《方法總比問(wèn)題多》讀后感兩篇精選

1、第第 #頁(yè)共8頁(yè)如經(jīng)常有孩子上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，怎樣把這/庫(kù)處理好是不是習(xí)慣性的提醒一下：小朋友，請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講。你細(xì)想沒(méi)有，這個(gè)孩子不專(zhuān)心 聽(tīng)講，和那個(gè)孩子不專(zhuān)心聽(tīng)講的原因是一樣的嗎是囚為他遇到了悲哀 事、煩惱事而無(wú)法靜下心來(lái)聽(tīng)是因?yàn)樗幌矚g這次課的資料是因?yàn)榻?師的教學(xué)設(shè)計(jì)有問(wèn)題有因?yàn)榻虒W(xué)過(guò)程沒(méi)有難度，引不起他思維的快樂(lè) 是因?yàn)榻處熌硞€(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作或活語(yǔ)剌傷了他的自尊，以此來(lái)反抗是 因?yàn)樗眢w不好而無(wú)法靜下心來(lái)聽(tīng)你是不是該問(wèn)自己這樣的方法適宜嗎也就是說(shuō)我們每一個(gè)教師要投入工作，想盡方法把這樣的小事做好 做到位。每一個(gè)把這樣的1津做好的教師就是中國(guó)教育的脊梁， 大家一齊來(lái)把這樣的教育的小事做好做到位

2、，就肓綁中國(guó)教育的大 事做得讓家長(zhǎng)放心，讓家長(zhǎng);茜意。當(dāng)你盡力把教育的小事做好時(shí)，你 就做起了真正的教育，能影響到人的教育往往就蘊(yùn)藏于那些很小的小 事之中。我們不妨回憶一下f我們印象中老師對(duì)你留下的永不磨滅的 東西，就是那些不經(jīng)意間的小事:一次簡(jiǎn)短平和的談話，一個(gè)舉動(dòng), 一個(gè)眼神，一個(gè)期望,一個(gè)微笑，其間飽含看教師濃濃的真情，傳遞 出師生間短距離心靈交流的火花，經(jīng)由這些小事，教育進(jìn)入人的心靈, 持續(xù)影響著人的讀了方法總比問(wèn)題多這本書(shū)，讓我更加深刻的體會(huì)到。作為一名幼兒園教師，我們更不能有借口，因?yàn)槲覀儚氖碌墓ぷ魇欠?wù)孩 子、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)。孩子是祖國(guó)的花朵.是未來(lái)的接班人,我 們要用無(wú)微不至的愛(ài)心去溫暖每f孩子的心靈，就算遇到問(wèn)題或困難，只要我們堅(jiān)信方法總比問(wèn)題多，做一個(gè)不屈不撓,永不言敗，開(kāi) 拓進(jìn)取的人，一切困難都會(huì)被打倒的。教育就是這樣，把d連琢磨透, 處理好，就是教育藝術(shù)。認(rèn)真對(duì)待孩子，每_天都摸一摸孩子的腦袋, 每一天都和孩子親密地接觸一下,每一天都準(zhǔn)備好了去上課，每一天 都想一想教得怎樣樣，每一天都記下點(diǎn)教育的軌跡，每一天都做著這 些小事千萬(wàn)不要找借口，而是要尋找更好的方法，做一T