頂崗實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì)簡潔明了2022

1、第 第 頁頂崗實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì)簡潔明了2022 畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì)簡短1 經(jīng)過此次在公司的實(shí)習(xí)，我也是找到了自己的方向，更是堅(jiān)決信心，要在公司留下來工作，去繼續(xù)的來把工作給做好，也是相信以后的自己可以在崗位有一番的成果，同時(shí)通過實(shí)習(xí)讓我明白自己在校的所學(xué)也是沒有白費(fèi)，更是把理論去用好，讓自己得到確定。 參與實(shí)習(xí)也是為了讓我們畢業(yè)后可以更好的來適應(yīng)社會(huì)，而此次實(shí)習(xí)我也是得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)同，讓我也是實(shí)習(xí)結(jié)束就可以轉(zhuǎn)正了，回顧這幾個(gè)月的時(shí)間，我也是很感慨很是感謝大家予以的援助，讓我很好的在崗位去做好了工作，剛來到公司，其實(shí)我也是有許多的擔(dān)憂，不知道自己是否可以來做好工作，究竟是個(gè)新人，是否會(huì)

2、被排擠這些都是有想法的但結(jié)果卻并不如此，同事們也是對(duì)我很好，予以了許多的一個(gè)援助，讓我很快的適應(yīng)了公司的一個(gè)工作，同時(shí)也是在工作里頭發(fā)覺，假如自己理論學(xué)習(xí)不扎實(shí)的話，也是很難把工作完成好的?？梢哉f也是很感恩曾經(jīng)在學(xué)校努力的自己。實(shí)習(xí)的過程也是一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的過程讓我適應(yīng)崗位，去了解要做什么事情，該如何的來做，一點(diǎn)點(diǎn)的熟識(shí)中也是發(fā)覺，其實(shí)和學(xué)習(xí)相比也是有差別的。但也是自己仔細(xì)的來完成。 實(shí)習(xí)工作我做好了，也是被確定，同時(shí)也是積極的去思索，去把一些問題解決，同事們的援助讓我可以更好的適應(yīng)，同時(shí)也是讓我感受到工作的確是更著重結(jié)果，不然之前的努力其實(shí)都是白費(fèi)了的。只有把結(jié)果做好了，那么之前的付出也是有用

3、的。同時(shí)也是了解到社會(huì)是更加的殘酷，更為的看中技能，假如沒有技能，也是無法在崗位上去待得長期的。經(jīng)過了此次的實(shí)習(xí)，讓我更加的認(rèn)識(shí)到社會(huì)，同時(shí)也是很感恩能在一家這么優(yōu)秀而且團(tuán)結(jié)的公司里面實(shí)習(xí)，讓我也是可以學(xué)到許多，能留下來，自己也是要在以后的工作里頭去做好，去回報(bào)公司予以的一認(rèn)可。 要畢業(yè)了，雖然經(jīng)過了實(shí)習(xí)，找到了屬于自己的工作，也是知道以后如何的進(jìn)展，但是我也是挺懷念曾經(jīng)在校學(xué)習(xí)的日子，而今要離開了，很是不舍，但同時(shí)也是會(huì)在崗位工作上做好，不負(fù)母校的所學(xué)，不給母校來丟臉，自己也是要去取得一些成果，看到從我們高校出來的都是優(yōu)秀的。職場的路才剛開始，我也是要繼續(xù)的去走好。 畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì)簡短

4、2 剛來的時(shí)候，我的身份是一名高校生。從同學(xué)到工作崗位的過程是一個(gè)困難磨合的過程，是一個(gè)不斷犯錯(cuò)的過程，是一個(gè)不斷修正過程，是不斷學(xué)習(xí)的過程，直至逐步適應(yīng)新角色，找到自己的位置。 我得承認(rèn)，自己并不是一個(gè)特別聰慧的孩子。天賦異稟，聰慧伶俐與我沒有緣分。剛來經(jīng)過一周的參觀考察，我只是對(duì)公司有了大致的了解。而公司的詳細(xì)狀況，我還沒能細(xì)致地把握。實(shí)習(xí)崗位的工作，我也心里沒底。 剛來在胡總辦公室，胡總就告知過我，應(yīng)當(dāng)以什么樣的立場來對(duì)待工作。細(xì)心和耐煩，扎實(shí)和勤奮是直觀重要的素養(yǎng)。這些話，我已經(jīng)記在心里。 剛來時(shí)，我完全是一介書生，實(shí)際動(dòng)手的技能低下，辦公室的設(shè)備我壓根兒就不會(huì)運(yùn)用。第一次幫胡總打印文

