音樂課課后服務(wù)總結(jié)

1、第 第 頁音樂課課后服務(wù)總結(jié)音樂課課后服務(wù)總結(jié)1一、指導(dǎo)思想中學(xué)校生課后服務(wù)工作是回應(yīng)群眾關(guān)切、滿意群眾切實(shí)需求、提高群眾滿足度的重要舉措。主要解決學(xué)校低班級同學(xué)、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童等放學(xué)接送困難、在家無人照看、安全存在隱患等社會難題。二、重點(diǎn)工作根據(jù)“立足需求、積極服務(wù)、家長自愿、學(xué)校受托”的原則，利用中學(xué)校校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，建立健全課后服務(wù)管理機(jī)制。三、詳細(xì)舉措一調(diào)研摸底，完善機(jī)制。各中學(xué)校要依據(jù)方案要求，通過下發(fā)致家長的一封信、校訊通等多種方式，摸清家長需求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)分析，統(tǒng)籌規(guī)劃本校課后服務(wù)工作。服務(wù)時(shí)間為學(xué)習(xí)日下午放學(xué)后。課后服務(wù)工作堅(jiān)

2、持同學(xué)家長自愿的原則。各中學(xué)校要建立健全家長自愿申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的課后服務(wù)工作制度，家長提出書面申請，經(jīng)審核同意后，學(xué)校和家長簽訂同學(xué)課后服務(wù)托付協(xié)議，由學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)施。二科學(xué)確定課后服務(wù)內(nèi)容。各中學(xué)校要將同學(xué)課后服務(wù)工作納入學(xué)校日常工作管理，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際和同學(xué)需求制定活動(dòng)計(jì)劃，可在征求同學(xué)看法基礎(chǔ)上，安排同學(xué)做作業(yè)、自主閱讀、文體活動(dòng)、文體科普活動(dòng)以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、社會實(shí)踐等課后服務(wù)活動(dòng)小組，提倡對個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)予以免費(fèi)輔導(dǎo)幫助，堅(jiān)決杜絕將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補(bǔ)課。學(xué)校要開放相應(yīng)場館設(shè)施，并安排專人管理指導(dǎo)。學(xué)校要依據(jù)活動(dòng)性質(zhì)全面制定活動(dòng)規(guī)章和安全預(yù)案，確保

3、同學(xué)人身安全。三探究創(chuàng)新課后服務(wù)形式。各中學(xué)校要充分發(fā)揮家委會參加學(xué)校管理、服務(wù)同學(xué)成長的積極性和主動(dòng)性，積極探究“學(xué)校老師為主導(dǎo)、家委會參加協(xié)作”的服務(wù)形式，以少先隊(duì)、團(tuán)委、藝體老師、青年老師為主體，并廣泛吸納家委會和社會志愿者等參加課后服務(wù)。鼓舞中學(xué)校校與校外活動(dòng)場所、社區(qū)、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位和社會團(tuán)體等聯(lián)合組織開展社會實(shí)踐活動(dòng)。四加強(qiáng)管理與監(jiān)督?？h教體局將協(xié)調(diào)縣財(cái)政、人力資源和社會保障等部門，不斷完善經(jīng)費(fèi)保障制度，通過“財(cái)政補(bǔ)貼”、“政府購買服務(wù)”等方式對參加課后服務(wù)的學(xué)校、單位和老師予以適當(dāng)補(bǔ)助，學(xué)校管理人員、老師參加課后服務(wù)工作可根據(jù)課時(shí)數(shù)計(jì)入工作量，納入績效考核范圍。縣教體局將定期對課

4、后服務(wù)工作進(jìn)行專項(xiàng)督查，并將督查結(jié)果納入學(xué)校督導(dǎo)考核。音樂課課后服務(wù)總結(jié)2為解決同學(xué)家長實(shí)際困難，促進(jìn)同學(xué)全面健康成長，依據(jù)西安市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好中學(xué)校生課后服務(wù)工作的通知文件精神，我校于2022年秋季開展了同學(xué)課后延時(shí)服務(wù)，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校課后服務(wù)水平提升，積累閱歷，現(xiàn)將本學(xué)期課后服務(wù)工作做如下總結(jié)。本學(xué)期，學(xué)校的課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容主要有兩項(xiàng)。每周一、三、五為作業(yè)輔導(dǎo)，每周二、四為同學(xué)愛好社團(tuán)。目前，我主要負(fù)責(zé)六班級一班的語文課后作業(yè)輔導(dǎo)工作。在課后服務(wù)開始時(shí)，為了更好的落實(shí)“雙減”政策，我制定了符合本班學(xué)情的課后服務(wù)細(xì)那么，確保參與課后服務(wù)的同學(xué)作業(yè)不回家，都能在規(guī)定的時(shí)間里保質(zhì)保量地

