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1、第4頁共4頁2022年國旗下講話:尊重是最好的教師節(jié)禮物“同學(xué)們你們知道嗎,_月_日是我國的教師節(jié),而明天_月_日是國際教師節(jié)。今天我演講的題目是尊重,是最好的教師節(jié)禮物。每逢教師節(jié),我們的老師都會收到同學(xué)們送上的各式各樣的禮物,鮮花和賀卡,而有的同學(xué)送完禮物轉(zhuǎn)身對老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)不當(dāng)回事,甚至背后辱罵老師的都有。所以我想老師們最需要的一定不是這些禮物,而是你們發(fā)自內(nèi)心的尊重。世人皆有師,對于一個人來說,對他的一生影響最大的人,除了父母雙親之外,師長的影響可能要排在前列,這個老師,有可能是他的啟蒙老師,也有可能是在他人生的某個特定時段遇到的某個方面的老師,這樣的影響,有可能來自老師的淵博知識
2、,有可能來自老師的奇思妙想,也有可能來自老師在課堂內(nèi)外的點(diǎn)滴小事,甚至一句不經(jīng)意的話。在潛移默化中,當(dāng)年某位老師舉手投足的影響力,可能就如同草蛇灰線,在學(xué)生的人生中伏脈千里。我們尊重老師,其實并不需要同學(xué)們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,只需要大家在日常生活中用行動來表現(xiàn):課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在專心致志地聽講,這便是尊重;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是尊重;放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這也是尊重;我們知錯就改,接受老師的批評教育,同樣是尊重;當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真的思考,主動的參與,取得更大的進(jìn)
3、步,這依然是尊重。還有,我們以良好的心態(tài),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生,這更是對老師辛勤工作的最好理解和尊重。同學(xué)們,不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因為在這點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定,更是對自己健康成長的尊重和肯定。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩。尊重別人便會贏得別人的尊重。韓愈的名篇師說字字珠璣,他言到,單純傳授課本知識的老師,是不完整的,真正的師者,要能夠傳道授業(yè)解惑,這樣的為師者,其言其行其思其想,在各個方面都要成為學(xué)生的表率和榜樣,才能成為學(xué)生心目中的指路明燈,照亮人生的行程。而對于這樣的師者,尊重,將是送
4、給他們最好的教師節(jié)禮物。我的演講完了,謝謝大家!2022年國旗下講話:尊重是最好的教師節(jié)禮物(二)哲學(xué)上講,事物之間總是相互影響、相互制約和相互作用的。人類社會的生產(chǎn)生活與周圍其他事物有著這樣或那樣的的聯(lián)系。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人類對大自然的開發(fā)也更加頻繁、深入。以煤炭為例,煤炭是每個國家不可缺少的能源物質(zhì),而使用煤炭產(chǎn)生的污染直接或間接的影響著我們的生活,再則,煤炭是不可再生資源,如果我們只為追求眼前的利益,將其消耗殆盡,我們的子孫萬代將怎么辦?正因如此,低碳經(jīng)濟(jì)引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展正成為世界的潮流。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)具有重要的現(xiàn)實意義。從環(huán)保方面來說,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是積極承擔(dān)環(huán)境保護(hù)責(zé)任,完成國家節(jié)能降耗
5、指標(biāo)的要求?!暗吞冀?jīng)濟(jì)”提出的大背景,是全球氣候變暖對人類生存和發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長,能源使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識,不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害,大氣中二氧化碳(CO?)濃度升高帶來的全球氣候變化也已被確認(rèn)為不爭的事實。在此背景下,“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應(yīng)運(yùn)而生。低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式是人類社會繼農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一次重大進(jìn)步。從國家經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展方面來說,低碳經(jīng)濟(jì)是調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),提高能源利用
6、效益,發(fā)展新興工業(yè),建設(shè)生態(tài)文明。低碳經(jīng)濟(jì)摒棄以往先污染后治理、先低端后高端、先粗放后集約的發(fā)展模式的現(xiàn)實途徑,是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境保護(hù)雙贏的必然選擇。低碳經(jīng)濟(jì)實質(zhì)是能源高效利用、清潔能源開發(fā)、追求綠色GDP的問題,核心是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變。而能源與經(jīng)濟(jì)以至價值觀實行大變革的結(jié)果,可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路,即:摒棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長模式,直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新機(jī)制,通過低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式,實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展。中國的能源結(jié)構(gòu)以煤為主,減少碳污染量,必然會影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,長期以來,中國的能源結(jié)構(gòu)一直呈高碳結(jié)構(gòu)。
7、中國在煤、石油等石化能源方面的技術(shù)系統(tǒng)落后,要發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)模式,政府必須貫徹落實_,以_作為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的指導(dǎo)思想,從而實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。首先,實施低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略,結(jié)合中國建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會和節(jié)能減排的工作需求,建立低碳型社會。盡快開始研究、制定國家低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的近、中、長期規(guī)劃。其次,加強(qiáng)低碳技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品創(chuàng)新。低碳技術(shù)的創(chuàng)新,在很大程度上,決定了中國是否能順利實現(xiàn)低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。需要研究低碳技術(shù)包括節(jié)能和清潔能源,煤的清潔高效利用等涉及溫室氣體排放的新技術(shù)。最后,推進(jìn)低碳制度創(chuàng)新與法律體系建設(shè),加快定制和修改有利于減排的相關(guān)法規(guī),以及低碳能源開發(fā)和利用的鼓勵政策。加強(qiáng)能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù),增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。辯證唯物主義認(rèn)為世界的本原是物質(zhì),物質(zhì)決定意識,意識對物質(zhì)具有能動作用,這要求我們想問題、辦事情一切必須從實際出發(fā),實事求是,自覺遵守物質(zhì)運(yùn)動的客觀規(guī)律,從客觀存在的實際出發(fā)。我們只有從自己本國國情出發(fā),實事求是,才能實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展,才能實現(xiàn)國富民強(qiáng)的目標(biāo)。作為中學(xué)生的我們來說,在低碳經(jīng)濟(jì)面前,我們提倡“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳超市”、“低碳校園”、“低碳交通”、“低碳環(huán)?!薄ⅰ暗?/p>
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