三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文猜猜我是誰(shuí)

1、三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文猜猜我是誰(shuí)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文猜猜我是誰(shuí)科學(xué)坐姿 口令詞：5-4-3-2-1 5身正、4腰直、3肩平、2足安、1、目視前方科學(xué)坐姿 口令詞：5-4-3-2-1橫 向 快 速 移 動(dòng) 訓(xùn) 練 1 次橫 向 快 速 移 動(dòng) 訓(xùn) 練 1 次修改病句1、我今天上課第一個(gè)首先舉手回答問(wèn)題。 2、媽媽買(mǎi)了蘋(píng)果、香蕉和巧克力這幾種水果。 3、比賽熱烈地進(jìn)行著。 4、在“文明小天使”活動(dòng)中，受到了很大的教育。5、老師把王虹和曉敏喊到跟前，對(duì)她說(shuō)：“上課要積極發(fā)言?！?修改病句1、我今天上課第一個(gè)首先舉手回答問(wèn)題。猜一猜1、他毛臉雷公嘴，身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍，頭戴金冠，一對(duì)火眼金睛炯炯有神，手持從

2、東海龍宮掠來(lái)的金箍棒，顯出一副威武霸氣的樣子。2、只見(jiàn)他黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肚肥，穿一件青不清、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。3、他有三頭八臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，威風(fēng)八面。猜一猜1、他毛臉雷公嘴，身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍，頭戴金冠，一對(duì)火 什么叫人物的外貌描寫(xiě)？ 外貌描寫(xiě)是指對(duì)人物的容貌、身材、衣著打扮等進(jìn)行描寫(xiě)。 他今年7歲，個(gè)人不算高，比較瘦，但看起來(lái)卻很有精神。他留著很短的頭發(fā)，俊俏的臉上長(zhǎng)著一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個(gè)小紅蘿卜似的。到過(guò)他家的人都說(shuō)他五官端正，是個(gè)好看的男孩子。 我的妹妹長(zhǎng)著一雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特別小。她有一對(duì)可愛(ài)的耳朵，一雙小手

3、緊握著拳頭，不時(shí)地?cái)[動(dòng)著。你瞧！那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛(ài)極了！我愛(ài)我的妹妹。 什么叫人物的外貌描寫(xiě)？ 他今年7歲，個(gè)人不知識(shí)天地 描寫(xiě)人物外貌時(shí)要合理安排好描寫(xiě)順序，一般先寫(xiě)整體再寫(xiě)局部，局部描寫(xiě)是要按照從上到下的順序。 描寫(xiě)人物外貌時(shí)，要恰當(dāng)?shù)氖褂帽扔骶洹ＶR(shí)天地 描寫(xiě)人物外貌時(shí)要合理安排好描寫(xiě)順序，一般先寫(xiě)人物外貌特點(diǎn)（性格）愛(ài)好人物外貌特點(diǎn)（性格）愛(ài)好素養(yǎng)考場(chǎng)素養(yǎng)考場(chǎng)自我介紹 小朋友，你們好！不認(rèn)識(shí)我吧？我叫錢(qián)鐘書(shū)，1910年出生在無(wú)錫，算算看我有幾歲了？說(shuō)起我的名字，那可是挺有意思的。我一周歲的時(shí)候，父母在我面前擺了許多東西，看我喜歡哪一樣。這些東西有玩的、吃的、還有書(shū)。我別的都

4、不要，伸手就拿了一本書(shū)。爸爸媽媽非常高興，就給我取了一個(gè)名字，叫“鐘書(shū)”，“鐘”就是喜愛(ài)的意思。還真巧，我一生愛(ài)書(shū)，還寫(xiě)了好多書(shū)。記住我了嗎？我也想認(rèn)識(shí)大家呀，你們叫什么？幾歲了？誰(shuí)幫著起的名？為什么取這個(gè)名字呢？能說(shuō)說(shuō)嗎？自我介紹 小朋友，你們好！不認(rèn)識(shí)我吧？我叫錢(qián)鐘書(shū)，1聽(tīng)力訓(xùn)練聽(tīng)力訓(xùn)練1、你有外號(hào)嗎？2、你的外號(hào)的由來(lái)？（舉例）3、在學(xué)校，你在同學(xué)們的眼中是一個(gè)什么樣的人？1、你有外號(hào)嗎？精讀訓(xùn)練精讀訓(xùn)練 我中等個(gè)子，一頭烏黑發(fā)亮的直發(fā)扎地高高的，看起來(lái)很有精神。我凡事就喜歡一個(gè)字“快”，平時(shí)說(shuō)話快，走路快，就連批改作業(yè)，也快?！翱臁睅Ыo了我很高的辦事效率，也讓我吃了不少的虧。就說(shuō)前幾天