5、完成當(dāng)日作業(yè)，同時(shí)為同學(xué)做好答疑解惑的工作，提高課后服務(wù)的效率。詳細(xì)做法如下。第一、在參加課后服務(wù)的同學(xué)中間，設(shè)置分層作業(yè)確保不同層次的同學(xué)都能完成，針對學(xué)業(yè)有困難的同學(xué)制定性格化易操作的實(shí)踐作業(yè)提興奮趣，同時(shí)采納激勵(lì)方式促進(jìn)同學(xué)技能提升。第二、在有限的時(shí)間里做好同學(xué)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作，性格問題單獨(dú)講，共性問題一起講，確保每個(gè)孩子在保量的基礎(chǔ)上也能保質(zhì)完成。第三、作業(yè)面批面改，在課后服務(wù)的時(shí)間里將同學(xué)當(dāng)天提交的作業(yè)做到當(dāng)堂糾錯(cuò)，有問題單獨(dú)輔導(dǎo)，保證當(dāng)天知識的當(dāng)堂消化，做到日日清。在我們班級各位老師的共同努力下，這一學(xué)期的課后工作圓滿完成。今后，我會不斷優(yōu)化班級課后服務(wù)的方式，做好本班級的語文學(xué)科服務(wù)

6、工作，讓同學(xué)減負(fù)，讓家長滿足。音樂課課后服務(wù)總結(jié)3為了解決同學(xué)放學(xué)早、家長下班晚、時(shí)間不連接、涌現(xiàn)教育時(shí)段空白的問題，進(jìn)一步提升群眾對教育工作的滿足度，貫徹落實(shí)蚌埠市中學(xué)校生課后服務(wù)工作實(shí)施方案文件精神。本學(xué)期，某某學(xué)校繼續(xù)開展了課后服務(wù)，現(xiàn)將開展?fàn)顩r總結(jié)如下：一、服務(wù)對象實(shí)時(shí)間在籌備開展課后服務(wù)初期，學(xué)校和家委會積極聯(lián)系，召開了校級家委會，班級家長會，積極動(dòng)員宣揚(yáng)，向家長說明開展課后服務(wù)的目的、原則、時(shí)間、內(nèi)容、收費(fèi)及同學(xué)安全管理，得到了全體家長的認(rèn)可。目前學(xué)校課后服務(wù)包含了全校同學(xué)。另外，學(xué)校開展延時(shí)課的時(shí)間依據(jù)時(shí)令不同適時(shí)調(diào)整，但都不晚于18：00。二、服務(wù)志愿者及內(nèi)容學(xué)校自從籌備開展課后服務(wù)以來，得到了老師的廣泛支持，積極踴躍報(bào)名，作為一名志愿者加入到課后服務(wù)隊(duì)伍中去。學(xué)校一二班級主要以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、手工操作、作業(yè)輔導(dǎo)、課外閱讀為主。三班級以上主要以作業(yè)輔導(dǎo)、課外閱讀、愛好小組、團(tuán)體活動(dòng)等實(shí)踐綜合類活動(dòng)，各班級都不存在老師上新課的現(xiàn)象。三、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)我校嚴(yán)格根據(jù)上級文件精神，每天課后服務(wù)都不超過兩節(jié)課，并且根據(jù)每課時(shí)2元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)。另外，對于收費(fèi)狀況也進(jìn)行了公示。四、存在問題及解決措施目前學(xué)校課后服務(wù)開展還算順當(dāng)，不過也存在一些問題。如課后服務(wù)結(jié)束后，還是有一少部分同學(xué)家長不能實(shí)時(shí)接孩子，為此學(xué)校除了加強(qiáng)打門口領(lǐng)導(dǎo)值班和家長護(hù)學(xué)崗，還積極與常常接遲的家長溝