實習(xí)帶隊教師工作總結(jié)

1、第 頁實習(xí)帶隊教師工作總結(jié)一、實習(xí)總體狀況介紹 我?guī)ьI(lǐng)的12級機電一體化一班和20 xx級機電設(shè)備修理與管理班共有66名同學(xué)。實習(xí)的內(nèi)容主要是車床的運用以及銑床的運用，最終完成教化廳制定的機電一體化一般機床操作模塊規(guī)定的16個車床加工任務(wù)以及4個銑床加工任務(wù)。依據(jù)不同階段的實習(xí)內(nèi)容，把學(xué)生分成十四至十六個小組，并配備兩位指導(dǎo)老師進行現(xiàn)場教學(xué)與指導(dǎo)。這樣使每個同學(xué)都能得到上機操作的機會，并且能夠剛好得到老師監(jiān)督和指導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍深厚。 二、學(xué)生實習(xí)表現(xiàn) 這次實習(xí)達到了預(yù)期目的，為學(xué)校贏得了良好聲譽。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們對自己、對工作有了更詳細(xì)的相識和客觀的評價。 在實習(xí)過

2、程中，同學(xué)們都能主動肯干，虛心好學(xué)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動向老師學(xué)習(xí)，發(fā)揚了不怕臟，不怕累，吃苦耐勞的良好作風(fēng)，同時體現(xiàn)了較高的職業(yè)素養(yǎng)，愛惜工具，留意車間衛(wèi)生，實習(xí)過程中，大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)老師所交給的工作，主動動手實踐，并且在實踐過程中相互溝通閱歷，相互學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出肯定的團隊意識和合作精神，為今后的工作積累了珍貴的閱歷。 三、我的收獲 本次實習(xí)我是帶班老師，主要負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作，這項工作對于我來說是生疏的，但凡事都有第一次，工作過程中，雖然沒有豐富的閱歷，但我盡力把各種可能發(fā)生的狀況想到。比如:帶多份花名冊作為備份，上課前點名，確保學(xué)生按時上課；就寢時點名，確保學(xué)生按時就寢；關(guān)切學(xué)生學(xué)習(xí)的同

3、使時，關(guān)切學(xué)生的心理心情，剛好疏導(dǎo)不良心情，努力把自己的工作做好。 我的收獲主要有三個方面： 一是通過參觀工業(yè)職院的教學(xué)工作，了解與我院同級別院校的課堂組織模式以及教學(xué)方法與手段，這對我以后的教學(xué)工作特別有幫助；二是提高了學(xué)生管理工作的實力，知道了如何與學(xué)生有效溝通， 如何讓學(xué)生聽從指揮，為以后的課堂管理工作積累了肯定的閱歷；三是學(xué)會了如何關(guān)切照看他人。 四、實習(xí)生活的感悟 通過十天的實習(xí)，學(xué)生們的理論學(xué)問得到檢驗和應(yīng)用，進一步完善和提高了專業(yè)技能，提高了自身素養(yǎng)，并從工業(yè)職院指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的閱歷和方法，同學(xué)們和指導(dǎo)老師互敬互愛，經(jīng)過這次實習(xí)，結(jié)下了深厚的感情。實習(xí)結(jié)束時工程職院老師

4、送別的感人場景依舊歷歷在目 五、實習(xí)中存在的問題與不足 本次實習(xí)進程基本順當(dāng)，取得了肯定成果，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 1、在實習(xí)過程中，發(fā)覺有的學(xué)生不能嫻熟地運用游標(biāo)卡尺。而游標(biāo)卡尺的運用對車工來說特別重要，在以后我們的課堂教學(xué)過程中要加強游標(biāo)卡尺識讀實力的訓(xùn)練。 2、個別學(xué)生個人辦法較嚴(yán)峻，未經(jīng)允許私自早退。個人素養(yǎng)教化有待加強。 總的來說,通過這次實習(xí)，檢查和鞏固了學(xué)生們的理論學(xué)問，專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，培育了實際操作實力。也使我接觸了學(xué)生管理工作，成為一名更加全面的老師。我認(rèn)為本次實習(xí)達到了既定目的。 實習(xí)帶隊老師工作總結(jié)2 我是去年剛畢業(yè)的新老師，于2

