教師廉潔從教自查報(bào)告

1、Word 教師廉潔從教自查報(bào)告 高校老師廉潔從教自查報(bào)告 自從上周末我系開展廉潔文化進(jìn)校內(nèi)的動(dòng)員活動(dòng)，我仔細(xì)思索堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高思想境界，用先進(jìn)的思想武裝頭腦，加強(qiáng)國家性熬煉，自覺在思想上自律，樹立正確的道德追求。我深刻地熟悉到，在當(dāng)今召喚廉潔的形勢下，作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們，要牢記：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利;老師先自重，才能受敬重。 我們不行否認(rèn)，某些不良現(xiàn)象在高校老師身上的確存在，在高校老師隊(duì)伍中的確有一些老師利用職務(wù)之便，想法設(shè)法從同學(xué)中發(fā)不義之財(cái)，并依據(jù)同學(xué)送禮的多少來打算對(duì)同學(xué)的親疏。殊不知這種行為嚴(yán)峻違反了師德，損害了我們高校老師在人民群眾中的

2、形象，同時(shí)也對(duì)同學(xué)產(chǎn)生了不良影響。 老師不同于其他職業(yè)者，不僅僅是傳授學(xué)問，更重要的是教育同學(xué)健康成長。親其師信其道，一個(gè)老師世俗勢利，一切說教都會(huì)顯得虛偽空洞蒼白無力，只能引起同學(xué)的反感和鄙視。老師收受禮物不僅讓老師清廉的形象大打折扣，也簡單讓同學(xué)沾染請(qǐng)客送禮的不良社會(huì)風(fēng)氣，這是作為一名光榮的人民老師絕不允許的!否則，同學(xué)和家長都不會(huì)真正敬重你，你也不配得到任何人的敬重。 作為一名高校老師，要做到清正廉潔，就要安于樂教，甘于奉獻(xiàn)，不能為社會(huì)上的金錢誘惑所動(dòng)，要把職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為老師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有劇烈的工作責(zé)任心和愛校如家的仆人翁思

3、想和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要教好每一個(gè)同學(xué)，上好每一節(jié)課，管理好每一個(gè)班級(jí)，真正得到同學(xué)、家長和社會(huì)的敬重和認(rèn)可。 在今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻記住自己的國家員身份和老師身份，時(shí)時(shí)自省、自警、自勵(lì)，開展常常性批判與自我批判，廉潔從教，以身作則，做一名合格的國家員老師。 廉潔從教個(gè)人自查自糾報(bào)告 作為一名光榮的人民老師的我，參與工作以來，時(shí)刻不忘自己的老師身份，做到嚴(yán)以律己，以身作則。凡是要求同學(xué)做到的，自己肯定先做到。用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)同學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，踏踏實(shí)實(shí)地做教書育人工作。喜愛同學(xué)是老師的天職，是老師崇高的職業(yè)道德的表現(xiàn)，也是老師喜愛教育事業(yè)的主要標(biāo)志，又是老師進(jìn)行教育的一種手段，更是一種巨

4、大的教育力氣。 通過學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)國家國家員領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干準(zhǔn)則，使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高，對(duì)廉潔從政有了很深的熟悉，我深刻地熟悉到，在當(dāng)今召喚廉潔的形勢下，作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們，要用自己的言行告知他人也告知自己：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利;老師先自重，才能受敬重。 老師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位老師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的熟悉力量，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率。現(xiàn)代宏大的人民教育家陶行知先生一生以愛滿天下為座右銘，正是為了祖國將來很多的瓦特、牛頓、

5、愛迪生，老師將滿腔的愛盡情給予了同學(xué)。論財(cái)產(chǎn)老師兩袖清風(fēng)，一無全部，但老師卻富有，我們擁有同學(xué)對(duì)我們愛的回報(bào)。 老師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公正、公正地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。老師決不能因同學(xué)性別、智能、家庭狀況、同學(xué)家長等差異而實(shí)行不同的態(tài)度和情感模式。老師從教的公正性，充分反映了老師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信念，三要有急躁。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表揚(yáng)、鼓舞，教給孩子做人的道理，信任每一個(gè)孩子都是會(huì)取得勝利的。中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范第七條規(guī)定:老師必需廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，

6、自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。老師不同于其他職業(yè)者，不僅僅是傳授學(xué)問，更重要的是教育同學(xué)健康成長。 親其師信其道，一個(gè)老師世俗勢利，一切說教都會(huì)顯得虛偽空洞蒼白無力，只能引起同學(xué)的反感和鄙視。老師收受禮物不僅讓老師清廉的形象大打折扣，也簡單讓同學(xué)沾染請(qǐng)客送禮的不良社會(huì)風(fēng)氣，這是作為一名光榮的人民老師絕不允許的!否則，同學(xué)和家長都不會(huì)真正敬重你，你也不配得到任何人的敬重。老師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠老師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純凈的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般光明，如泉水般清亮，是

7、那樣的純凈。在這樣的純凈面前，哪怕說錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位老師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品德和聰慧才智，教書育人，提高同學(xué)全面素養(yǎng)，將自己的美妙形象永久留在同學(xué)的心坎里;使同學(xué)從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人 作為一名老師，要做到清正廉潔，就要安于樂教，甘于奉獻(xiàn)，不能為社會(huì)上的金錢誘惑所動(dòng)，要把職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為老師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有劇烈的工作責(zé)任心和愛校如家的仆人翁思想和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要教好每一個(gè)同學(xué)，上好每一節(jié)課，管理好每一個(gè)班級(jí)，真正得到同學(xué)、家長和社會(huì)的敬重和認(rèn)可。因此，我們老師要廉潔從教，拒絕 有償家教 、拒絕家長饋贈(zèng);要愛崗敬業(yè)，遠(yuǎn)離 有償家教 、遠(yuǎn)離家長饋贈(zèng);要為人師表，唾棄 有償家教 、唾棄家長饋贈(zèng)。同時(shí)堅(jiān)決做到：不向同學(xué)攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受同學(xué)、家長財(cái)物;不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反老師職業(yè)道德規(guī)范的事情。 從教這么多年來，我從不利用自己的身份，從不利用職務(wù)之便，私設(shè)課外輔導(dǎo)班，收取補(bǔ)課費(fèi);從不向同學(xué)推銷學(xué)習(xí)資料，從中獵取回扣;從不接受家長宴請(qǐng)，收受家長禮