2022幼兒園中秋國慶節(jié)親子活動策劃

1、Word - 9 -2022幼兒園中秋國慶節(jié)親子活動策劃:六一親子活動 精品文檔 2022幼兒園中秋國慶節(jié)親子活動策劃 2022幼兒園中秋國慶節(jié)親子活動策劃一 一、指導(dǎo)思想幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要 家庭是幼兒園的重要合作同伴。應(yīng)本著敬重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參加，并樂觀支持、協(xié)助家長提升教導(dǎo)孩子的本事。 因此為了進一步增加親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手本事、制造力及想象力;并且激活幼兒制作的愛好和試試探究的欲望，懂得“廢物通過”的價值，使每個幼兒的共性品質(zhì)獲得良好的進展。幼兒園打算與年代號上午點鐘，全園家長和小伴侶通過廢舊資源舉行“變廢為寶”的親子手工制作活動(詳細活動計劃如

2、下)： 二、活動時光 年代日上午 三、活動地點 幼兒園操場 四、活動對象 全園孩子和家長 五、活動主題 “月餅寶盒，變變變” 六、活動目的 為了進一步加大庇護地球的力度，我們樂觀提倡“低碳理念”。鼓舞幼兒與家長一起通過生活中的廢舊材料舉行制造再通過，制作出各種新穎、美觀的作品。 發(fā)揮家長的主動性、參加性，增強家長和孩子之間的融融親情，促進老師和家長和孩子之間的溝通，家園互動，共同合作。利用本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注意參與活動的過程，從而提升幼兒的環(huán)保意識，增加每一個人都“珍惜可通過資源，庇護環(huán)境，制造和睦社會”。 七、活動預(yù)備 年代日向每位幼兒發(fā)放幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保

3、制作大賽活動通知，動員全體幼兒、家長參加到這項故意義的活動中來。 八、作品要求 1.制作材料：廢舊的月餅盒子 2.形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，實行幼兒與家長共同參加的制作方式。 2022幼兒園中秋國慶節(jié)親子活動策劃二 設(shè)計意圖 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。 時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小學(xué)問，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。 活動任務(wù) 1、利用活動，讓幼兒初步

4、了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。 2、體悟與伙伴教師一起過節(jié)的歡樂。 活動形式 年級集體活動 環(huán)境布置 1. 出示幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮變化冊”。 2. 在語言去投放相關(guān)月亮學(xué)問的圖書。 3. 懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。 家長工作 1. 家長協(xié)助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供應(yīng)大家共享。 2. 為這次主題活動預(yù)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。 3. 催促幼兒節(jié)前節(jié)后延續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的變化。 4. 關(guān)注主題活動的發(fā)展，準(zhǔn)時幫助主題活動的綻開。 5. 有時光帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。 活動主題一：中秋的來歷 活動任務(wù) 1、幼兒初

5、步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開頭過中秋節(jié)。 2、幼兒可以利用多種渠道來收集資料，并學(xué)會共享溝通資料。 活動預(yù)備：請家長協(xié)助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。 活動過程 一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激活幼兒愛好。 教師：小伴侶們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎? 二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時光，來歷。 1、老師請幼兒介紹，并請其他幼兒聆聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。 2、老師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。 三、擴展幼兒閱歷，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。 教師：小伴侶們，你們知道中秋要吃什么嗎? 師：除了吃月餅，我們還干什么呢? 四、老師像幼兒介

6、紹獵取資料的辦法。 教師： “呀，小伴侶了解那么多學(xué)問，那你是從哪里了解到的?” 1、幼兒溝通自己獵取學(xué)問的渠道。 2 、老師協(xié)助幼兒總結(jié)從哪獵取學(xué)問：辦法及渠道。 主題活動二：制作月餅 1、 活動要求： (1)在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起協(xié)助指導(dǎo)的作用。 (2)進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。 (3)、活動結(jié)束后，整理好全部的東西，物歸原處。 (4)、預(yù)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一預(yù)備。 2、活動過程： (1)、孩子和家長一起制作月餅。 (2)、 將做好的月餅放入烤箱中。 (3)、 戶外傳統(tǒng)嬉戲貼膏藥、切西瓜，共同參加。 (4)、