5、0 xx年4月16日接到學(xué)校支配，帶電子信息系學(xué)生到江蘇企業(yè)實習(xí)。聽到這一消息首先是驚喜，學(xué)校里領(lǐng)導(dǎo)把這么重要的任務(wù)交給我們4個新老師，充分說明白學(xué)校對我們的信任；其次便是膽怯，人數(shù)太多，尤其男生占到三分之二，在校就比較淘氣，想到了會發(fā)生的種種狀況，內(nèi)心就有點恐驚。接下來三四天就在做著打算工作。下面對自己這一段時間來的工作狀況做一個回顧和總結(jié)，以促進今后能更好的做好教化教學(xué)的實踐工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下： 1實習(xí)帶隊工作回顧，20 xx年4月20 xx年9月，在江蘇省蘇州吳江市亞旭電子有限公司擔(dān)當(dāng)實習(xí)帶隊老師。期間，我住進了企業(yè)，與學(xué)生們同吃同住。我堅持每天與學(xué)生們溝通，接他們上下班，剛好了解學(xué)

6、生動態(tài)，并以宿舍為單位，定期組織學(xué)生座談。主要是告知他們吃苦耐勞和為人處世的道理，學(xué)會和人溝通，講一般話。通過一系列的舉措，學(xué)生實習(xí)熱忱高，看法主動，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，基本能遵守廠方紀(jì)律。 2要做好學(xué)生工作，首先要成為學(xué)生的良師益友。通過擔(dān)當(dāng)實習(xí)帶隊，我相識到了實習(xí)帶隊老師要成為實習(xí)生良師益友，必需努力做到以下幾點： （1）以愛心去影響學(xué)生由于我們的學(xué)生在不同的家庭和社會環(huán)境中成長，有著各種困難的心態(tài)。這就要求實習(xí)帶隊老師必需熟識和駕馭他們的思想動態(tài)，付出更大的耐性與愛心，賜予不同的心理指導(dǎo)和生上的幫助，他們可以安心實習(xí)，刻苦鉆研，努力駕馭操作技能。帶隊老師只有理性地分析學(xué)生的心理，以愛心為前提，

7、充分敬重學(xué)生個體，才能贏得學(xué)生的歡迎，也只有友愛、和善、公正、敬重、信任地對待學(xué)生，輔導(dǎo)員的教化才能使學(xué)生在平和、愉悅的心態(tài)下接受，才能使學(xué)生產(chǎn)生良好的情感體驗，達到“仁愛產(chǎn)生仁愛”的效果。像有些學(xué)生嫌太累，干不動了，也要依據(jù)他的家庭等各方面特點，來抓住他的弱點，想方法勸告。還要剛好聯(lián)系家長，希望家長協(xié)作留住孩子。 （2）培育學(xué)生的責(zé)任感。 對自己負(fù)責(zé)。讓學(xué)生感受現(xiàn)實，增加學(xué)習(xí)責(zé)任感，培育學(xué)生自尊、自信、自律、自主、自強的意識。 對他人負(fù)責(zé)。讓學(xué)生了解社會，從小事做起，在不同崗位上體驗對他人的責(zé)任。培育學(xué)生敬重與接納他人，富有愛心與合作精神。 對集體負(fù)責(zé)。培育學(xué)生主動關(guān)切愛惜企業(yè)，珍視企業(yè)的榮

8、譽，解決參與企業(yè)事務(wù)和各項活動履行應(yīng)盡的義務(wù)，學(xué)會共享，主動為企業(yè)發(fā)展盡責(zé)。 對家庭負(fù)責(zé)。激勵學(xué)生與家長書面溝通、干脆對話，理解家長的艱辛和希望。營造學(xué)校教化、家庭教化和諧互動的教化形態(tài)。培育學(xué)生尊老愛幼，為父母分憂，營造溫馨家庭氛圍。 （3）培育和運用學(xué)生干部。學(xué)生干部對全部實習(xí)生進行管理的依靠力氣。實習(xí)老師應(yīng)通過工作，把企業(yè)實習(xí)生培育成為朝氣蓬勃、團結(jié)戰(zhàn)斗的堅毅集體，并通過這個集體去教化和管理其中的每一個人。一是要留意細(xì)心選擇、合理配備學(xué)生干部。二是要留意關(guān)切和培育學(xué)生干部。學(xué)生干部的工作實力是在實踐中不斷培育的，實習(xí)帶隊老師應(yīng)常常關(guān)切和指導(dǎo)他們的工作，幫助他們處理好工作與學(xué)習(xí)、個人與企業(yè)

