《趵突泉》教學(xué)方案與課后反思

1、第 第 頁(yè)趵突泉教學(xué)方案與課后反思1正確流利有感情地朗讀課文。2學(xué)習(xí)細(xì)致觀測(cè)和詳細(xì)形象地描寫事物的方法，培育觀測(cè)技能和理解、表達(dá)技能。3理解課文內(nèi)容，了解濟(jì)南名勝趵突泉的特點(diǎn)，激發(fā)喜愛大自然的思想情感和愛美的情趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1。學(xué)習(xí)細(xì)致觀測(cè)和詳細(xì)形象地描述方法。一、激趣引境同學(xué)們，寒假你和家人都到過(guò)什么地方旅游？師：你說(shuō)說(shuō)你都是看到了那些景象，有什么感受？老師和同學(xué)也享受一下。今日老師帶領(lǐng)大家巡游趵突泉，誰(shuí)會(huì)寫“趵突泉”三個(gè)字？生寫在黑板上同學(xué)們齊讀課題，誰(shuí)知道：趵突泉名字的來(lái)歷？老師簡(jiǎn)介：趵突泉水分三股，晝夜噴涌，水盛時(shí)高達(dá)數(shù)尺。所謂“趵突”，即跳躍奔突之意，反映了趵突泉三窟迸發(fā)，噴涌

2、不息的特點(diǎn)。因此得名“趵突泉”。二、熬煉進(jìn)展同學(xué)思維。片段填空為正確、流利朗讀課文作預(yù)備。泉太好了，泉池是差不多 的，三個(gè)泉口 ，北邊便是條小溪， ?？茨侨笕?， 一年四季 ，老那么 。你立定呆呆地看三分鐘，便覺得自然的偉大，使你再不敢正眼去看。永久那么 ，永久那么 ，永久那么 、冒，冒 ，冒，似乎永久不感到 ，只有自然有這樣的能量！你從這句話體會(huì)到了什么？外形、位置、流向三、自讀自悟同學(xué)們讀讀課文，想想課文主要講解并描述的什么？生講解并描述，師引導(dǎo)點(diǎn)播，了解課文主要內(nèi)容為止。四、品讀感悟師：這次讀，找出你們感覺好或景色吸引你的句子，將自己的感受融進(jìn)去反復(fù)品讀幾遍？待會(huì)兒讓大家享受享受你的讀。

3、誰(shuí)來(lái)讀？讀完之后講出自己的感受。如：大泉的長(zhǎng)久和持續(xù)不斷。小泉的漂亮等點(diǎn)播：1、出示句子“你立定呆呆地看三分鐘，便覺得自然的偉大，使你再不敢正眼去看?！睘槭裁匆舸舻乜慈昼姡繛槭裁纯戳巳昼姾?，便會(huì)覺得自然的偉大，使你不敢正眼去看？表現(xiàn)了大自然的偉大，大自然的偉大震撼了人類，所以再不敢正眼去看除了“一年四季，晝夜不停，老那么翻滾”可以看出大自然的偉大，還有哪些地方可以看出來(lái)？生回答出示句子： “永久那么純凈，永久那么活潑，永久那么鮮亮，冒，冒，冒，似乎永久不感到疲乏，只有自然有這樣的能量！”抓住“純凈”“活潑”“鮮亮”理解大泉的清淺。抓住三個(gè)“冒”理解泉的活力和泉的翻滾。抓出“永久永久永久似

4、乎永久”理解泉的“一年四季，晝夜不停，老那么翻滾”。用“永久永久永久似乎永久”句式說(shuō)一句話。2、指導(dǎo)朗讀 個(gè)別朗讀創(chuàng)設(shè)情景：你讀了這篇課文，你知道了在濟(jì)南有這樣的一眼泉，讀你站在這一年四季，晝夜翻滾的大泉邊看到了這樣的一眼泉，讀你立定呆呆地看了三分鐘，這眼泉給了你這樣的感覺，讀假如說(shuō)平常的趵突泉是那么翻滾，似乎永久不知疲乏，那么，冬天的趵突泉是怎么樣的呢？3、出示句子“冬天更好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的長(zhǎng)長(zhǎng)的水藻上漂浮著，不由你不想起一種好像神奇的境界?！弊プ　吧衿妗眮?lái)理解冬天的大泉的美和神奇。小結(jié)：這一段描寫趵突泉大泉的漂亮景色，突出表現(xiàn)了大泉“晝夜不息地翻滾”的自然的偉大，以及冬天趵突泉的神奇感，使我們和一樣感受了大自然的震撼。那么小泉呢？自學(xué)四自然段，小組自有閱讀并溝通自己的感受。老師巡察點(diǎn)播總結(jié)全文感受文美的描寫方法趵突泉是一篇寫景的文章。語(yǔ)句精美、生動(dòng)、富有詩(shī)情畫意。抓住景物的特點(diǎn)，描寫了趵突泉的漂亮景色，抒發(fā)了對(duì)大自然的喜愛和贊美之情。從的寫法上你有哪些了解？點(diǎn)播講出：1、開頭，直截了當(dāng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，起到了引起下文的作用。2、根據(jù)巡游的順次描寫，觀測(cè)細(xì)致，描寫詳細(xì)。