小學德育工作計劃新年〔三〕

1、 PAGE 頁碼 2 / NUMPAGES 總頁數 7小學德育工作計劃新年三新的學期，小學五年級德育工作將在一個緊張有序的學習中，一個有著活動色彩，使學生們勞逸結合的環(huán)境中進行實施教育.班級內的學生情況不同，根據這些情況制定出了小學五年級德育工作計劃.一、指導思想：牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措.以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為主線，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我班德育工作的整體水平，使我班的德育工作能夠邁上一個新臺階.二、工作目標：1、堅持育人為本，德

2、育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到班級工作的各個方面.2、提高學生操行評定合格率.3、學生在校安全事故發(fā)生率為零.三、工作思路：1、以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作.2、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感.3、強化“以德立教”、“以身立教”意識.四、重要工作：（一）注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生.1、大力開展安全教育.繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點.2、開展節(jié)日活動.各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源.3、積極開展綠色環(huán)保教育.引導學生樹立環(huán)保意識，從

3、我做起，從身邊的小事做起.（二）狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效.1、狠抓養(yǎng)成教育.結合小學生守則小學生日常行為規(guī)范要求學生.2、加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動.3、繼續(xù)推行紅領巾值日崗制度，對班上的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、三操等情況進行量化考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實.4、發(fā)揮德育陣地作用.黑板報定期推出，各個板塊要安排合理，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑.（三）三位一體，調動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢.1、加強班級、家庭、社會的聯系，形成共

4、同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果.2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長. PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數 7小學德育工作計劃新年三2本學期，我繼續(xù)擔任五年級（三）班班主任，我將傾注了自己的全部的精力和愛心，現在這一學期中對班級在德育方面的工作做以下計劃，努力將班級管理好，特別是希望在班風和學生品德方面在原有的基礎上更上一層樓.努力抓好德育工作是關鍵，具體做法如下：一、繼續(xù)做好學生的思想工作（1）針對個別學生采用科學的行之有效的方式進行耐心的談話.（

5、2）多多了解關心學生，努力開導學生，努力做好心理專家和引導者的角色.（3）利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統一思想.（4）對要求上進的學生要充分調動他們的積極性，并采取相應的獎勵措施，鼓勵他們再上一個臺階.（5）培養(yǎng)學生良好的行為習慣.在平常的工作生活中，注重學生品德方面的教育.允許學生犯錯誤，但要求學生要知錯能改.對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，以身作則，給學生樹立一個好的榜樣.二、努力抓好班級常規(guī)工作（1）落實德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，實現“先進帶后進”，最終實現“共同進步”.（2）適當調整班干部組織，擇時班干部會議并做

6、好記錄.鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力.（3）加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài).（4）鼓勵學生積極參加學校和班級組織的活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的班集體以及社會責任心和為人民服務意識.三、積極加強學風建設1、與各門學科的任課教師保持溝通，及時了解學生情況，并做好協調工作.在學生上學期間，積極聯系各科任老師，了解學生近期狀況，若發(fā)現有違紀、厭學、棄學的同學等，及時做好學生的思想工作，并及時作出相應的處理辦法并及時反映給學生家長.若是遇到超出自己管理范圍的問題時及時反映給學校的相關部門予以處理.2、做好中下生轉化工作.針對班里成績較差的同學，應給予

7、相應的鼓勵，并制定適應該個體同時段發(fā)展的計劃方案，予以實施，以實現后進生能逐步跟上班里絕大部分學生，避免出現兩極分化.3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等.在學生上學期間，可以_些課程的知識采用活動、游戲等形式開展，以促進學生的自主參與的積極性以及提高學生的自主創(chuàng)新能力，進而達到提高學生綜合能力的效果.4、加強學生課堂與第二課堂等時段的自主管理，并提高學生自身以及與同學之間的互相約束能力.在課堂內，教導學生要遵守紀律，努力學習，積極向上，在成績與表現方面穩(wěn)中求進；在第二課堂中，積極引導學生參與一些活動中，并教導學生按

8、照老師或帶隊人員的要求進行，切忌私自行動，避免不確定的不良事情發(fā)生.總之，在接下來的學期內，我會積極學習，不斷探索，及時調整，注重班級的德育工作，積極協調各科教學有條不紊地進行，全面提高學生的綜合素質. PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數 7小學德育工作計劃新年三3一、指導思想以_區(qū)德育工作計劃為指導，結合我校實際，重視學生思想道德建設，以培養(yǎng)學生的良好行為習慣為重點，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育.加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的實效.優(yōu)化校風學風，營造健康向上的育人氛圍.二、_少先隊活動學校德育的主體是學生，形式豐富多彩，內容貼近生活的少先隊活動是學生喜愛的，因

9、此可以說，少先隊活動是學校德育工作的重要陣地.我校除了根據上級要求開展各類主題活動之外，還應結合節(jié)慶日、重要紀念日開展活動.本學期，要繼續(xù)以“標兵在行動”為口號，推進“標兵進課堂”，“標兵進社區(qū)”等實踐體驗活動，并策劃“文明小標兵”評比、展示.另外，繼續(xù)加強校廣播站、電視臺等學校的宣傳陣地的建設.注重各項活動的宣傳，為擴大活動影響，提高活動效率，發(fā)揮重要作用；注重典型人物的報道，為樹立先進典型，發(fā)揮榜樣作用，營造積極氛圍.希望通過這些少先隊活動，在學生身邊樹立一些先進的典型，并創(chuàng)造條件讓學生在活動中得到更好的鍛煉和發(fā)展.三、加強班集體建設良好的班集體，有凝聚力，有集體榮譽感，積極向上，對學生個

10、體發(fā)展具有積極的意義.本學期，我們各班仍要將爭創(chuàng)“先進學生集體”作為重要目標.尤其要關注五項評比中的衛(wèi)生保潔、就餐秩序、標志佩戴.德育處、少先隊及時將檢查情況公示，要求各班每天到檢查公示處看一看，了解班級學生的各項表現，以便于結合晨會、班會等途徑，對班級學生進行有針對性的教育.另外，德育處在校長室的帶領下，與各條線密切配合，對晨會、黑板報、兩操、班主任工作手冊等進行檢查，記錄于班級工作月查表，并積極向教師反饋，全心全意幫助班主任（輔導員）開展好班級管理工作.四、關注班主任（輔導員）培養(yǎng)要開展好少先隊活動，加強班集體的建設，輔導員、班主任業(yè)務能力的培養(yǎng)，是十分重要的.我們一方面，組織好教師參加上

11、級安排的各級各類培訓，另一方面，將充分發(fā)掘校內資源做好校內業(yè)務學習.依托每月的班主任工作例會，有計劃地安排優(yōu)秀教師交流教育經驗，觀看班主任工作專題講座視頻，閱讀班級管理專業(yè)書籍，不斷推動班主任、輔導員隊伍業(yè)務能力的提升.為方便班主任之間的溝通，我們建立了班主任群，這一平臺也可以成為教師間傳遞優(yōu)秀教育經驗的途徑.同時，要求中青年班主任積極撰寫班級管理心得.五、完善三結合網絡學生的思想道德教育，離不開家庭與社會的支持.三年來，我校不斷加強與家庭、社區(qū)的聯系，逐步建立起了一張“三結合”另一方面，我們豐富家長學?；顒?，讓家長全面走進學校大門，全方面地了解學校的教育教學工作，理解我們的教師，從而更加密切地配合我們學校的教育工作；向家長們傳播先進的教育理念，幫助、指導他們