9、的關(guān)系，提高他們的.工作實力和水平。 （4）作為實習(xí)帶隊老師，不僅要關(guān)切學(xué)生的衣食住行，還要做好學(xué)生的思想政治工作和平安工作，支配好學(xué)生的實習(xí)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生。隨時了解學(xué)生狀況，主動并剛好與企業(yè)溝通，幫助企業(yè)合理地管理學(xué)生。激勵學(xué)生多學(xué)，好問，并且有目地培育學(xué)生社會交往實力。要求學(xué)生以主動的工作看法、優(yōu)良的工作作風(fēng)和愛崗敬業(yè)精神，維護我校在企業(yè)的良好形象，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌和工作實力。 同時，這五個月的實習(xí)，看到了這個廠里值得學(xué)習(xí)的地方，廠內(nèi)不準(zhǔn)吸煙，喝酒，吸煙有吸煙區(qū)；廠內(nèi)衛(wèi)生相當(dāng)好；進來實習(xí)的學(xué)生都是分開的，不會在同一個線上，這樣避開，學(xué)生偷懶、罷工的時候不會停線，一切以產(chǎn)量為主

10、，這樣的教學(xué)實習(xí)應(yīng)當(dāng)正規(guī)化，長期進行下去。同一實習(xí)單位可以連續(xù)實習(xí)，每一次的實習(xí)都應(yīng)當(dāng)在教研組里備份，后面同學(xué)在去實習(xí)的時候就可以參考。這樣做可以發(fā)覺更多的問題，同時可以使實習(xí)中發(fā)覺的重要問題得到更廣泛地關(guān)注和更加深化地調(diào)查探討，假如結(jié)合實踐可能收效更好。在確定實習(xí)單位時應(yīng)充分考慮到專業(yè)特點，內(nèi)容可以更廣泛一些，將有限的資源有效利用。 實習(xí)帶隊老師工作總結(jié)3 20 xx年12月中旬，我受學(xué)校委派帶領(lǐng)21名酒店服務(wù)與管理的學(xué)生奔赴*酒店，在這里，學(xué)生們將起先他們?yōu)槠谝荒甓嗟捻攳弻嵙?xí)生活。對于我而言，這則是一次莫大的激勵，同時也是一次巨大的挑戰(zhàn)。激勵來自于感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，將這樣一份工作交給

11、我，從而激勵我去更好的完成自己的工作；然而，更多的則是挑戰(zhàn)，作為一名從沒有過班主任工作閱歷的年輕老師，我感到了巨大的壓力。為此，我只有一個信念全力以赴，完成好自己的工作。數(shù)月來，我感受萬千，現(xiàn)就個人工作狀況和心得做以下總結(jié)和匯報： 一 基本狀況 1、企業(yè)基本狀況 旺順閣是一家以餐飲和康體休閑為主要經(jīng)營項目的企業(yè)，尤其餐飲業(yè)發(fā)展勢態(tài)良好，以海鮮、粵菜、魚頭泡餅和港式火鍋為主營。公司總部設(shè)在北京朝陽區(qū)，北京為其主要發(fā)展區(qū)域。 旺順閣以“旺順閣，我們的家”作為企業(yè)文化內(nèi)容，將“以顧客為中心，視顧客為老板”作為企業(yè)經(jīng)營理念，營造了一種和諧暖和的企業(yè)文化。在企業(yè)運作和員工管理方面，企業(yè)有嚴(yán)格的管理體制，

12、同時很注意員工的福利待遇。企業(yè)給全部員工辦理了醫(yī)療保險，實行年度獎金制；每年組織員工旅游一次，按期組織豐富的活動，充溢了員工的業(yè)余生活；企業(yè)定期對員工進行滿足度調(diào)查，不斷完善企業(yè)管理體制。從企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)到中層管理人員再到一般員工，整個管理和溝通的渠道順暢，工作效率較高。 2、學(xué)生基本狀況 我于20 xx年12月16日，我?guī)ьI(lǐng)21名學(xué)生到達旺順閣，之后企業(yè)對學(xué)生們進行了三天的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，21名學(xué)生被分派到了5個分店中，我在每個分店支配了一名同學(xué)負(fù)責(zé)管理和溝通工作。20 xx年12月25日，原在“一樹茶源”工作的4名學(xué)生要求更換實習(xí)崗位到旺順閣，我辦理好一切手續(xù)后將4名學(xué)生帶到旺順閣進

