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文檔簡介
1、安徽電大會計學本科畢業(yè)論文參考選題安徽電大本科畢業(yè)論文(設計)質(zhì)量與教學管理評價指標體系(試行)評價指標內(nèi)涵及評價標準 權(quán)評價 指 標 得分 重 等級分 優(yōu)秀標準 及格標準結(jié)文本結(jié)構(gòu)規(guī)范:格式統(tǒng)一,按各專業(yè)論文本結(jié)構(gòu)基本符合要求。 3 構(gòu) 要求順序裝訂。 文)行文表述規(guī)范準確,文理通順流設暢,打印或書寫工整;標點、符計行行文表述基本達到要求;工作量)4 號、計量單位正確;圖表、曲線規(guī)文 基本滿足教學要求。 范 等符合國家標準或工程要求;工作量滿足教學要求。 畢業(yè)理論分析與計算正確,實驗數(shù)據(jù)準確理論分析與計算基本正確,實驗論文論可靠,對研究的問題有獨到見解或較數(shù)據(jù)基本準確,對研究的問題有)論文
2、深刻分析,結(jié)構(gòu)嚴謹,邏輯性強,論自己的見解,結(jié)構(gòu)基本合理,引設文計)述層次清晰,引用參考文獻8篇以上。 用3篇以上參考文獻。 )設15 質(zhì)計設計合理,分析嚴密,計算準確,圖設計基本合理,分析計算基本正量)撰設紙完備、整潔、正確,設計說明書條確,圖紙完備、基本正確,設計寫 計 理清楚,經(jīng)濟分析能力強,引用參考說明書文理通順,經(jīng)濟分析能力文獻8篇以上。 較強,引用參考文獻3篇以上。論文(設計)有獨特見解,富有新意論文(設計)有一定的見解,觀寫作或有較深刻的分析,層次分明、邏輯點基本正確,論證基本合理,結(jié)8 水平 性強、結(jié)構(gòu)完整,具有實際應用價值。 構(gòu)比較完整,格式比較規(guī)范。學校領導工作到位,成立工
3、作領導小領組,貫徹落實相關文件精神,擬定畢學校領導工作基本到位,成立工導 業(yè)論文(設計)工作計劃和實施措施,作領導小組,基本按照各主要工7 重組織選題、中期檢查、答辯等主要環(huán)作環(huán)節(jié)組織實施,各項工作基本視 節(jié)工作,各項工作能按省校要求及時按省校要求完成。4頁腳內(nèi)容安徽電大會計學本科畢業(yè)論文參考選題完成。學校關于集中實踐教學工作及本科各專業(yè)畢業(yè)論文(設計)實施細則等規(guī)章 相關文件齊全,嚴格執(zhí)行規(guī)章制度,基本執(zhí)行相關規(guī)章制度;各環(huán)節(jié)8 畢制程序規(guī)范,措施到位;對本科畢業(yè)論有檢查,有總結(jié)。 業(yè)度 論文(設計)各環(huán)節(jié)有檢查,有總結(jié),文組)且記錄完備。 織設教計管參考資料準備基本齊全,有針對學 )參考資
4、料準備齊全,有針對性;實驗理 性;實驗儀器、設備、材料等準3 教條儀器、設備、材料等滿足工作需要。 學備基本滿足需要 管件 理 過教學管理嚴格,過程檢查規(guī)范、記錄程有檢查記錄;材料報審基本及完整;教學過程材料齊全,并能及時10 管時。 通過網(wǎng)上報審。 理檔論文(設計)相關文本、成績、文件、案記錄等檔案資料管理科學規(guī)范,詳盡論文(設計)檔案基本齊備。 7 管齊備,整潔有序。 理第1頁共2頁教符合專業(yè)培養(yǎng)目標,達到本科畢業(yè)論選題廣度、題目工作量基本符合學 文(設計)教學大綱要求,難度適當。綜合訓練學生的要求。選題更改4 要選題確定后無隨意更改,選題更改率率?20%。 求 ?10%。 選 理工類的多
5、數(shù)選題能結(jié)合科學研究、理工類的選題能結(jié)合科學研究、 結(jié) 工程實際、教師科研項目或?qū)W員實際工程實際、教師科研項目或?qū)W員合 題 工作;文法經(jīng)管類的大多數(shù)選題注重實際工作;文法經(jīng)管類的選題注3 實反映解決社會、經(jīng)濟、文化中的實際意反映解決社會、經(jīng)濟、文化中際問題。 的實際問題。指導教師全部具有中級以上(含中指導教師全部具有中級以上(含4頁腳內(nèi)容安徽電大會計學本科畢業(yè)論文參考選題職級)職稱或碩士學位;高級職稱教師中級)職稱或碩士學位;高級職2 稱 參與指導本科畢業(yè)論文(設計)?稱教師參與指導本科畢業(yè)論文畢50%。 (設計)?30%。業(yè)指導教師對學生要求嚴格,各指導環(huán)論指指文節(jié)規(guī)范到位,按期組織開題報告
6、和中)導導指導教師指導程序基本規(guī)范,記設期檢查,編寫指導方案,制訂指導計8計教過錄基本完整。 )劃,并嚴格執(zhí)行;指導過程記錄完整、師程 教規(guī)范。 學管履理 嚴格進行形式審查和進度檢查;及時為行有形式審查和進度檢查,審閱學學生提供指導;認真審閱學生論文(設8 職生論文(設計)文本等材料。 計)文本等材料。 責能根據(jù)上級電大有關要求認真組織、部署答辯工作。答辯的人員、場地等答組織和安排基本合理,有答辯記5 答辯組織安排科學合理,答辯過程規(guī)范有錄。 辯序,答辯記錄詳細齊全。 及評按照上級電大文件精神,有嚴格的評評閱閱程序,評閱認真負責,評語客觀全評閱認真負責,嚴格執(zhí)行評分標分 5 評面;嚴格執(zhí)行評分標準,評分科學,準,評分基本科學合理。分成績分布合理。說明:1、評價等級分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級,等級分為優(yōu)秀(0.91.0)、良好(0.758.9)、及格(0.60.74)、不及格(0.6以下);2、指標體系中給出優(yōu)秀和及格評價標準,良好介于優(yōu)秀與及格之間,參照優(yōu)秀和及
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