《能量的相互轉(zhuǎn)化》課件

1、能量的相互轉(zhuǎn)化PPT課件能量的相互轉(zhuǎn)化PPT課件雪崩時(shí)，積雪具有什么形式的能量？2h雪崩時(shí)，積雪具有什么形式的能量？4h請同學(xué)們說一說你都知道哪些形式的能量？看誰知道的最多？ 考考你？3h請同學(xué)們說一說你都知道哪些形式的能量？看誰知道的最多？ 考考光能風(fēng)能4h光能風(fēng)能6h 電 能熱 能（內(nèi)能）核能5h 電 能熱 能（內(nèi)能）核能7h以下二例在運(yùn)動形式上 有什么共同特點(diǎn)？6h以下二例在運(yùn)動形式上8h物體由于運(yùn)動而具有的能量，叫做動能。7h物體由于運(yùn)動而具有的能量，叫做動能。9h重錘8h重錘10h物體由于被舉高或者發(fā)生彈性形變而具有的能，叫做勢能。ABCD9h物體由于被舉高或者發(fā)生彈性形變而具有的能

2、，叫做勢能。ABCD能源的分類1、從來源上分來自地球以外天體（主要是太陽輻射能）煤、石油、天然氣等風(fēng)能、水能草木燃料生物質(zhì)能沼氣地球本身蘊(yùn)藏的能源：地球與其他天體相互作用產(chǎn)生的能源：原子核能地?zé)崮艹毕?0h能源的分類1、來自地球以外天體（主要是太陽輻射能）煤、石油、自然界各種形式的能量是否會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化？探究11h自然界各種形式的能量是否會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化？探究13h 間歇泉 太陽能 電能地?zé)崮?機(jī)械能12h 間歇泉 太陽能 電能地?zé)崮?青蛙捕食時(shí)，消耗了什么能？，這些能哪里去了？它獲得了什么能？這些能量來自哪里？13h青蛙捕食時(shí)，消耗了什么能？，這些能哪里去了？15h自然界中各種形式的能量都不

3、是孤立的，不同形式的能量會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化能量也會在不同的物體間相互轉(zhuǎn)移。即所謂的“消耗能量”“利用能量”“獲得能量”的實(shí)質(zhì)是能量相互轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程小結(jié)14h自然界中各種形式的能量都不是孤立的，小結(jié)16h討論以下各過程中能量形式是如何轉(zhuǎn)化？特技跳傘火箭發(fā)射15h討論以下各過程中能量形式是如何轉(zhuǎn)化？特技跳傘火箭發(fā)射17h森林火災(zāi)16h森林火災(zāi)18h激光切割金屬水力發(fā)電站17h激光切割金屬水力發(fā)電站19h能量轉(zhuǎn)化是一個(gè)普遍的現(xiàn)象，自然界中物質(zhì)運(yùn)動形式的變化總伴隨著能量的相互轉(zhuǎn)化18h能量轉(zhuǎn)化是一個(gè)普遍的現(xiàn)象，20h課堂小實(shí)驗(yàn)：制作小風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)步驟：見書本實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)原理；將風(fēng)葉水平放在發(fā)光的燈泡上方，會看到風(fēng)葉轉(zhuǎn)動起來燈泡發(fā)熱，熱空氣上升推動風(fēng)車轉(zhuǎn)動電能 熱能熱能 機(jī)械能19h課堂小實(shí)驗(yàn)：制作小風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)步驟：見書本將風(fēng)葉水平放在發(fā)光的燈思考與練習(xí)1、NaOH在水中溶解，溫度升高； NH4NO3在水中溶解，溫度要降低。 這兩種物質(zhì)在溶解過程中， 能量的形式各發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)化？2、膠片感光成像以什么樣的能量形式轉(zhuǎn)化？20h思考與練習(xí)1、NaOH在水中溶解，溫度升高；22h2 .你看見過雜技里的繃床表演嗎？演員從高處跳下落在繃床上，又被彈起。說明在這個(gè)過