13、行崗前培訓(xùn)，4名學(xué)生之后被安排在海鮮廣場、商務(wù)會館實習(xí)。20 xx年4月、5月分別有6名同學(xué)安排到旺順閣酒店頂崗實習(xí)。我每天與各店負(fù)責(zé)人保持電話、短信聯(lián)系，各店每周至少走訪一次，主動與人事部負(fù)責(zé)人溝通，多方面了解學(xué)生狀況并剛好解決問題。就目前狀況而言，學(xué)生基本穩(wěn)定。 二 作為帶隊老師，我的主要工作和職責(zé)如下： 1. 幫助學(xué)生快速適應(yīng)工作和生活環(huán)境。帶學(xué)生找到旁邊的銀行、醫(yī)院、超市等，熟識旁邊的公交、地鐵路途。 2. 負(fù)責(zé)實習(xí)生的思想教化工作。常常了解實習(xí)生的思想狀況，進行思想教化，剛好請示匯報和處理實習(xí)工作中發(fā)生的問題。由于學(xué)生都是第一次走上工作崗位，有時候不能很好的處理工作中出現(xiàn)的一些問題，

14、再加上工作時間比較長、工作內(nèi)容單一枯燥、公司的管理要求嚴(yán)格，致使一部分學(xué)生簡單產(chǎn)生心情波動，為此，我常常和學(xué)生一起像摯友一樣閑聊，加強和學(xué)生的溝通和溝通，剛好的了解他們的思想動態(tài)，幫助化解相關(guān)沖突，穩(wěn)定學(xué)生的心情。 3.充當(dāng)學(xué)生、公司和家長之間的紐帶。在做好學(xué)生思想工作的同時，剛好的向公司管理層反映學(xué)生的思想動態(tài)，調(diào)解學(xué)生和個別公司管理人員之間因工作而產(chǎn)生的沖突，通過多方溝通穩(wěn)定好學(xué)生的心情?；貞?yīng)學(xué)生家長各方面的詢問，剛好向家長反饋學(xué)生的工作和生活狀況。 4. 親密關(guān)注學(xué)生的平安問題。 因為酒店下班時間晚，學(xué)生晚上有外出聚餐、溜冰、唱歌等現(xiàn)象，每個店支配組長負(fù)責(zé)剛好匯報學(xué)生的動態(tài)，打電話督促晚

15、歸的學(xué)生，不定時查寢。所帶學(xué)生大部分是女生，平安問題尤為重要，我常常與學(xué)生閑聊，關(guān)注是否有談戀愛的現(xiàn)象，找有這種跡象的學(xué)生交談，教化學(xué)生學(xué)會愛護自己，并與學(xué)生家長溝通溝通，取得家長的協(xié)作教化。 三 實習(xí)過程及狀況 （一）通過實習(xí)，學(xué)生得到了快速成長 首先是工作意識的提升，對于酒店等服務(wù)行業(yè)來講,服務(wù)質(zhì)量無疑是企業(yè)的核心競爭力之一。通過酒店組織的培訓(xùn)和平常部門的強化練習(xí)，熬煉了他們的服務(wù)意識，學(xué)會了用標(biāo)準(zhǔn)的禮儀禮貌待客；其次是工作水平的提升，經(jīng)過酒店實習(xí)，使他們對酒店的基本業(yè)務(wù)和操作有了肯定的了解，禮貌是一個人綜合素養(yǎng)的集中反映，酒店更加如此，對于客人的要求，要盡全力去做到，盡管有些要求不能辦到

16、，都要用委婉的語氣拒絕，幫助尋求其他解決方法；再次是體驗社會工作的艱辛，讓學(xué)生感受到了生存的壓力以及父母的不易，學(xué)生不再像在學(xué)校時那樣任性，漸漸成熟懂事起來了。頂崗實習(xí)拓展了學(xué)生的學(xué)問面，擴大了與社會的接觸面，增加了學(xué)生在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高了他們各方面的實力。 （二）學(xué)生工作狀態(tài)及分析 經(jīng)過半年的實習(xí)生活，學(xué)生從最初的生疏、驚慌到漸漸熟識，再到嫻熟，現(xiàn)在全部的學(xué)生都能夠嫻熟的完成自己職責(zé)內(nèi)的工作。并且，學(xué)生們的工作得到了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的一樣認(rèn)可，大部分學(xué)生現(xiàn)在都堪稱為“頂梁柱”了。但是，“完備”一詞是用來鞭策人們的，雖然學(xué)生們有許多值得確定的地方，但也有一些不足的之處。 （1）良好的表現(xiàn)：