5、件，就涌現(xiàn)了錯(cuò)誤。在犯錯(cuò)誤中，我學(xué)會(huì)了正確地打印文件。第一次在辦公室，不知道該怎樣面對(duì)不斷響起的鈴聲。接還是不接?如何確立對(duì)方的身份?怎樣擬措辭?相關(guān)信息透露與否?第一次免不了出錯(cuò)。當(dāng)對(duì)方要求傳真時(shí)，我不知如何是好，以前還沒有運(yùn)用過，急得全身冒汗，匆忙找到文印室的梁嬋，請(qǐng)教傳真機(jī)的運(yùn)用。從今，我學(xué)會(huì)了傳真機(jī)的運(yùn)用。沒經(jīng)受一次，每犯錯(cuò)一次，認(rèn)真反省，總有所得。 第一次，我寫的慶典發(fā)言稿洋洋灑灑，泛泛而談，離題甚遠(yuǎn)。趙總告知應(yīng)當(dāng)怎樣針對(duì)詳細(xì)對(duì)象來擬寫不同性質(zhì)的稿件。同時(shí)，以自己的成長經(jīng)受來啟迪我應(yīng)當(dāng)怎樣地做人行事。告知我要勇猛地面對(duì)新生活的挑戰(zhàn)，勤奮地學(xué)習(xí)新的知識(shí);指導(dǎo)我上心觀測身邊的事物，提前預(yù)

6、備將來的事情。表達(dá)的是領(lǐng)導(dǎo)的提攜和前輩的關(guān)愛。 第一次，面對(duì)擦肩而過的領(lǐng)導(dǎo)，我不知道該怎樣開口。有時(shí)，一開口，連姓和職位一起出錯(cuò)，是一件尷尬的事情。我回到辦公室，向辦公室的劉戀和王蓉一一地請(qǐng)教，直到她們也“煩”我。下次再遇到相同人物，我就能精確地叫出姓名職位。辦公室常常聯(lián)系的電話號(hào)碼，開始時(shí)一問三不知，現(xiàn)在基本能夠知哪個(gè)號(hào)碼是哪個(gè)部門那個(gè)人打過來的。什么電話可以接，什么電話沒須要接。于此過程中，提高了工作效率。 第一次，當(dāng)我將撰寫的新聞交給唐主編時(shí)，我自以為“還不錯(cuò)”。誰知是錯(cuò)誤不少，不合規(guī)范。唐主編將我叫到身邊，將稿件的錯(cuò)誤和不足之處耐煩細(xì)致地指出來，一一加以改正。不避繁瑣地告知我新聞稿行文

7、的規(guī)范和原則，系統(tǒng)性地指導(dǎo)我怎樣寫出一片符合規(guī)范的好新聞。將自己長期積累的閱歷一點(diǎn)一滴地傳授給我，將我從任意行文逐步過渡到初步懂得規(guī)范寫稿。 我也想，假如不用犯錯(cuò)冒汗，就可以學(xué)會(huì)東西該多好，惋惜我不是天才，犯錯(cuò)是為學(xué)習(xí)交的學(xué)費(fèi)。 一月來，我錯(cuò)誤較多，失誤不少。我的領(lǐng)導(dǎo)和前輩，并沒有由于我這個(gè)新人常犯錯(cuò)誤，哪怕是低級(jí)的錯(cuò)誤就進(jìn)行嚴(yán)苛的批判和懲罰。而是將我看做一位新進(jìn)的自己人，加以援助，予以愛惜，予以提攜。對(duì)于我增加的麻煩，一笑而過。對(duì)此，我除了感謝，還是感謝。 金健教給我的不僅是技術(shù)上的嫻熟，也是人格上的完善，還有性格上的成熟。一言以蔽之：全面進(jìn)步，受益匪淺。 在金健的一個(gè)月，我喜愛這里的生活;