5、吧。我?guī)е鴦倓倢W(xué)會(huì)走路的小侄子上市場(chǎng)買(mǎi)菜。買(mǎi)著買(mǎi)著，忽然看見(jiàn)前面的小灘上擺滿了又大又紅的西紅柿。西紅柿那紅艷艷的、圓滾滾的摸樣真是招人喜歡，我越看越喜歡，恨不得自己能帶上小哪吒的烽火輪，立刻飛奔過(guò)去。于是，我焦急地催促小侄子：“寶貝，快走，快呀！”可小侄子剛剛學(xué)會(huì)走路，步態(tài)蹣跚，搖搖晃晃走不快。這哪行啊，像他這樣慢，西紅柿肯定會(huì)被別人搶光光。當(dāng)時(shí)，我的心急地直癢癢，一跺腳，顧不得小侄子，拉起他的小手一個(gè)箭步向前沖，結(jié)果害小侄子摔了個(gè)狗啃泥，哇哇大哭?？粗≈蹲拥臏I珠子滾下來(lái)，我后悔極了。嗨，都怪我太“快”了點(diǎn)。 三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文猜猜我是誰(shuí)（1） 聽(tīng)了我的這個(gè)介紹，你知道了什么？（2） 你能像

6、這樣，用具體事例說(shuō)說(shuō)自己的特點(diǎn)嗎？（3） 你覺(jué)得他說(shuō)的怎么樣？他哪兒說(shuō)的讓你最喜歡。你覺(jué)得他什么地方說(shuō)地還不夠好？可以怎么說(shuō)？ （1） 聽(tīng)了我的這個(gè)介紹，你知道了什么？三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文猜猜我是誰(shuí)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文猜猜我是誰(shuí)要求如下：1、你可以從多方面來(lái)介紹自己，但要抓住自己的特點(diǎn)寫(xiě)具體，其它方面則可以略寫(xiě)。并且要按一定的順序來(lái)寫(xiě)。2、還可以給你的自我介紹取個(gè)好題目。要求如下：題目：_我,一個(gè)平平凡凡的我,既然沒(méi)有嫦娥那樣的風(fēng)采,更沒(méi)有西施那樣的婀娜. a外貌b性格c愛(ài)好這就是一個(gè)普普通通的人我！ 我照應(yīng)開(kāi)頭寫(xiě)所感以事寫(xiě)人我當(dāng)上了值日生。你別看我“官”小、個(gè)矮， 可嗓門(mén)兒高。不管是誰(shuí)做了錯(cuò)事，我非要弄個(gè)水落石出并讓他認(rèn)錯(cuò)不可。有一次，我們班的班長(zhǎng)不小心扔了一個(gè)桔子皮在操場(chǎng)上，他想偷偷溜走，讓我給撞見(jiàn)了，我一把抓住他，一定要他撿起來(lái)，并毫不留情地給自己班扣了一分呢！因此，同學(xué)們把我的名字偷偷改為“包拯”。在某個(gè)書(shū)店的一個(gè)角落中，你會(huì)遇見(jiàn)一位女孩正在那兒捧著書(shū)津津有味地看著，一會(huì)兒滿面笑容，好像聽(tīng)到了勝利者的歡呼聲；一會(huì)兒又緊皺眉頭，好像遇到難題陷入深深的思索。她，就是我，書(shū)店的小?？?。題目：_我,一個(gè)平平凡凡的我,既然沒(méi)有嫦娥那開(kāi)頭：以自己的特點(diǎn) 以自己的外貌