部編版六年級語文下冊考點檢測畢業(yè)試卷與答案

1、 部編版年語文下考檢測畢試卷與案班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時間：90 分鐘一、 讀拼音，寫詞。k ko q f nin j lich dl y j y x shui二、 給加點字選擇確的讀音。畜養(yǎng)（x ch）韁（ji qi）叛亂（fn n）混亂（k h） 停泊（b p）眩暈（n xun）徘徊（fi pi）遠(yuǎn)眺（o zho）三、 比一比，再組。崖（_）涯（_）瀑（）曝（）租（_） 袖（_）沮（_） 軸（_）籃（）濫（）四、 先補全詞語，照樣子寫一寫。呆（_）呆（_）輕（_）輕（）別出（_）（_） 前功（_）（_）化為（_）龍鳳（_）（_） 1.寫出兩個與形式相同的四字詞語：_。2.“獨創(chuàng)一招，與眾不

2、同”是上面_的意思。（填序號）五、 選詞填空。寬敞寬闊寬廣1看見了（_）的密西西比河在那兒滾滾地流著。1 / 2首都機場候機大廳好像水晶宮，燈火輝煌，）明亮。3友情是大海，多一滴它未必（_），少一滴它同樣浩瀚。六、 按要求寫句子1閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（加上關(guān)聯(lián)詞組成一句話） _2一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。（改為擬人句） _3貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句） _4靜，越發(fā)能顯示武藝的高強，越發(fā)能顯示必勝的信心。（仿寫） _5聽完魯迅的事跡后，大家熱鬧地鼓起掌來。（修改病句） _七、 回顧課文，完練習(xí)。1匆匆是現(xiàn)代杰出的散文家_寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣

3、 “_”二字，無論是寫燕子、_、_還是寫_，都 與“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”的感嘆融為一體，細(xì)膩地刻畫了 _的蹤跡，表達(dá)了作者對時間流逝的_之情。2那個星期天一文，“我”無聲的哭泣驚醒了_，她于是驚惶地抱 著自己疼愛的孩子_，與“我”一起感受那失落而荒涼的心緒，讓 “我”獲得些許_。八、 課內(nèi)閱讀。只有一個地球但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為 千米的星球。同茫 茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會再長大。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來說，它不是誰的恩賜，2 / 而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人 類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但

4、是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資 源的枯竭。人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再 生，長期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫 用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來 了嚴(yán)重的威脅。1請用自己的語言概括文段所寫的內(nèi)容。_2文段第 1 自然段中使用了哪些說明方法？有什么作用？ _3文中畫線句子使用了什么修辭手法？表達(dá)了作者怎樣的感情？ _4聯(lián)系生活實際，說說人類對地球的破壞給我們的生活帶來了哪些影響？ _九、 作文。歲月輕輕滑過指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面。但在生命的 長河中，總有某些東西

5、，讓我們刻骨銘心，難以忘記。因為這種記憶是美麗 的，芬芳的，讓人心情愉悅的，能夠溫暖人心的請以“開在記憶深處的花朵”為題，寫一篇不少于 字的記敘文。要求：選材精當(dāng)，中心明確，內(nèi)容具體，描寫生動。 _3 / _4 / 參答1、可靠 傾覆 念叨 拘留 徹底 領(lǐng)域 機遇 蟋蟀2、x ji pn hn b tio3、山崖 瀑布 出租 袖子 籃球 天涯 曝曬 沮喪 車 軸 泛濫4 、頭 腦 手 腳 心 裁 盡 棄 烏 有 呈 祥 自言自語 一心一意 5、寬闊 寬敞 寬廣6、1.雖然聞土回家去了，但是我還深深地思念著閩土。2.示例：一陣風(fēng)悄悄地把蠟燭吹滅了。3.貝多芬說，他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。4

6、.低調(diào)，越發(fā)能顯示能力的高強，內(nèi)斂，越發(fā)能顯示內(nèi)涵的豐富。5.聽完魯迅的事跡后，大家熱烈地鼓起掌來。7 、朱自清 匆匆 楊柳 桃花 太陽 時間流逝 無奈和惋惜 母親 道歉 安慰8、1地球上的資源有限，人類應(yīng)該合理利用。2列數(shù)字、作比較。說明了地球?qū)τ谌祟惗允嵌嗝吹恼滟F，人類應(yīng)該珍惜和 保護(hù)地球。3擬人。表達(dá)作者對地球的贊美。4亂砍，伐造成全球變暖；排放廢氣造成空氣污染。9、范文：開在記憶深處的花朵我問過很多同學(xué)是喜歡荷葉還是喜歡荷花，他們大都會說喜歡荷花，再問 他們?yōu)槭裁?，他們會說，因為荷花多么嬌美，周敦頤也歌頌它“出淤泥而不 染”。這倒不錯。不過，從小生活在城里的同學(xué)們并沒有看過荷花，他們

7、也只 是跟著別人說罷了?？墒?，我與他們并不相同，我更喜歡荷葉。如果一定要把 最美好的記憶比喻為花朵的話，那我記憶深處的花朵就是奶奶家的那片荷塘。我奶奶的家在鄉(xiāng)下，奶奶家有一片荷塘。每年的暑假，我都會去奶奶家， 為的就是那片美麗的荷塘。荷塘里的水很清澈，翠綠色的荷葉倒映在水里，那水也變成綠色的了。荷 塘里的水不流動，所以，像一塊巨大而晶瑩的碧玉鑲嵌在荷塘里，肥厚的荷5 / 葉，總讓人想到蓬勃旺盛的生命力。剛出水的荷葉是像書卷一樣的，兩端朝中 間卷曲，完全展開的荷葉就像一頂綠色的斗笠，叔叔伯伯們收工回家時，如果 太陽很大，又沒有帶斗笠的話，就會順手摘一張荷葉頂在頭上，孩子們寧愿用 荷葉做斗笠也不愿用草帽的，我先前不知道是為什么，等我也嘗試用荷葉當(dāng)斗 笠之后才知道，荷葉斗笠不但比草帽戴起來清涼，還會發(fā)出淡淡的清香。我喜歡到荷塘邊去玩，是因為我喜歡看那些荷葉里的小水珠，亮晶晶的， 稍微有點風(fēng)一吹過，荷葉輕輕一擺動，小水珠就會在荷葉里滾來滾去，細(xì)細(xì)看 過去，還可以看到太陽被折射出來的五彩光輝。我還喜歡吃奶奶用新谷米做的 一種甜粑，因為，它是用新鮮的荷葉