17、 1.學(xué)生分到分店后都有師傅帶領(lǐng)學(xué)習(xí)，同學(xué)們能夠虛心向老員工學(xué)習(xí)，聰慧 勤快，敬重管理人員和老員工，聽從管理人員的支配，遵守企業(yè)規(guī)章制度。 2.大部分學(xué)生能夠快速熟識工作環(huán)境，適應(yīng)崗位要求，多數(shù)學(xué)生短期學(xué)習(xí)后能夠獨立看臺，一部分學(xué)生在師傅帶領(lǐng)學(xué)習(xí)一周左右就起先獨立看臺，服務(wù)得到客人認(rèn)可。部分學(xué)生有暑期實習(xí)閱歷，能夠很快適應(yīng)工作，大部分學(xué)生具有吃苦耐勞的精神。 3.同學(xué)之間以誠相待，相互幫助，團結(jié)友愛。 （2）存在的問題： 1.學(xué)生不情愿溝通或者不擅長溝通，遇到問題總是選擇躲避或者要求更換崗位、調(diào)換分店。學(xué)生的人際交往實力有待提高，與老員工及管理人員的相處有待改進。 2.少數(shù)學(xué)生因為缺乏吃苦耐勞

18、的精神、承受實力和自我調(diào)整的實力較差，工作和生活中出現(xiàn)一點點困難就簡單心情波動。 3.少數(shù)學(xué)生對頂崗實習(xí)期間自身的發(fā)展目標(biāo)不明確，缺乏恒心和毅力，有做一天和尚撞一天鐘的想法。 四、建議 1.服務(wù)行業(yè)人際溝通尤其重要，但大部分學(xué)生不情愿溝通或者不擅長溝通，給工作帶來了許多麻煩，在校期間有必要針對服務(wù)行業(yè)的學(xué)生開設(shè)溝通溝通、禮儀禮節(jié)等方面相關(guān)的課程。 2.酒店專業(yè)學(xué)生有必要增加服務(wù)客人的實場練習(xí)。因為沒有服務(wù)客人的經(jīng)驗，學(xué)生起先工作時看到客人都很驚慌，不敢與客人說話，甚至手腳哆嗦。人上一百零一零一，種種色色，學(xué)生在實習(xí)過程中會遇到各種各樣的客人，他們具有不同的特點、不同的素養(yǎng)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對，只

19、有在實戰(zhàn)中才能增加閱歷，客人是學(xué)生服務(wù)的主要對象，因此學(xué)校學(xué)習(xí)期間培育學(xué)生與客人的溝通溝通實力、應(yīng)變實力非常重要。 3.加強職業(yè)規(guī)劃的培訓(xùn)。學(xué)生對頂崗實習(xí)期間自身的發(fā)展目標(biāo)不明確，缺乏恒心和毅力，在熟識工作環(huán)境之后，感覺工作內(nèi)容枯燥，產(chǎn)生厭倦心情，以致丟失了工作的主動性，部分學(xué)生有做一天和尚撞一天鐘的想法。 如今，為期六個月的帶隊生活已經(jīng)結(jié)束，回顧所走過的路程，對我以及我們的學(xué)生而言那是一個銳變的過程。艱辛和苦難同在，喜悅與成長并存。從淚水與汗水中起先，在喜悅和成長中結(jié)束。我們的學(xué)生經(jīng)驗了人生的第一次磨練，第一次他們真實的面對了社會，面對了生存，很多人曾留下了淚水，很多人曾想過放棄，但值得慶幸

20、的是，最終他們用堅毅和信念面對了生活、面對了工作。如今，他們依舊努力在自己的崗位上。這次帶隊的這段時間是我人生所經(jīng)驗的很有意義的一段歲月，帶隊工作雖有苦澀，但卻從各方面讓我自身得到了提高，是這份工作讓我體會到了，作為一名老師還有另外一種全新的工作狀態(tài)，讓我體會到了做一名帶隊老師是須要具備那么多的東西，包括高度的責(zé)任心和肯定的心理承受實力。作為我個人而言，還有許多欠缺的地方，須要不斷努力學(xué)習(xí)和思索，我堅信不斷總結(jié)閱歷和教訓(xùn)會讓我走的更遠。這次帶隊實習(xí)的經(jīng)驗讓我學(xué)會了許多社會學(xué)問，我會將這一段經(jīng)驗牢記，讓它成為我生活和工作中的一筆巨大的財寶。 實習(xí)帶隊老師工作總結(jié)4 我?guī)ьI(lǐng)09級教化實習(xí)同學(xué)于9月