7、室內(nèi)嬉戲搶椅子，家長和幼兒分開嬉戲。 (5)、 品味月餅。 2022幼兒園中秋國慶節(jié)親子活動策劃三 中秋親子手工制作活動 指導(dǎo)思想幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要 家庭是幼兒園的重要合作同伴。應(yīng)本著敬重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參加，并樂觀支持、協(xié)助家長提升教導(dǎo)孩子的本事。 因此為了進一步增加親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手本事、制造力及想象力;并且激活幼兒制作的愛好和試試探究的欲望，懂得“廢物通過”的價值，使每個幼兒的共性品質(zhì)獲得良好的進展。幼兒園打算于年代號上午點鐘，全園家長和小伴侶通過廢舊資源舉行“變廢為寶”的親子手工制作活動(詳細活動計劃如下)： 二、活動時光 年代日上午 三、活動

8、地點 幼兒園操場 四、活動對象 全園孩子和家長 五、活動主題 “月餅寶盒，變變變” 六、活動目的 為了進一步加大庇護地球的力度，我們樂觀提倡“低碳理念”。鼓舞幼兒與家長一起通過生活中的廢舊材料舉行制造再通過，制作出各種新穎、美觀的作品。 發(fā)揮家長的主動性、參加性，增強家長和孩子之間的融融親情，促進老師和家長和孩子之間的溝通，家園互動，共同合作。利用本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注意參與活動的過程，從而提升幼兒的環(huán)保意識，增加每一個人都“珍惜可通過資源，庇護環(huán)境，制造和睦社會”。 七、活動預(yù)備 年代日向每位幼兒發(fā)放幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知，動員全體幼兒、家長參加到

9、這項故意義的活動中來。 八、作品要求 1.制作材料：廢舊的月餅盒子 2.形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，實行幼兒與家長共同參加的制作方式。 2022幼兒園中秋國慶節(jié)親子活動策劃四 活動目的： 了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。 進展幼兒的動手操作本事，體悟節(jié)日的歡樂。 增進親子溝通，促進幼兒與父母之間的感情。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。 懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。 出示幼兒 在節(jié)前觀看月亮、繪制出的月亮變化冊。(事先發(fā)放記錄單)。 區(qū)域活動：開高興心過中秋 (1)繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。 (2)

10、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。 (3)美工：提供各顏色紙、膠水、繪畫筆供裝點節(jié)日的燈籠 。 (4)制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。 家園共育： 有條件的家庭，晚上帶著孩子一起欣賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。 與幼兒一起預(yù)備一個燈籠，最好是共同制作的。 催促幼兒節(jié)前節(jié)后延續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的變化。 活動一：歡樂的中秋 (一)活動任務(wù)： 1.熟悉傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。 2.體悟共享、合作的歡樂。 3.能自信地在伙伴面前大膽敘述、表現(xiàn)。 活動預(yù)備： 1.有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳奇。 2.活動前與幼兒一起布置

11、活動室，懸掛月亮變化圖。 3.每個家庭預(yù)備一個月餅帶來。 (二)活動過程： 1.猜謎：有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。請你猜猜是什么? 展示圖：月球 結(jié)合孩子們的觀看記錄講講月亮的變化。 2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個時節(jié)，八月正巧是秋季中的一個月叫仲月，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希翼生活像月亮一樣圓遺憾滿。 師：中秋節(jié)還有無數(shù)漂亮的傳奇和故事，請小伴侶講一講。 老師完整敘述中秋節(jié)的漂亮傳奇。 3.人們怎樣過中秋。 1)請小伴侶說說你們預(yù)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長研究，由幼兒回答) 2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