習(xí)作讓真情自然流露優(yōu)秀課件(同名898)

1、“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎聲，莫深乎義”白居易與元九書習(xí) 作讓真情自然流露語文 六年級(jí) 下冊(cè)真人真事。親身經(jīng)歷。符合客觀實(shí)際的事。你們是怎樣理解“真”的涵義的呢？ 生活中經(jīng)歷的一切，都會(huì)帶給我們各種各樣的情感體驗(yàn)。 正面情感負(fù)面情感難忘的經(jīng)歷家庭第一次獨(dú)自在家、我給奶奶當(dāng)老師、一場(chǎng)風(fēng)波學(xué)校一次特殊的競(jìng)選、校長(zhǎng)和我們共進(jìn)午餐、中秋班會(huì)社會(huì)旅途中得到陌生人幫助、博物館的義務(wù)講解員你最想寫那件事第一次當(dāng)上升旗手理由我的獨(dú)特體驗(yàn)用一個(gè)詞概括你的情感體驗(yàn)：激動(dòng)第一件（家庭）第二件（學(xué)校）第三件（社會(huì)）過生日，收到爸爸的禮物第一次當(dāng)上學(xué)校的升旗手我和媽媽一起參觀了軍事博物館用一個(gè)詞概括你的情感

2、體驗(yàn)：（）第一件（家庭）第二件（學(xué)校）第三件（社會(huì)）你最想寫那件事理由對(duì)于同學(xué)們來說，生活中會(huì)有較多相似的經(jīng)歷。雖然經(jīng)歷相似，但對(duì)于每個(gè)人的意義，可能是不同的。所以，即使是普通的、平凡的小事，只要飽含真情，也是可以選擇的內(nèi)容1.通過把自己看到的、聽到的、想到的寫下來，把一件事情的過程寫具體。2.通過人物的語言、外貌、動(dòng)作和心理的描寫把一個(gè)人當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)寫具體。關(guān)注細(xì)節(jié)，促真情流露方法一：把情感融入到具體的人、事或景物之中，在敘述中自然而然地流露情感。 那個(gè)星期天有一段敘述了“我”怎樣“挨時(shí)光”：“ 我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來”借助“跳房子”“看著云彩走

3、”這些舉動(dòng)，真實(shí)自然地表達(dá)了“我”等待時(shí)“焦急又興奮”的情感關(guān)注表達(dá)方式，促真情流露方法二：把心里想說的話直接寫出來，抒發(fā)自己的情感。匆匆第四自然段，作者用一連串的問句，表達(dá)了對(duì)時(shí)間飛逝的惋惜和感嘆，很能打動(dòng)讀者，容易使讀者產(chǎn)生相同的感受。關(guān)注表達(dá)方式，促真情流露方法三：情感有所變化，要把情感的變化也寫清楚。寫之前可以在寫作提綱中用情緒曲線的方式提醒自己。關(guān)注表達(dá)方式，促真情流露 這件童年趣事就像我人生道路上一只快樂的蝴蝶，它時(shí)不時(shí)在我記憶的深處翩翩起舞今天，它又飛入了我的心房。回憶倒敘式寫好開頭“每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上，都做過錯(cuò)事，干過傻事。事后想起來，就一個(gè)字悔！ 開篇點(diǎn)題式 那是一個(gè)陽光燦爛

4、的早晨，學(xué)校舉行跳繩比賽。賽前，我們躍躍欲試，信心百倍；可是賽后我們?nèi)缢虻那炎幽枥?！成?jī)?cè)阃噶耍沂涞刈叱隽吮荣悈^(qū)，把頭埋得就只看得見地了。交代背景式寫好開頭寫好結(jié)尾 人無完人，金無赤足。每個(gè)人的人生總會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，總會(huì)有后悔的那一刻。但是，正是這些后悔讓我們醒悟，讓我們?cè)谕辞铱鞓分?！引用名句?生活中不是缺少快樂，只是我們?cè)诿β抵袥]有仔細(xì)去欣賞，去感受。尋找快樂，對(duì)我來說，就是感受新鮮生命的過程，為它的每次奇跡而快樂 表達(dá)感悟式 走在放學(xué)回家的路上，陣陣寒風(fēng)襲來，我卻感到溫暖如春。這個(gè)冬天有詹老師的關(guān)愛，我們多么溫暖啊！那個(gè)冬天，一件溫暖的小事讓我久久不能忘懷！首尾呼應(yīng)式習(xí)作提綱要求1