8、結(jié)束實(shí)習(xí)的時(shí)候，我珍惜留下的美妙記憶。 畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì)簡短3 剛到公司我便對(duì)公司的各類環(huán)境特別的滿足，更是在各位同事的工作氛圍中受到了極大的感染，并且在心中暗暗確定自己肯定要在工作上更加努力。通過領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的教育也是讓我特別深刻的明白自己所在崗位的職責(zé)所在，同時(shí)也讓我對(duì)自己的工作有極大的信心。在完成工作期間自己也是在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下慢慢的能夠?qū)⒐ぷ魍瓿?，更是?duì)工作的過程也有肯定的餓心得與體會(huì)。 在公司進(jìn)行實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我也算是有較好的做到領(lǐng)導(dǎo)的交于我的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)我也在其中慢慢的找尋到自己奮斗的方向。由于我僅僅是剛開始的實(shí)習(xí)生，所以大家交給我的任務(wù)都還是特別的基礎(chǔ)，也是盡可能的讓我在工作中

9、做些力所能及，簡約的事情。就算是這些簡約的事情也是讓我在其中學(xué)習(xí)到了不少，更是感受了在職場中就算是一些簡約的小事都是需要特別仔細(xì)、認(rèn)真的對(duì)待，也同樣能夠在其中學(xué)習(xí)到不少的東西。 對(duì)于公司的同事，大家相處得都是特別的友好，大家相互之間就宛如親人一般，更是在工作上相互促進(jìn)，也會(huì)在生活上相互援助。這樣的相處模式更是讓我特別的喜愛，更是能感受到每一個(gè)人的暖和。就算是我剛進(jìn)入公司，與大家不相識(shí)的狀況下，還是讓我在其中有不少的收獲，更是讓我感受到了人與人相處的真心。 在這段時(shí)間的工作上我也是有從其中得到較大的成長，每一次完成的工作都是在肯定程度的上推動(dòng)我的成長。當(dāng)然也正是我對(duì)自己工作的不熟識(shí)也是在工作期間

10、犯下了些許的錯(cuò)誤，也就是這樣才我的工作有更大的提升，更是從錯(cuò)誤中漸漸的累積閱歷。這段時(shí)間我也常常會(huì)對(duì)自己進(jìn)行反思，就想要通過如此的方式可以讓我對(duì)我的工作有更多的了解，更是能夠在下階段有更多的提升。從目現(xiàn)階段的成效來看，我自己也是在其中有很大的提升，同時(shí)也讓我對(duì)這份工作有了更深的理解，我相信我完全是可以將自己的工作都完成好的。 現(xiàn)如今實(shí)習(xí)期限已然是結(jié)束了，在將來我也會(huì)正式的踏入社會(huì)，去面對(duì)那些非常繁復(fù)的人性與工作。很是感謝這次的實(shí)習(xí)閱歷讓我從其中感受到了工作的魅力，更是讓我對(duì)將要踏入的社會(huì)沒有那么多的慌亂。雖然現(xiàn)在我對(duì)接下來的工作還沒有太明確的想法，但是我會(huì)努力讓自己在其中去更好的提升，爭取可以

11、變得更加優(yōu)秀。 畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì)簡短4 三個(gè)月的時(shí)間好像轉(zhuǎn)瞬就過了，回過頭來想想心中不免韻味十足。我從最初的生疏到后來的熟識(shí)，再到后來的與大家的打成一片，我經(jīng)受了從同學(xué)到工的一個(gè)階段性的蛻變期。 那天我們十個(gè)人整齊著裝，在學(xué)校老師的伴同下來到了市教委，初來乍到，百感交集，對(duì)即將面對(duì)的新鮮事物充斥新奇，也對(duì)未接觸的領(lǐng)域和怎樣與領(lǐng)導(dǎo)相處感到擔(dān)心焦灼。在老師的帶領(lǐng)下，首先是領(lǐng)導(dǎo)的接見，然后是見了即將離開的旅游學(xué)校的實(shí)習(xí)生。他們的熱忱，讓我緊繃的神經(jīng)得到了一些舒緩。當(dāng)晚大家共進(jìn)晚餐，這是為我們進(jìn)行的歡迎儀式，又預(yù)示著我們的實(shí)習(xí)生活開始。 老師安排給我們安排了各自的工作，我既焦灼又興奮，盡管我們特別

