19.千年夢圓在今朝教案

1、19.千年夢圓在今朝教案一、教學(xué)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課2.通過自讀自悟19.千年夢圓在今朝教案一、教學(xué)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課2.通過自讀自悟理解課文內(nèi)容，了解我國航天技術(shù)的偉大成就體會到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的取得要靠一代代科技工作者艱苦的和不懈的努力3.感悟作者的表達方法，體會文章的語二、教學(xué)重點感悟作者的表達方法，體會文章的語言美。三、教學(xué)難點了解數(shù)千年的中華飛天夢是怎樣一步一步實現(xiàn)的，體會并天人所具有的科學(xué)精神四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備“神舟五號”發(fā)射與飛行過資料，重點的課件2.鼓勵學(xué)生通過各種途徑查閱相關(guān)資料五、教學(xué)時間1六、教學(xué)過程（一、談話引，有夢嗎？（板2.(板書

2、“圓“圓”是什么意思？“夢圓”又是什么意思知中華民族圓了哪些夢嗎（二、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)課文第 7、8、9 導(dǎo)入：0031015中華民族又一知中華民族圓了哪些夢嗎（二、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)課文第 7、8、9 導(dǎo)入：0031015中華民族又一次圓了自的夢。請看：課“神五”飛船發(fā)，這又是個什么夢呢3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第 1 并指導(dǎo)朗讀看，一瞬間的改變，一瞬間的飛躍，實現(xiàn)了中華民族年的飛天夢想隨著神舟五號飛天，全世界都記住了一的名字一偉在走下飛船，接受采訪時，用三句話概括了他小的太空之旅，這三句話你找到了嗎，看到這三句話，你有何感觸？（示這三句話）是呀！為了能圓航天夢有多少人在為此而努力著，到底有多少無？能具體說

3、說嗎？（出示句1）為了順利完成這項工程，一百一十多直承擔(dān)了研制、建設(shè)和發(fā)射任務(wù)，而參與這項工程的，則多三千多個（1）從這句話中你看到了什么？“一百多個”，么，這么多要共同來完成同一件事情，需要的是什么精神（2）是呀！只有大家團結(jié)合作，同心協(xié)力，才能完號”這樣大的系統(tǒng)工程。每個人都是集體中的一員，每個人都的精力和智慧獻給了集體，飛天成功既是千萬人的個人努力，更是千萬人共同合作的結(jié)果，是中華民族的集體智慧的結(jié)（出示句2）實驗的精細與艱難，要萬人共同合作的結(jié)果，是中華民族的集體智慧的結(jié)（出示句2）實驗的精細與艱難，要求廣大、工官兵夜以繼日地苦戰(zhàn)攻（1）從這句話中的“夜以繼日”和“苦戰(zhàn)攻關(guān)”你看了什么

4、神（2）為了神舟五號，有多少人在忘我工作，在默默奉獻付的是時間，是智慧，甚至是生命請大家有感情地朗讀課文中的“有的人（出示句3）有的人為了工作的及時、方便，將鋪蓋搬廠車間；有的人積勞成疾，幾次住進了醫(yī)院；有的年輕人雖風(fēng)卻華發(fā)早生；有的人甚至為此付出了全部心血與生命，未能等到成功的那一天便猝然長5.的背后往往還站著無數(shù)的無。知道嗎了保證“神舟五號”的成功發(fā)射，科學(xué)家們共設(shè)計20 種救生保證航天員安全，針對飛船系統(tǒng)的故障對策有 139 個，8 位科學(xué)見飛天身先些科學(xué)家有的倒在差的有的犧牲，他們努力了數(shù)十年，卻沒能看到飛天的壯麗場景讓再一次深情地朗讀這段話，以此心中的敬意吧（三、學(xué)習(xí)課文第 10 ，

5、深化感情正是成千上萬的人的不懈努力、團結(jié)合作、默默奉獻，才換來這個令全體炎黃子孫都為之驕傲、自豪的圓夢時2007一號，2008 年神七，2011 年神八，2012 年神九，作為炎黃子孫中的一員，你不想向全世嗎(課件示)把課題補充完整1，作為炎黃子孫中的一員，你不想向全世嗎(課件示)把課題補充完整1激動地告訴全世年夢圓在今神舟七號漫步太空自豪地告訴全世界:千年夢圓在今朝神舟八號翱翔太空驕傲地告訴全世界:千年夢圓在今朝神舟九號太空之旅神氣地告訴全世界:千年夢圓在今朝（四、學(xué)習(xí)課文第 2自，了解圓夢的過1.千年的飛天夢是怎么樣一步一步圓的？閱讀課文第 2 到6 段萬戶飛行沒有成功嘗上天振奮不2.小結(jié)

6、：中華民族幾千年的夢想，幾代人的執(zhí)著追求，以及年堅持不懈、鍥而不舍的奮斗，終于在今天變成了美好的現(xiàn)實（五、閱讀課：軍官作家蔡桂林在中華民族的飛天夢實現(xiàn)了之后創(chuàng)一首詩炎黃飛天夢面請大家一起來欣賞一(課件示炎黃飛天蔡桂奔月那是神話女媧補天更。九九一朝相約聽天風(fēng)浩浩迎接遠客看天庭結(jié)彩與我伴九九一朝相約聽天風(fēng)浩浩迎接遠客看天庭結(jié)彩與我伴歌。哪里？哪里？站在星河岸邊親親地喚一聲中國啊一瞬間的改變一瞬間的飛躍五千年的夢啊今天圓了六、教千年夢圓在今朝敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球遨游太空的美好夢想所進行的不斷的嘗試和追求，重點記成立以來，中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工放軍官兵的共同努力舟

7、五號”的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家，載人航天的千年想終于實現(xiàn)了教學(xué)時我以“神五”發(fā)射為突破口，通過課件、品讀感受千年圓的想終于實現(xiàn)了教學(xué)時我以“神五”發(fā)射為突破口，通過課件、品讀感受千年圓的激動、自豪，體會千年夢圓在于中團結(jié)合作、默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。在談話揭題后，我要求學(xué)生快速默讀課文，用“”畫能解釋課題的句子，交流時抓民族幾千年的夢想，幾代人的執(zhí)著追求，以及數(shù)十年堅持不懈、鍥而不舍的奮斗，終于在今天變成了美好的現(xiàn)實。”引導(dǎo)學(xué)生交流白“千年夢”和“圓在今朝”各指什么。在明白了課題的基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)生帶著感情來讀課文，營造情感氛圍，激發(fā)學(xué)生的情感。在

8、研讀了航天工作者圓夢的艱難歷程和體會了航天工作者團結(jié)合作、默默獻、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神后，請學(xué)“神舟五號”功發(fā)射，身臨其境地感受那激動人心的時刻，學(xué)生內(nèi)心自然而然地升華起了驕傲、自豪之情。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生配樂朗閱炎黃飛天夢來加深感情。語文課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀。在研讀航天工作者圓夢的艱難歷程這一部分時，我引導(dǎo)學(xué)生找描寫航天工作者付辛勤努力的句子，同時寫寫批注，可以同自己的感想、合作的良好學(xué)習(xí)氛圍。在這一過程中，學(xué)生通過讀讀、找找、寫寫，抓住了能夠體現(xiàn)“辛勤會到參與完成這項工程非常多具有團結(jié)合作的精神；抓住一組帶有四個“有的人”的排比句，感受的忘我工作、不懈努力、默奉獻的精神，在語言感悟的基礎(chǔ)上進行感情朗讀，不僅感受到語