七年級上冊歷史教學(xué)工作計劃

1、第 第 頁七年級上冊歷史教學(xué)工作計劃七班級上冊歷史教學(xué)工作計劃 篇1七班級歷史上冊教學(xué)計劃在本學(xué)期，擔(dān)負(fù)七班級4個班的歷史課，新的學(xué)期開始，依據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃的要求和本學(xué)期的特點(diǎn)，結(jié)合初一同學(xué)的實(shí)際水平，開展本學(xué)期的教學(xué)工作，使同學(xué)的學(xué)會歷史知識的一些方法，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果。在本學(xué)期要很抓同學(xué)的基礎(chǔ)知識，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，本學(xué)期的教學(xué)計劃工作如下。 一、同學(xué)狀況分析初一同學(xué)總體水平查不多。歷史是他們新接觸的一門新學(xué)科，所以大部分同學(xué)求知欲較強(qiáng)，課堂紀(jì)律較好。但缺乏綜合歸納技能，且有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)欠積極。二、教材分析1、教學(xué)特點(diǎn)本學(xué)期初一歷史第一冊選用的是人教版教材，融思想性、政治性、科

2、學(xué)性、知識性于一體?？勺x性強(qiáng)，圖文并茂，新增了很多趣味性較強(qiáng)的課堂知識活動。2、教學(xué)內(nèi)容中國歷史第一冊的內(nèi)容是從我國的遠(yuǎn)古居民寫到的魏晉南北朝，各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟(jì)、文化的改革和進(jìn)展，共22課。3、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)教材重點(diǎn)在于與歷史進(jìn)展的線索相關(guān)的.重大事項(xiàng)和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的進(jìn)展。難點(diǎn)在于向同學(xué)進(jìn)行思想教育及對歷史事項(xiàng)、人物的評價。三、主要措施與教學(xué)目標(biāo)針對以上幾點(diǎn)，本學(xué)期教學(xué)措施：第一、仔細(xì)備好課，在備課中真正做到備教材、備同學(xué)、備教法、備學(xué)法。第二、落實(shí)好課堂的教學(xué)目標(biāo)，1、目標(biāo)統(tǒng)一，精確，2、以“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”的要求為依。3、表達(dá)統(tǒng)一要求與性格進(jìn)展統(tǒng)一。第三、使同學(xué)主動叁與到課堂教學(xué)

3、中，如課堂上答題、動腦筋、小爭論，故事會，通過這些活動開發(fā)同學(xué)的思維潛能，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)創(chuàng)新意識，同時也使同學(xué)主動復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。這樣就使同學(xué)上課的留意力集中，加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理。實(shí)時發(fā)覺不足，實(shí)時總結(jié)。第四、積極開展歷史活動課鼓舞同學(xué)參加歷史小制作，通過課外讀物，網(wǎng)上探訪古跡、名人軼事，擴(kuò)大歷史的知識面，通過自主的學(xué)習(xí)方式，提高探究學(xué)習(xí)技能。加強(qiáng)培育同學(xué)制造精神實(shí)踐技能。第五、集體備課強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量，讓老師之間取長補(bǔ)短，資源共享，每周進(jìn)行集體備課一次。第六、上公開課及聽課，課后評議相互促進(jìn)，提高教學(xué)效果。四、教學(xué)進(jìn)度新教材初一歷史第一冊總共有22課，其中新課講授占二十二個課時

4、，單元復(fù)習(xí)占四個課時，期中復(fù)習(xí)占兩個課時，期末總復(fù)習(xí)占四個課時。七班級上冊歷史教學(xué)工作計劃 篇2一、指導(dǎo)思想：以新課標(biāo)為指導(dǎo)，落實(shí)推動課程改革，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，提高語言技能、教學(xué)技能；在歷史與其他學(xué)科之間建立對話的技能，努力提升教學(xué)的境界；實(shí)施綜合性學(xué)習(xí)，提高同學(xué)的綜合分析技能。二、教學(xué)目標(biāo)：1、完成七班級上冊所學(xué)內(nèi)容；2、提高教學(xué)質(zhì)量，期末測試綜合評價力爭進(jìn)入全縣中等行列。三、詳細(xì)思路：1、加強(qiáng)思想工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性、自覺性，更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，以確保同學(xué)學(xué)得好。3、優(yōu)化課堂教學(xué)

5、結(jié)構(gòu)，做到精講多練，課后仔細(xì)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。4、加強(qiáng)對薄弱同學(xué)的檢查和督促工作，做到實(shí)時發(fā)覺問題，實(shí)時解決。5、復(fù)習(xí)階段，要仔細(xì)制定復(fù)習(xí)計劃，細(xì)心組織復(fù)習(xí)，以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指引迷津，提高同學(xué)的審題、解題的技能及速度。6、引資料、學(xué)閱歷。常常向老老師學(xué)習(xí)，常常聽課。7、仔細(xì)組織測試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)時補(bǔ)救。四、教學(xué)任務(wù)和要求：七班級歷史教學(xué)，要求同學(xué)學(xué)習(xí)和掌控基本的歷史知識，即了解歷史的基本線索，了解重要的歷史事項(xiàng)，歷史人物和歷史觀點(diǎn)，以及理解重要的歷史概念。要指導(dǎo)同學(xué)初步學(xué)會按時間順次觀測歷史進(jìn)展和改變，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會收集整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)同學(xué)

