2022年特魯多演講稿模板

1、第3頁共3頁2022年特魯多演講稿模板尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師。大家好。坦白地說。在我那頗為貧乏的詞庫里，我實(shí)在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講，于是，我把它取名為追求。由學(xué)生到教師是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。想想兩年前的那段日子，我正在人生的十字路口上徘徊著，矛盾著，斗爭(zhēng)著因?yàn)?，作為一名醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)的學(xué)生，我卻毫無準(zhǔn)備毫無經(jīng)驗(yàn)的踏上教師這一神圣的職業(yè)之路。到底是我的榮幸還是不幸。懷著無比激動(dòng)的心情，我作為一名特崗教師，終于帶著一顆赤誠(chéng)的心踏上了工作崗位，來到了學(xué)校，在這個(gè)全新的環(huán)境里，讓我深深地感受到了學(xué)生們身上那獨(dú)有的特點(diǎn)。正是因?yàn)樗麄兊臒崆?，讓我感受到了學(xué)校的溫馨;正是因?yàn)樗麄儗?duì)知識(shí)的

2、渴望，讓我感受到了自己的重大責(zé)任;正是因?yàn)樗麄兊某瘹馀畈?，童顏無憂，讓我有了大干一番的_，一股為教育事業(yè)奮發(fā)奉獻(xiàn)的沖勁。在這里，我的收獲很大，我不但很快適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境，而且還結(jié)識(shí)了經(jīng)驗(yàn)豐富的各位優(yōu)秀的老師，你們不但是學(xué)生的好老師，也是我的老師，不厭其煩的傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給我，給我提出很多教學(xué)方面的寶貴意見，當(dāng)我遇到各種難題和麻煩時(shí)，更是耐心的開導(dǎo)我?guī)臀遗沤鈶n煩，真正的讓我接受了一個(gè)全新的教育。在這個(gè)上下一心，團(tuán)結(jié)向上，共同進(jìn)取的_里，學(xué)校為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，迅速成長(zhǎng)起來，制定了培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施方案，各教研組_了結(jié)對(duì)子活動(dòng)，以老帶新，有經(jīng)驗(yàn)的老師發(fā)揮傳，幫，帶的作用，積極地挑起了這副重?fù)?dān)子

3、.聽過一節(jié)節(jié)的朱開琴老師(也就是我的老師)的示范課以及其他優(yōu)秀教師的公開課后，我收益匪淺：他們的課讓我真正懂得了什么叫民主，什么叫合作，什么叫個(gè)性，什么叫創(chuàng)新是啊，作為教師，把課上好是他義不容辭的責(zé)任和義務(wù).對(duì)我們青年教師而言，要想取得令人滿意的教學(xué)效果，那是需要付出大量的時(shí)間和精力的，但正是因?yàn)橛辛藥煾档膸ьI(lǐng)，有了優(yōu)秀教師的示范，才讓我們?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男Ч?俗話說：教書，育人是教師的天職，它們就象一對(duì)孿生兄弟，密不可分.的確，在這里，不但我的頭腦充實(shí)了許多，而且我的心靈也得到了進(jìn)一步凈化：老師們的那種兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)的精神更為讓我感動(dòng)。我們都知道，教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受

4、人景仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古;我們更知道，教師不是明星，不能像明星一樣?jì)D孺皆知相比之下，教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎。但是他們又是怎樣做的呢。每天，老師們皆俯首案上，各自忙著自己的工作，備課的備課，批作業(yè)的批作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生有的老師甚至義務(wù)補(bǔ)課，加班到_點(diǎn)，_點(diǎn)。究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢。那就是教師對(duì)事業(yè)的這份執(zhí)著的追求。所以，在人們的眼中，教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭，園丁也幾乎成了教師的代名詞。雖然教師的職業(yè)是高尚的，但同時(shí)教師的職業(yè)也是清苦的。對(duì)于張維小學(xué)這樣一所農(nóng)村的普通完小來說尤其如此。但張小教

5、師淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，學(xué)生的進(jìn)步，就是他們最大的收獲；學(xué)生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財(cái)富。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人”，我慶幸命運(yùn)賜給了我教師這個(gè)職業(yè)，我無悔當(dāng)初的選擇。2022年特魯多演講稿模板（二）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好。我是補(bǔ)作小學(xué)的特崗教師李明利，我演講的題目是我用青春踐諾言。老師們，今天我們有幸歡聚一堂，此時(shí)此刻，歡慶的氣氛濃了，從上到下洋溢著歡慶的喜悅。感動(dòng)之余禁不住想：“我們教師有幾多彷徨，幾多感悟。喧囂之后，我們教師該怎樣沉積思緒，再上征途?！边@里不是獎(jiǎng)金獲得的喜悅，不是榮譽(yù)授予的激動(dòng)，它應(yīng)是我們一次職業(yè)良心的自問

6、、道德境界的一次升華、是厚重師魂的一次沉淀。人們常說教師的職業(yè)是清貧的，我們的確如此。但是我們立足三尺講臺(tái)，手持三寸粉筆，也能畫出天地方圓，講出人生哲理，塑造靈魂的神圣又豈能以金錢衡量。人們常說教師的職業(yè)是孤獨(dú)寂寞的，我們感同身受。多少晨曦微露的清晨，便奔向校園；多少夜深人靜的時(shí)刻，還在挑燈批改。然而，當(dāng)笑看滿園桃李芬芳，心中有無數(shù)關(guān)愛，誰又說我們精神孤獨(dú)，內(nèi)心寂寞。三尺講臺(tái)的崗位很平凡，但我們的工作讓純凈的種子在愛的沐浴下參天成長(zhǎng)，讓稚嫩的幼苗在愛的哺育下變成民族棟梁，誰又能說不是偉大?！按笕瞬蝗A，君子務(wù)實(shí)”。作為教師的我們，平時(shí)的工作沒有熱烈的掌聲，只有默默地奉獻(xiàn)，沒有絢麗的鮮花，只有燭光和孤影。人生幾何，當(dāng)我們離開三尺講臺(tái)回顧過去，不會(huì)留有遺憾；當(dāng)我們遠(yuǎn)離純潔的