21、4日離校前往叢臺區(qū)試驗小學(xué)，正式進入實習(xí)。經(jīng)過歷時八周的實習(xí)，于10月31日返校。對于我們本科師范類專業(yè)的學(xué)生來說,教化實習(xí)是我們理論聯(lián)系實際的一個學(xué)習(xí)過程，是學(xué)生將所學(xué)的教化理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為實力，向老師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習(xí)學(xué)校的主動支持和實習(xí)師生的共同努力，我們在叢臺區(qū)試驗小學(xué)的教學(xué)實習(xí)進行得很順當(dāng)，取得了較好的成果，同時也反映出一些問題?，F(xiàn)將實習(xí)狀況總結(jié)如下： 一、實習(xí)總體狀況介紹 我?guī)ьI(lǐng)的09級叢臺試驗小學(xué)實習(xí)生共有12名同學(xué)。其中數(shù)學(xué)系4名，藝術(shù)與傳媒4名，體育系2名和中文系2名。叢臺試驗小學(xué)在叢臺區(qū)有肯定的名氣，師資力氣雄厚，學(xué)習(xí)氛圍好，學(xué)生素養(yǎng)整體很高，學(xué)校

22、賜予了大力的協(xié)作，根據(jù)叢臺試驗小學(xué)的統(tǒng)一支配，將教學(xué)實習(xí)工作的部署很好的落實完成。 二、實習(xí)表現(xiàn)與效果 這次實習(xí)達到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的，為學(xué)校贏得了良好聲譽。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更詳細(xì)的相識和客觀的評價。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。 1.工作實力。在實習(xí)過程中，同學(xué)們都能主動肯干，虛心好學(xué)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動向老師學(xué)習(xí)，關(guān)切愛惜學(xué)生，同時主動參與實習(xí) 1 學(xué)校的各項教化教學(xué)活動。叢臺試驗小學(xué)的反饋狀況表明，我們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)實力，具備了肯定的教學(xué)實力和溝通實力，普遍受到實習(xí)學(xué)校老師的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)老師所交給的工作，為今后的教學(xué)工作供應(yīng)了

23、珍貴的閱歷。 2.實習(xí)方式。實習(xí)學(xué)校指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)學(xué)校，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式老師一樣上下班，完成教學(xué)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸取實踐學(xué)問。同學(xué)們仔細(xì)的工作看法、較強的工作實力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其指導(dǎo)老師的一樣好評。 三、實習(xí)收獲 主要有三個方面。一是通過干脆參加教學(xué)工作，學(xué)到了實踐學(xué)問，同時進一步加深了對理論學(xué)問的理解，使理論與實踐學(xué)問都有所提高，圓滿地完成了教化教學(xué)實踐任務(wù)。二是提高了實際工作實力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實踐閱歷。三是學(xué)會了如何做人，如何關(guān)切照看他人。 四、組織管理 我作為帶隊老師

24、，堅持每天仔細(xì)檢查考勤，檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題。我認(rèn)為，只有帶隊指導(dǎo)老師在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，才能對保證明習(xí)質(zhì)量起到重要作用。 其次，我組織每周一次的實習(xí)生溝通班會活動，在同學(xué)們的反饋中得到了良好的評價。 五、實習(xí)生活的感悟 通過近兩個月的實習(xí)，使同學(xué)們的理論學(xué)問得到檢驗和應(yīng)用，進一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素養(yǎng)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)閱歷和方法，同時也感受了試驗小學(xué)的課堂教學(xué)和課余工作的實際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)老師互敬互愛，經(jīng)過這近兩個月的實習(xí)，感情也愈加深厚。 六、實習(xí)中存在的問題與不足 本次實習(xí)進程基本順當(dāng)，取得了肯定成果，但仍有一些不足值得我們

25、重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 1、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們實習(xí)生的理論水平還有待提高。 2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多閱歷，不斷提升自身素養(yǎng)。 3、部分實習(xí)生對學(xué)生溝通時措詞不夠精確，口語表達技巧還須要加強。 4、應(yīng)當(dāng)加大在校內(nèi)集訓(xùn)的力度，實習(xí)生在來到實習(xí)點之前就能夠得到較好的指導(dǎo)與熬煉。 5、加大對實習(xí)基地的投入，讓實習(xí)學(xué)校在接收我們實習(xí)生的時候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。 總的來說,通過這次實習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，培育了我們獨立從事教化和教學(xué)工作的實力。我認(rèn)為本次實習(xí)達到了既定目的，熬煉了自己，收獲