6、對歷史事物進(jìn)行想象，聯(lián)想和初步的分析，綜合，比較，概括等認(rèn)識活動，對有關(guān)的歷史問題進(jìn)行簡要評述，培育同學(xué)的歷史思維技能，加強(qiáng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的技能，著重培育同學(xué)的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參加社會實(shí)踐的技能。五、教學(xué)設(shè)想：1、歷史教學(xué)要充分表達(dá)時代精神，對歷史作出正確的表達(dá)和分析，做到思想性科學(xué)性的統(tǒng)一，觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一。2、在傳授基礎(chǔ)知識的過程中，加強(qiáng)對同學(xué)思想的教育和技能培育，樹立學(xué)為主體，教為主導(dǎo)，學(xué)導(dǎo)結(jié)合的教學(xué)觀，充分突出同學(xué)的主體地位。鼓舞同學(xué)主動探求新知識，提高學(xué)習(xí)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)效率。3、通過舉辦故事會，創(chuàng)辦歷史報等形式培育同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的學(xué)習(xí)愛好，提高同學(xué)的表達(dá)技能。跟蹤輔導(dǎo)，找學(xué)困生談心

7、，做到分類指導(dǎo)。六、主要教學(xué)措施：1、夯實(shí)基礎(chǔ)，培育同學(xué)技能。理清每個階段的歷史線索，歷史特征，找到人類歷史進(jìn)展的規(guī)律，引導(dǎo)同學(xué)自己來探究歷史進(jìn)展規(guī)律，從而培育同學(xué)的技能。2、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，做到精講多練，課后仔細(xì)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。3、以多媒體教學(xué)為突破口，提高同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的愛好4、加強(qiáng)對個別同學(xué)的檢查和督促工作。做到實(shí)時發(fā)覺問題，實(shí)時解決。5、強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)時補(bǔ)救。七、課時安排教材總共22課，從我國的遠(yuǎn)古居民講到魏晉南北朝。每課的內(nèi)容為一課時的教學(xué)內(nèi)容。共約有三十二個課時左右，其中新課講授約二十二課時，單元復(fù)習(xí)約四課時，期中復(fù)習(xí)約兩課時，期末總復(fù)習(xí)約四課時。詳細(xì)安排如

8、下：第一周至第五周16課共6個課時第六周至第八周711課共5個課時第九周期中復(fù)習(xí)共2個課時第十周期中考試第十一周至第十二周第三單元1217課共6個課時第十三周至第十五周第四單元1822課共5個課時第十六、十七周期末復(fù)習(xí)及統(tǒng)考七班級上冊歷史教學(xué)工作計劃 篇3在本學(xué)期，擔(dān)負(fù)七班級(6)個班的歷史課，依據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃的要求和本學(xué)期的特點(diǎn)，結(jié)合初一同學(xué)的實(shí)際水平，開展本學(xué)期的教學(xué)工作，使同學(xué)學(xué)會歷史知識的一些方法，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果。在本學(xué)期要很抓同學(xué)的基礎(chǔ)知識，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，本學(xué)期的教學(xué)計劃工作如下。一、同學(xué)狀況分析初一同學(xué)總體水平差不多。歷史是他們新接觸的一門新學(xué)科，所以大部分同學(xué)求知欲較強(qiáng)，課堂紀(jì)

9、律較好。但缺乏綜合歸納技能，且有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)欠積極。二、教材分析1、教學(xué)特點(diǎn)。本學(xué)期初一歷史第一冊選用的是人教版教材，融思想性、政治性、科學(xué)性、知識性于一體?？勺x性強(qiáng)，圖文并茂，新增了很多趣味性較強(qiáng)的課堂知識活動。2、教學(xué)內(nèi)容中國歷史第一冊的內(nèi)容是從我國的遠(yuǎn)古居民寫到魏晉南北朝，各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟(jì)、文化的改革和進(jìn)展，共22課。3、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，教材重點(diǎn)在于與歷史進(jìn)展的線索相關(guān)的重大事項(xiàng)和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的進(jìn)展。難點(diǎn)在于向同學(xué)進(jìn)行思想教育及對歷史事項(xiàng)、人物的評價。三、主要措施與教學(xué)目標(biāo)針對以上幾點(diǎn)，本學(xué)期教學(xué)措施：第一、仔細(xì)備好課，在備課中真正做到備教材、備同學(xué)、備教法、備學(xué)法。第二、落實(shí)好課堂的教學(xué)目標(biāo)，1、目標(biāo)統(tǒng)一，精確，2、以的要求為依據(jù)。3、表達(dá)統(tǒng)一要求與性格進(jìn)展統(tǒng)一。、第三、使同學(xué)主動參加到課堂教學(xué)中，如課堂上答題、動腦筋、小爭論，故事會，通過這些活動開發(fā)同學(xué)的思維潛能，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)創(chuàng)新意識，同時也使同學(xué)主動復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。這樣就使同學(xué)上課的留意力集中，加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理。實(shí)時發(fā)覺不足，實(shí)時總結(jié)。第四、積極開展歷史活動課，鼓舞同學(xué)參加歷史小制作，通過課外讀物，網(wǎng)上探訪古跡、名人軼事，擴(kuò)大歷史的知識面，通過自主的學(xué)習(xí)方式，提高探究學(xué)