地理八年級(jí)上從世界看中國(guó)第一節(jié)疆域江蘇省丹陽(yáng)市第三中學(xué)八年級(jí)地理上冊(cè)2遼闊的疆域教案

1、課題：遼闊的疆域（2） 主備人：貢月華 審核人：丁雪梅教學(xué)目的：1、了解我國(guó)現(xiàn)行的三級(jí)行政區(qū)劃，熟悉34個(gè)省級(jí)行政區(qū)名稱，2、培養(yǎng)學(xué)生閱讀并使用行政地圖的能力，3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)的教育，激發(fā)學(xué)生保衛(wèi)祖國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó)的意志。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：34個(gè)省級(jí)行政區(qū)名稱施教策略：以行政區(qū)劃拼圖游戲的方法，開(kāi)展小組競(jìng)賽。使學(xué)生在愉快、激烈的氛圍中完成對(duì)本節(jié)重點(diǎn)的掌握。教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)：眾多地名在地圖上的空間位置的落實(shí)克服方法：合理安排教學(xué)進(jìn)度，研究教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路：教師教學(xué)中要借助學(xué)生探究祖國(guó)河山的好奇心，利用讀圖競(jìng)賽的教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地圖學(xué)習(xí)知識(shí)、借助地圖獲取信

2、息的能力。教學(xué)資源：中國(guó)行政區(qū)劃拼圖 中國(guó)政區(qū)圖教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)反復(fù)找圖練習(xí)，加深印象導(dǎo)入新授通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了中國(guó)的疆域十分遼闊，為了便于管理好這樣大的國(guó)家，我們要進(jìn)行行政區(qū)的劃分。本節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)的行政區(qū)劃。講授我國(guó)的三級(jí)行政區(qū)劃的劃分我國(guó)的三級(jí)行政區(qū)（1）?。ㄊ　⒆灾螀^(qū)、直轄市、特別行政區(qū)）（2）縣（自治州、自治縣、縣、市）（3）鄉(xiāng)（鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)）承轉(zhuǎn)：每個(gè)省級(jí)行政單位還有自己的小名，即簡(jiǎn)稱。下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)我國(guó)的34個(gè)省級(jí)行政區(qū)及簡(jiǎn)稱、行政中心。誰(shuí)能詳細(xì)的說(shuō)說(shuō)自己的戶口所在地是哪里？讀：中國(guó)政區(qū)圖（1）找出23個(gè)?。?）4個(gè)直轄市（3）5

3、個(gè)自治區(qū)（4）2個(gè)特別行政區(qū)1.學(xué)生完成教材活動(dòng)題2.找出本省的位置以及相鄰的省級(jí)行政區(qū)、簡(jiǎn)稱、行政中心。3.找出北回歸線穿過(guò)的省級(jí)行政區(qū)及相鄰的省級(jí)行政區(qū)，并說(shuō)出他們的簡(jiǎn)稱及行政中心。4.找出我國(guó)第一大河長(zhǎng)江，第二長(zhǎng)河黃河流經(jīng)的省級(jí)行政區(qū)及相鄰的省級(jí)行政區(qū)，并說(shuō)出他們的簡(jiǎn)稱及行政中心。講述：北京是我國(guó)的首都，臺(tái)灣是我國(guó)的一個(gè)省，香港和澳門(mén)是我國(guó)的領(lǐng)土，我國(guó)已對(duì)香港和澳門(mén)行使主權(quán)，并設(shè)立了特別行政區(qū)。捍衛(wèi)我國(guó)的領(lǐng)陸、領(lǐng)水、領(lǐng)空與國(guó)家主權(quán)、獨(dú)立、尊嚴(yán)是我們的光榮任務(wù)。 教師用投影出示一個(gè)輪廓圖5.找出我國(guó)面積最大的和最小的省級(jí)行政區(qū)；面積最大的和最小的直轄市；面積最大的和最小的自治區(qū)。學(xué)生在投影

4、和課本的政區(qū)圖上找出該行政區(qū)的名稱，掌握輪廓的特征，利用區(qū)域輪廓，讓學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)的充分自己的想象，作似物形象比喻，把抽象的材料加以形象化，把祖國(guó)版圖輪廓想象成一只報(bào)曉的雄雞，傲視東方，東北三省是雄雞的頭，新疆、西藏是雄雞的尾巴，臺(tái)灣、海南是雄雞的腳。黑龍江似一只飛翔的天鵝，吉林似人參，遼寧像犀牛頭，山西似平行四邊形，陜西似一個(gè)跪著的兵馬俑，湖南、江西像兩個(gè)側(cè)面情侶的頭像。把各省區(qū)的輪廓圖形類比為各種便于識(shí)記的圖形。拿一幅空白中國(guó)政區(qū)圖，根據(jù)省界剪開(kāi)，學(xué)生進(jìn)行拼圖比賽。利用這種方法進(jìn)行教學(xué)，可以讓學(xué)生形成心里的地圖。進(jìn)行拼圖比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂(lè) 歸納：把行政區(qū)總結(jié)歸納成歌訣讓學(xué)生方便記憶。兩湖兩廣兩河山，五江港澳青陜甘。云貴西四北上天，內(nèi)蒙臺(tái)海福吉安。小結(jié)本課我們學(xué)習(xí)了我國(guó)的三級(jí)行政區(qū)劃