燈光不錯的ppt精品課件

1、燈光不錯的課件ppt第1頁，共30頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)4分，星期四認(rèn)識作者 王愿堅.王愿堅：當(dāng)代著名作家，是抗戰(zhàn)和解放戰(zhàn)爭時的隨軍記者。解放后創(chuàng)作了不少革命歷史體裁的小說，寫過了閃閃紅星黨費(fèi)等。第2頁，共30頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)4分，星期四讀讀記記豫皖蘇：豫：河南省的簡稱。皖：安徽省的簡稱。蘇：江蘇省的簡稱。 宏偉：（規(guī)模、計劃等）雄偉壯大。 圍殲戰(zhàn)：包圍起來殲滅敵人的戰(zhàn)斗。 交通溝：陣地內(nèi)連接塹壕(ho )、工事，供交通聯(lián)絡(luò)的壕溝。也叫交通壕。 漫步：沒有目的而悠閑地走。憧憬：向往。黑魆(x)魆：形容黑暗。 整編師：整編師實際上就是軍。是把一軍壓縮成一個師。 第3

2、頁，共30頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)4分，星期四千鈞一發(fā)：鈞：古代重量單位，一鈞等于30斤。千鈞一發(fā)指千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，比喻極其危險。倚：靠著。 璀璨：形容珠玉等光彩鮮明。本課指天安門廣場燈光耀眼。 華燈：雕飾華美或光華燦爛的燈。本課指天安門廣場的燈 胸墻：為了便于射擊和減少敵人火力可能造成的損失，在戰(zhàn)壕邊沿用土堆砌起來的矮墻。 自言自語：自己對自己說話。震天動地：震動了天地，形容事物本身極為重要，也形容聲勢浩大，氣勢雄偉或聲音響亮。第4頁，共30頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)4分，星期四快速閱讀課文，復(fù)述故事！ 在解放戰(zhàn)爭時期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時候，郝副營長借著火柴微弱

3、的亮光在看一本書的插圖，圖上畫著一個孩子在電燈下讀書。這幅插圖使郝副營長陷入對未來的憧憬之中；戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊遭到敵人炮火的襲擊，和突擊隊失去了聯(lián)系。郝副營長點(diǎn)燃了那本書，用火光為后續(xù)部隊照亮了前進(jìn)的道路，結(jié)果暴露了自己。戰(zhàn)斗勝利了，郝副營長卻犧牲了。 第5頁，共30頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)4分，星期四依據(jù)故事分析全文思路第一段（第1、2自然段）：講清明節(jié)前的一個晚上，作者漫步在天安門廣場，聽到“多好啊”的歡叫，引起了對往事的回憶。（寫現(xiàn)在） 第二段（第311自然段）：敘述關(guān)于燈光的往事。 （寫過去）第三段（第12自然段）：講“我”想起“往事”，含著不忘過去，應(yīng)當(dāng)把先烈的革命精神

4、發(fā)揚(yáng)光大的意思。 （寫現(xiàn)在） 與十六年前的回憶一樣，本文采用倒敘的手法，由天安門廣場的燈光寫起，敘述過去的事情，結(jié)尾又回到寫燈光。首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊，文脈相通，含義深刻。 第6頁，共30頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)4分，星期四廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑，使人心頭感到光明，感到溫暖。 書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖，默默地沉思著。 他又劃著一根火柴，點(diǎn)燃了煙， 又望了一眼圖畫，深情地說，“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊！”他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對未

5、來的憧憬里。 這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒有來得及見一見電燈。 事情已經(jīng)過去很長時間了。在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。 找出描寫“燈光”的句子 火光與燈光第7頁，共30頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)4分，星期四描寫“火光”的句子突然，黑暗里出現(xiàn)一星火光，一閃，又一閃。這火光雖然微弱，對于尋找突破口的部隊來說已經(jīng)夠亮了。戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進(jìn)了圍墻，頓時響起了一片喊殺聲。 后來才知道，在這千鈞一發(fā)的時刻，是郝副營長劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊照亮了前進(jìn)的路?？墒?，火光暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了。

6、 第8頁，共30頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)4分，星期四 微弱的火柴亮光使郝副營長對燈光充滿了無限的向往，為了實現(xiàn)自己的理想，他用點(diǎn)燃那本書的微弱火光照亮了通向勝利的道路，也照亮了他人生最光輝的時刻。 第9頁，共30頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)4分，星期四第10頁，共30頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)4分，星期四理解“燈光”的深刻含義電燈是和平年代生活中的普通物品，它卻是戰(zhàn)爭年代美好生活的代名詞。為了全國解放，為了讓后代過上安寧生活，郝副營長和很多革命志士獻(xiàn)出了自己的生命。作者用平靜的口吻寫出自己的回憶，卻蘊(yùn)涵著深沉動人的情感。“燈光”象征幸福安樂的生活，課文以燈光為題，突出了

7、革命先烈對未來的美好憧憬，贊嘆了他們?yōu)槔硐攵⒂芦I(xiàn)身的崇高精神。 第11頁，共30頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)4分，星期四他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對未來的憧憬里。 這是寫郝副營長在激戰(zhàn)前，向往光明和幸福前景時的神態(tài)。從這種神態(tài)里，我們理解了他英勇戰(zhàn)斗的偉大動力，感到他那顆為解放中國人民、為造福人民而跳動的心?！捌岷诘囊箍铡?，是實在的景象，在這里正好襯托郝副營長對光明的向往。 最可愛的人第12頁，共30頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)4分，星期四這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒有來得及見一見電燈。 這句話感情深沉，含義深刻。話中

