛崗敬業(yè)、相互支持的組內(nèi)風(fēng)氣。提高每一個老師的德育素養(yǎng)；敬業(yè)愛業(yè)、增加事業(yè)心和責(zé)任感。2、創(chuàng)建專業(yè)的教研組：積極開展教學(xué)討論、進(jìn)行學(xué)科教學(xué)管理、提高老師業(yè)務(wù)水平，狠抓常規(guī)落實(shí)，強(qiáng)化教研。積極開展備課組內(nèi)與教研組內(nèi)的教學(xué)討論課，參加省級教研課題的討論，努力提高課堂教學(xué)效率。3、營造開放的教研組：加強(qiáng)與專業(yè)機(jī)構(gòu)的溝通與聯(lián)系，把專業(yè)請進(jìn)來，逐步形成開放的課堂和開放的備課組。努力營造相互學(xué)習(xí)、更新觀念、創(chuàng)新提高的教研風(fēng)氣。開展各種形式的教研活動，通過集體爭

3、論和討論，解決帶有普遍性的和傾向性的教學(xué)問題。4、初三生物試驗(yàn)考查，爭取A率100%。三、學(xué)情、教情分析同學(xué)、自身及備課組特點(diǎn)初一是起始班級，人數(shù)多，班級多，生物學(xué)科對于同學(xué)來說是所謂的副科，既新奇、又不重視，每個老師所教班級多，與同學(xué)溝通就減削，作業(yè)的落實(shí)是最大的問題。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，班級學(xué)習(xí)不平衡，成果差距大，如何提高落后班級的成果，落實(shí)是關(guān)鍵。初一備課組有老老師3人，年輕老師2人，其中3人擔(dān)負(fù)了班主任，1人是辦公室主任。專業(yè)配置合理，是一支能打硬仗的教學(xué)隊伍。如何有效進(jìn)行課堂教學(xué)、如何落實(shí)課后作業(yè)，都是我們現(xiàn)在正在努力討論的課題。四、工作目標(biāo)完成措施1、制定學(xué)科教學(xué)計劃：每個老師依據(jù)教研組與備課組的教學(xué)計劃，制定出詳細(xì)的學(xué)科教學(xué)計劃，使生物教學(xué)有序進(jìn)行。2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)：做到五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)思想、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一考試?yán)蠋焸湔n：一課一案，鼓舞年輕老師寫詳案；備課要突出實(shí)效性，力爭使老師做到：輕負(fù)荷、高質(zhì)量3、上課：重視同學(xué)主體作用，50%以上運(yùn)用多媒體4、作業(yè)：每兩周一次作業(yè)檢查，全批全改5