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1、公共生活講安全演示文稿第一頁，共二十頁。公共生活講安全第二頁，共二十頁。第三頁，共二十頁。第四頁，共二十頁。 你看到了什么？你想到了什么？第五頁，共二十頁。7 公共生活講安全 第六頁，共二十頁。第七頁，共二十頁。社 會 新 聞 2014年4月10日，海南省澄邁縣一學(xué)校組織學(xué)生春游，途中發(fā)生交通事故，造成8名學(xué)生當(dāng)場死亡，4人重傷，28人輕微傷。圖為事故現(xiàn)場。 2014年4月10日，海南省澄邁縣一學(xué)校組織學(xué)生春游，途中發(fā)生交通事故，造成8名學(xué)生當(dāng)場死亡，4人重傷，28人輕微傷。圖為事故現(xiàn)場。第八頁，共二十頁。安全維系你我他 據(jù)統(tǒng)計，我國中小學(xué)生因公共安全事故、食物中毒、溺水等死亡的人數(shù)平均每天就

2、有四十多人，這意味著每天就有一個班級的學(xué)生消失！ 驚心動魄的場面，觸目驚心的數(shù)字給我們敲響了 安全警鐘!第九頁，共二十頁。 災(zāi)難沒有發(fā)生 2006年7月，某市火車站附近的兩位農(nóng)民正在鐵路邊上行走，突然發(fā)現(xiàn)在鐵軌上“躺著”一塊石頭，旁邊還堆積著許多泥沙，原來是山洪暴發(fā)造成了塌方。如果火車通過這里，就會有翻車的危險。怎么辦？他倆非常著急，也不知道火車會從哪個方向開來，他們只能一人朝著一個方向，揮舞著紅背心向前奔跑。 不遠處一列火車正風(fēng)馳電掣地駛過來。當(dāng)司機看到紅背心發(fā)出的警示信號后，便緊急剎車 他們及時制止了一場災(zāi)難的發(fā)生。第十頁，共二十頁。 在日常活動中，如果不進行整治或不采取有效安全措施，易導(dǎo)致事故發(fā)生的各種問題、缺陷、故障等不安全因素。 安全隱患發(fā)現(xiàn)隱患早報告第十一頁，共二十頁。安全隱患統(tǒng)計表地點存在的安全隱患如何排除第十二頁，共二十頁。安 全 小 衛(wèi) 士 課后將班級查找出來的校園安全隱患以圖片與書信的形式反饋給校長，讓我們?yōu)楣舶踩龀鲎约旱呢暙I。第十三頁，共二十頁。標(biāo)志猜猜看禁止通行禁止攀爬第十四頁，共二十頁。標(biāo)志猜猜看禁止游泳禁止飲用第十五頁，共二十頁。標(biāo)志猜猜看注意危險當(dāng)心火災(zāi)第十六頁，共二十頁。當(dāng)心車輛當(dāng)心觸電標(biāo)志猜猜看第十七頁，共二十頁。人行橫道步行標(biāo)志猜猜看第十八頁，

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