8、稱“年輕的戰(zhàn)友”，是對年僅22歲就在戰(zhàn)斗中犧牲的郝副營長的痛惜?？伤米约旱孽r血和生命，換來了后代的幸福和安樂，“孩子們在電燈底下學(xué)習(xí)”成了“幸福與安樂生活”的一種象征，強(qiáng)調(diào)了郝副營長是為了理想而英勇獻(xiàn)身。最后一句話既是對前面的情節(jié)的呼應(yīng)，也是作者在由衷地贊嘆革命先烈為理想而獻(xiàn)身的無私和偉大。 第13頁，共30頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)4分，星期四事情已經(jīng)過去很長時間了。在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。 本文開頭運(yùn)用倒敘的手法，由天安門廣場的燈光寫起，敘述過去的事情，現(xiàn)在結(jié)尾又回到寫燈光，與開頭照應(yīng)，顯得結(jié)構(gòu)緊湊。當(dāng)然，除了寫作技巧上的意義，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)作

9、者在這句話里寄托的哀思和愿望，那就是無論過去多少時間，生活在幸福中的人們也不要忘記今天的幸福生活是誰為我們開創(chuàng)的，不要忘記那些革命先烈。 第14頁，共30頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)4分，星期四 思考： “多好??！”在文中共出現(xiàn)了幾次？分別在什么情況下說的？第15頁，共30頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)4分，星期四“多好啊” （1）清明節(jié)前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆：“多好??！”第一次說這話的人是在欣賞這美麗的景色時發(fā)出的由衷的贊嘆，正是這一聲贊嘆，引起作者對往事的回憶。第16頁，共30頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)4分，星期四“多好啊”（2）“多好?。　?/p>

10、他在自言自語 。突然，他湊到我的耳邊輕輕地問：“記者，你見過電燈嗎？” 第二次說這話的是郝副營長，戰(zhàn)爭時期，條件極其艱苦，很多人從沒見過電燈，郝副營長看了書中插圖后，對圖上的孩子能在燈光下看書深感羨慕 。第17頁，共30頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)4分，星期四“多好啊” “聽說一按電鈕，那玩意兒就亮了，很亮很亮”他又劃著一根火柴，點(diǎn)燃了煙， 又望了一眼圖畫，深情地說，“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好??！”他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對未來的憧憬里。 第三次說這話的仍然是郝副營長，他相信戰(zhàn)爭勝利以后，孩子們能在燈光下學(xué)習(xí)，他心中充滿

11、了對未來美好生活的向往和憧憬。第18頁，共30頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)4分，星期四理解“燈光”的深刻含義。含義： 燈光使人感到光明和溫暖。作者通過對戰(zhàn)爭往事的回憶，通過對燈光的描寫來表達(dá)對光明的渴望。我們都要為理想而獻(xiàn)身。第19頁，共30頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)4分，星期四多美的夜晚多美的夜晚第20頁，共30頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)4分，星期四第21頁，共30頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)4分，星期四主要思想與十六年前的回憶一樣，本文采用倒敘的手法，由天安門廣場的燈光寫起，敘述過去的事情，結(jié)尾又回到寫燈光。首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊，文脈相通，含義深刻。課文的主體部分

12、是對往事的回憶，對往事的回憶中，作者以細(xì)膩的筆調(diào)詳寫郝副營長在激戰(zhàn)前的神情和談話，而郝副營長在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊引路的壯舉，作者卻用白描的手法“略寫”，兩相對比中，突出了革命先烈對未來的美好憧憬，突出了革命英雄執(zhí)著的理想。 第22頁，共30頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)4分，星期四 請記?。∧切?zhàn)爭年代的英雄們！第23頁，共30頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)4分，星期四第24頁，共30頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)4分，星期四第25頁，共30頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)4分，星期四第26頁，共30頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)4分，星期四英雄的高度，是一個時代敬仰的高度

13、。任何一個時代都會誕生英雄。不同的時代，會造就不同的英雄。生活在這樣一個英雄輩出的時代，應(yīng)該讓我們感到自豪。戰(zhàn)爭年代的英雄，戰(zhàn)功顯著，引人矚目，千古流芳。而和平時代的英雄，雖然沒有轟轟烈烈、可歌可泣的業(yè)跡，但是在他們都有著共同的東西，那就是英雄的精神。他們英勇正義，無私奉獻(xiàn)，臨危不懼，敢于犧牲，在任何時候都可以舍生忘死，為祖國和人民的利益，赴湯蹈火，也在所不惜。 請同學(xué)們大聲喊出：英雄！我們向您致敬！英雄！我們向您致敬！英雄！我們向您致敬！第27頁，共30頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)4分，星期四填空： 1、戰(zhàn)斗間隙，郝副營長劃著（ ），借著（ ）看一本書，書上的插圖畫的是（ ）。他充滿了對未來的（ ）。 2、守敵的圍墻被炸開一個（ ），突擊連馬上（ ），后續(xù)部隊在黑暗里（ ），在這（ ）的時刻，郝副營長劃著火柴，點(diǎn)燃了（ ），（ ）為后續(xù)部隊照亮了前進(jìn)的道路。 3、戰(zhàn)斗勝利了，現(xiàn)在孩子們能夠在（ ）學(xué)習(xí)，可他卻沒有來得及見一見（ ）。 缺口沖了進(jìn)去一盞吊著的電燈憧憬找不到突破口火柴微弱的亮光千鈞一發(fā)那本書火光電燈底下電燈第28頁，共30頁，2022年，5月20日，14點(diǎn)4分，星期四【近義詞】 宏偉 (雄偉) 贊嘆 (稱贊)