26、了很多，取得了肯定的成果，但仍要針對實習(xí)中反映出的問題，在今后的工作中不斷充溢自己，提升理論水平，并進一步用新課改的教化理念武裝自己，不斷改進教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，爭取把這次實習(xí)所取得的閱歷都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好！ 實習(xí)帶隊老師工作總結(jié)5 20 xx年x月x日，我?guī)ьI(lǐng)我院11級土木工程管理班的學(xué)生正式起先他們的課外實踐階段，我們一同前往崇左市八大住宅區(qū)工地實習(xí)。 這次實習(xí)對于我們工程管理專業(yè)的學(xué)生來說，這次實習(xí)尤為重要，在各位的領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度重視與主動支持，我們實習(xí)師生的共同努力下，這次實習(xí)進行的很順當(dāng)，收獲很大，但同時冶存在一些問題，現(xiàn)將實習(xí)狀況總結(jié)如下

27、： 一、實習(xí)總體狀況介紹 這次實習(xí)共有37名學(xué)生參與，我和盛丹老師帶隊，我們一次參觀了基礎(chǔ)工程，抹灰工程，屋面工程。主要是仔細(xì)聽講該工地的項目經(jīng)理的講解。內(nèi)容豐富，每位同學(xué)都受益匪淺。 二、實習(xí)表現(xiàn)與效果 這次實習(xí)到達了實習(xí)的預(yù)期目的，為我們學(xué)校做了進一步的宣揚，同時也為我們學(xué)校贏得了良好的聲譽，更重要的是同學(xué)們對自己的專業(yè)學(xué)問的深刻相識。其中主要體現(xiàn)在三方面： （一）自身相識。在此次實習(xí)過程中，我們與現(xiàn)場的民工進行溝通。在溝通中，同學(xué)們各抒己見，熱忱的探討著自己的就業(yè)意向與人生規(guī)劃，不斷地向著農(nóng)夫工追問一下技術(shù)性的問題，也正是通過這次的溝通，我們的學(xué)生意識到了自己與其他各大高校學(xué)生之間的區(qū)分

28、，及自己所學(xué)學(xué)問方面的欠缺，也正是這種意識激勵了我們的學(xué)生，鼓舞著我們的學(xué)生再接再厲！ (二)專業(yè)學(xué)問。在工地現(xiàn)場，我們有幸請到了工程管理專業(yè)畢業(yè)的總經(jīng)理為我們指導(dǎo)。在總經(jīng)理的介紹下，大家清晰地相識到了我們專業(yè)在不同城市的不同作用，比如在新疆我們專業(yè)主要一造價方向為主而在上海則主要是以工程詢問為主，涉及造價方向卻很少。這不僅使大家有了更全面的相識，同時也為大家的將來發(fā)展供應(yīng)了更多滴選擇。 （三）做人的道理。通過與項目經(jīng)理的溝通，同學(xué)們都已是到將來自己職業(yè)的艱辛及前景，更好的體會到當(dāng)今生活的來之不易，體會父母對家庭的努力以及付出的不易，學(xué)生們都挺感動，便發(fā)自內(nèi)心要好好珍惜在校的學(xué)習(xí)生活，多學(xué)點學(xué)

29、問，為自己將來的崗位工作打下堅實的基礎(chǔ)。 三、實習(xí)中存在的問題與不足 本次實習(xí)進程基本順當(dāng)，我們學(xué)生個人相互幫助，不管是集體還是個人都取得了肯定的成果，但仍有些不足值得我們重視，主要體現(xiàn)在以下方面： （一）沒有充分發(fā)揮好班干部的作用和權(quán)限。由于學(xué)生比較多，平安尤為重要，所以沒有過多的給班干授權(quán)和放權(quán)，導(dǎo)致班里同學(xué)未能在管理方面得到更好的熬煉。 （二）沒有提前建立嚴(yán)格細(xì)致的管理規(guī)定，參與此次實習(xí)的學(xué)生較多，由于沒有提前建立嚴(yán)格的考勤制度，許多活動都不能根據(jù)規(guī)定時間照常進行，導(dǎo)致時間未能充分利用。 總的來說，通過這次的實習(xí)，檢査和鞏固了同學(xué)們的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，更重要的是考察了一個班集體。對于大部分生