12、努力，但還是有些力不從心，手忙腳亂。剛忙完編制，又有會(huì)議要開，看見領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)個(gè)的進(jìn)來，便當(dāng)心翼翼的給他們送上茶水，中途還要進(jìn)去摻水，我輕輕的走進(jìn)去，在這么多領(lǐng)導(dǎo)面前摻水，感覺自己手都有點(diǎn)顫抖，怕這怕那的，會(huì)議究竟順當(dāng)結(jié)束，我這才大大的松了口氣。這是我在這里上班的第一天，我知道今后還會(huì)有很多問題等著我，但我會(huì)好好的珍惜這些熬煉機(jī)會(huì)的。 能陪老師安排在七樓我很榮幸，但也意味著工作的任務(wù)更重，由于這將意味著會(huì)最徑直的與教委領(lǐng)導(dǎo)們接觸。我和不熟識(shí)的姜雨被安排在一起工作，工作需要相互的協(xié)作，開初我們的協(xié)調(diào)不是很好，但是通過一段時(shí)間的相處，我們協(xié)作默契，也找到了一些技巧，提高了工作效率。通過一段時(shí)間的熬煉，

13、我們的工作也比較得心應(yīng)手了。當(dāng)遇到領(lǐng)導(dǎo)時(shí)也不像以前那樣羞怯，能夠主動(dòng)微笑問好，在工作中時(shí)刻保持自己真誠的微笑。會(huì)議過程中摻茶也不再會(huì)手抖，而且還留意和記住了他們的需求。比如有的領(lǐng)導(dǎo)是不喝茶的，要幫他們預(yù)備白開水，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)拿出煙時(shí)，主動(dòng)給他們遞上煙灰缸。我們需要的就是把自己的本職工作做好，在工作上多動(dòng)腦筋平常多學(xué)習(xí)，多向別人請(qǐng)教。工作對(duì)于我們來說就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、累積和運(yùn)用的過程。 在這里實(shí)習(xí)的三個(gè)月，我學(xué)到許多的實(shí)踐閱歷，也能將在學(xué)校所學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際工作中去。我還懂得了很多生活上的道理。我明白了如何為人處事，與人交往。但通過這段時(shí)間的工作，鍛練了我的技能和膽識(shí)，我感到由衷的興奮。通過實(shí)習(xí)，

14、我切身的明白了什么才是真正的服務(wù)， 我們經(jīng)受的這三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，將成為我職業(yè)生涯中一段難忘的記憶。 畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì)簡短5 最近一段時(shí)間，我一貫在備課，講課。收獲頗豐，總結(jié)起來，有以下幾點(diǎn)： 一、老師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)引導(dǎo)者 課堂中，老師應(yīng)當(dāng)而且需要認(rèn)清同學(xué)的主體地位，作為老師應(yīng)當(dāng)去引導(dǎo)同學(xué)動(dòng)腦思索問題，而不是一味地把答案硬“塞”給同學(xué)。授人以魚不如授人以漁，方法比答案重要。 二、進(jìn)行充分的課堂預(yù)設(shè) 備課時(shí)，要進(jìn)行充分的課堂預(yù)設(shè)，以盡最大努力避開課堂上的尷尬，卡殼。 三、了解同學(xué)的家庭狀況 父母是孩子的第一任老師，父母對(duì)孩子的影響是巨大的，在進(jìn)行班主任工作時(shí)，肯定要多與父母溝通，努力換位思索，關(guān)懷愛惜每一名同學(xué)。 四、不恥下問 在課程逐步向前推動(dòng)過程中，我更加的發(fā)覺自己存在著許多問題，這個(gè)時(shí)候肯定要虛心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其他老師的授課方法，以援助自己不斷進(jìn)步。 五、進(jìn)行教學(xué)反思 指導(dǎo)老師每次聽完課之后