5、.要流露的感受是什么？2.打算通過什么事來抒發(fā)感受？3.按照什么順序來敘述這件事？4.打算擬定什么題目？表哥捉到蚱蜢假期鄉(xiāng)下捉蚱蜢我沒捉到蚱蜢表哥教我，我終于捉到蚱蜢暢快夜行有陰影一個(gè)人走夜路硬著頭皮走，很害怕黑影出現(xiàn)，原來是一只野貓懼怕好詞好句抒發(fā)真情春風(fēng)化雨 投桃報(bào)李 舐犢情深 舉案齊眉抑強(qiáng)扶弱 急公好義 雪中送炭 肝腦涂地兩肋插刀 無微不至 噓寒問暖 奮不顧身舍己為人 先人后己 克己奉公 榮辱與共怒發(fā)沖冠 大驚失色 垂頭喪氣 目瞪口呆神采奕奕 炯炯有神 聚精會(huì)神 全神貫注 心平氣和 神采奕奕 悠然自得 得意洋洋 面面相覷 大驚小怪 毛骨悚然 六神無主神態(tài)描寫能說會(huì)道 出口成章 能言善辯

6、娓娓而談妙語連珠 伶牙俐齒 滔滔不絕 結(jié)結(jié)巴巴 津津樂道 低聲細(xì)語 七嘴八舌 對(duì)答如流 苦口婆心 張口結(jié)舌 口若懸河 一鳴驚人語言描寫 放假啦！ “放假啦，放假啦！”我們是開籠的鳥兒，入池的魚兒，快活得像個(gè)神仙似的。早聽奶奶說鄉(xiāng)下可好玩啦，我決定趁這個(gè)假期回到老家，體會(huì)一下鄉(xiāng)村別有的樂趣。 剛來到鄉(xiāng)下，我連喘氣的機(jī)會(huì)也沒有，表哥表姐便興高采烈地邀我去河邊的草叢里捉蚱蜢。來到了田野，只見表哥說完，就輕輕地彎下了腰，看準(zhǔn)了一只蚱蜢，猛地用雙手一捧，就抓到了一只又肥又大的蚱蜢。瞧他那眉飛色舞的神情，還吹起了口哨，好像孫悟空當(dāng)上了齊天大圣似的。比喻生動(dòng)形象。表哥抓蚱蜢的動(dòng)作、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神?！昂孟駥O

7、悟空當(dāng)上了齊天大圣似的”表現(xiàn)出表哥快樂而得意情態(tài)。例文賞析 看到表哥抓到大蚱蜢，我既羨慕又嫉妒。哼，有什么了不起，等會(huì)兒我要抓一只比你更大更肥的蚱蜢給你瞧瞧。這時(shí)一只大蚱蜢出現(xiàn)了，我急忙像餓狼見到了食物似的猛撲上去，可是，蚱蜢沒抓到，我倒是摔了個(gè)“狗啃泥”。表哥看到我這副狼狽的模樣，心疼地說：“摔到了沒有？小蚱蜢機(jī)靈得很，只有在它的后面偷襲才行?！甭犃吮砀绲脑挘业哪樞叩猛t，原來不管做什么事，都要仔細(xì)觀察，掌握竅門才行啊，我一定要把我這粗心急躁的老毛病改一改啦。表現(xiàn)出“我”不服輸?shù)男睦?。心理描寫，表現(xiàn)出自己心理變化的過程。 接下來，我按照表哥的話，悄悄地走到一只蚱蜢后面，看準(zhǔn)目標(biāo)，快速地伸出

8、手，輕輕地一抓，噢耶！我高興地跳起來了，我終于抓到一只又大又肥的蚱蜢啦。瞧瞧這只可憐的蚱蜢，它眼睛瞪得圓圓的，頭上的觸角一擺一擺的，好像在對(duì)我說：“求求你了，饒了我吧！”哼！小蚱蜢，叫你還敢吃我奶奶的莊稼，我才不會(huì)饒了你呢，乖乖地跟我一起回家吧！ 夕陽西下，彩霞滿天，我們拿著“戰(zhàn)利品”打道回府了，我一邊走一邊唱著歌兒：“今天是個(gè)好日子，心想的事兒都能成” 今天玩得可真是暢快??！運(yùn)用擬人手法，對(duì)小蚱蜢的描寫可謂傳神至極。結(jié)尾表現(xiàn)出自己高興的心情，點(diǎn)明“暢快”的情感主題。點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作，作者選擇的情感體驗(yàn)是“暢快”，向我們介紹了暑假到鄉(xiāng)下外婆家抓蚱蜢的故事。文中作者具體描寫自己和表哥一起抓蚱蜢的過程。這一過程可謂一波三折。同時(shí)運(yùn)用心理描寫，完整地再現(xiàn)了作者情感的變化，把這一天玩得真“暢快”的情感充分表達(dá)出來。更多例文一更多例文二 選擇一種你印象