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1、心理培訓(xùn)心得領(lǐng)會心理培訓(xùn)心得領(lǐng)會心理培訓(xùn)心得領(lǐng)會優(yōu)選文檔心理培訓(xùn)心得領(lǐng)悟?qū)W校從上個學(xué)期開始的心理健康教育,無論從時間安排還是從課程內(nèi)容安排來看,都充分考慮到了學(xué)員生活和工作的需要,對教師的身心健康和學(xué)校睜高興理健康教育是個極大的推動。對于我個人來說,能夠接受心理健康教育的培訓(xùn),對我個人的成長也是有著很大的幫助。經(jīng)過學(xué)習(xí),我更進(jìn)一步的認(rèn)識到在學(xué)校睜高興理健康教育的重要性和緊迫性。經(jīng)過心理學(xué)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓我進(jìn)一步認(rèn)識了心理學(xué)這門學(xué)科的深刻含義,領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)這門學(xué)科的必要性,讓自己在本我、自我、超我中不斷完滿,學(xué)好這門知識將助人也自助?,F(xiàn)談?wù)勛约旱膸c學(xué)習(xí)體:一、在平常生活里,我們會發(fā)生好多在人際之

2、間,與環(huán)境之間甚至是自我之間的矛盾與矛盾,矛盾發(fā)生時,我們常常墜入惱恨,自責(zé)或是斥責(zé)別人,墜入環(huán)境的悲傷的深淵中不能夠自拔。比方:與同事之間在工作上發(fā)生一些摩擦,有時各自都認(rèn)為無道理或是沒必要,但就是因為誰也放不下面子,誰也不搭理誰,搞得大家在工作中氣氛特別緊張。經(jīng)過心理健康培訓(xùn),增強了我的心理承受力,促使我在學(xué)習(xí)中不斷成長,現(xiàn)在我能以較平和的心態(tài)去辦理與同事之間的關(guān)系。二、每一個人在生活中或多或少都帶有負(fù)面情緒。在工作中或在某些環(huán)境里不一樣意有這樣或那樣的負(fù)面情緒發(fā)生。跟人會面時,如有這樣或那樣的負(fù)面情緒,有時我們會無力去面對,你會發(fā)現(xiàn)在不經(jīng)意間,就損壞了辛苦建立的一段關(guān)系。因此對“氣憤”情

3、緒而言,我很害.優(yōu)選文檔怕這類情緒在我身上發(fā)生,做總務(wù)工作,要面對方方面面的人和事,有時還要受平白無故的委屈。若是你不小心觸犯了它,就會不知所,常常被“氣憤”控制,而做出好多事后讓我后悔的事,經(jīng)過心理培訓(xùn)學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)我的這類對于氣憤的態(tài)度及做法,完好部是因為對“氣憤”缺少學(xué)習(xí)和正確的認(rèn)知所致。三、心理學(xué)習(xí)對教師的教育授課也帶來很大的幫助。現(xiàn)在世界科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,國際競爭日趨激烈,我們要實現(xiàn)中華民族的偉大中興,就必定努力培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的數(shù)以億計高素質(zhì)的勞動者和數(shù)以千萬計的特地人才。優(yōu)異的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分,是未來人才素質(zhì)中的一項十分重要的內(nèi)容。今世中小學(xué)生是跨世紀(jì)的

4、一代。他們正處在身心發(fā)展的重要時期,大多是獨生子女,隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、競爭壓力的增大、社會經(jīng)歷的擴展及思想方式的變化,在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識等方面可能會遇到或產(chǎn)生各種心理問題。有些問題如不能夠及時解決,將會對學(xué)生的健康成長產(chǎn)生不良的影響,嚴(yán)重的會使學(xué)生出現(xiàn)行為阻擋或人格缺陷。他們的健康成長,不但需要有一個友善寬松的優(yōu)異環(huán)境,而且需要教師能在心靈上供應(yīng)及時的救援之手。別的,我們要培養(yǎng)足夠的親和能力,有了好的質(zhì)量,創(chuàng)立親密的關(guān)系能力,提升心和心之間的交會溝通能力,只有這類親密關(guān)系才能使我們心理成長,因為它是滋潤生命的最正確營養(yǎng)。在中國這類親密關(guān)系大多數(shù)人卻向來不會,不具備培養(yǎng)親密關(guān)系的能力。比方:好多家庭,父子(女)之間,母子(女)之間,他們無法進(jìn)行心與心之間的溝通溝通。.優(yōu)選文檔就因為他們之間不能夠視為朋友,不能夠同樣的講話。以致好多家庭都把責(zé)任歸咎于孩子身上,卻從不在自己身上找找問題。這就說了然一個問題,即“能力”缺少。我將不斷的努力學(xué)習(xí)

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