30、長在富有家庭的孩子，沒有經(jīng)驗過施工過程的工作。今日終于讓大家開拓眼界，增長見識，不管是專業(yè)實力方面還是自身發(fā)展方面都有很大的進步，總之這對大家來說是在高校生活里比較特別的一次體驗！作為一名帶隊老師，我收獲更多，讓我終生難忘！我會仔細(xì)總結(jié)此次工作，在今后的工作中接著努力，不斷充溢自己，提高自己，爭取把這次帶隊所取得的閱歷更好的應(yīng)用到以后的工作與學(xué)習(xí)生活中，把自己的工作做得更好！ 總結(jié)老師：xxx 20 xx年x月x日實習(xí)帶隊老師工作總結(jié)6 敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們: 你好！很榮幸作為輔導(dǎo)老師代表發(fā)言。首先，請允許我代表一中的全部指導(dǎo)老師對優(yōu)秀實習(xí)生在我校近兩個月的實習(xí)工作中靜默獻身表示誠心

31、感謝。 兩個月的教化實習(xí)轉(zhuǎn)瞬就結(jié)束了。在過去的兩個月里，你第一次登上了一個看起來很矮但感覺很高的講臺。你第一次被稱為老師，第一次被稱為老師。你第一次在你的腦海里發(fā)揮了多數(shù)次滔滔不絕、神采奕奕的作用。你也第一次意識到成為一名老師，尤其是成為一名優(yōu)秀的人民老師并不簡單。同時，我們也建立了深厚的友情。 你們在學(xué)生眼里成了真正的老師，但在我們眼里是學(xué)生。你們是學(xué)生，但你們是世代志向、將來、離開校內(nèi)進入社會的學(xué)生。你們大多數(shù)人為了實現(xiàn)成為優(yōu)秀老師的志向，可以說是不恥的問題，虛心地教老師們教化、教化閱歷，仔細(xì)聽課打算課程，業(yè)，努力精進。在教化實踐中，你們不斷給學(xué)生帶來最先進的思想和學(xué)問，同時，結(jié)合學(xué)生的實

32、際和現(xiàn)在的人才實力需求方向，變更自己存在的不足，主動尋求有效的教化方法，以老師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，傳授學(xué)問，提高實力，培育愛好這就是我們眼中將來優(yōu)秀的人民老師。你們的責(zé)任感，你們的學(xué)習(xí)看法，你們的付出，你們的人處世之路，受到指導(dǎo)老師的好評，可以說比以前的實習(xí)生更糟糕。 作為指導(dǎo)老師的我們，也不忘我們的責(zé)任。我們自己有許多不足和缺陷，但為了完成學(xué)校交給我們的任務(wù)，為了不辜負(fù)師院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的信任和一如既往的支持，老師們無論教化進度有多驚慌，無論教化效果是否與自己的利益有關(guān)，都主動上課給同學(xué)們磨練此外，有些老師為了讓你們上好課，主動收集教化素村、資料，不厭其煩地變更教案，變更課件，馬上分析訂

33、正每堂課存在的問題，在這個過程中，他們可能只看到你的缺點就忽視了你的優(yōu)點，他們可能會像學(xué)生一樣匆忙地把自己最擅長的東西交給你 在這個短暫的實習(xí)過程中，我們看到了你們的巨大改變。從最初上講臺時的志擔(dān)心后來上臺時的自信足夠:從上課時的驚慌忘詞到后來上課的信手牽手:從不能限制上課到后來和學(xué)生自由溝通、嬉戲，這些都是你們的成長。第一次出茅廬的你們真的很棒。我很興奮你們的進步，為你們的教化技能這么重視的師范高校而傲慢。然而，在將來的教化工作中，你會遇到更多的實際問題。然而，請信任，只要你有責(zé)任、愛和虛心學(xué)習(xí)，你將來肯定會成為一名受學(xué)生和家長歡迎的優(yōu)秀人民老師。 最終，我用馀秋雨先生的一句話來學(xué)習(xí)。記住，你們創(chuàng)建的可能是永恒的。你們做的事，有幾十年的重量。讓我們記住彼此，用你的青春和熱忱釋放志向，用你的學(xué)問和風(fēng)貌為你們即將起先的事業(yè)畫上