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文檔簡介

1、一分鐘教學(xué)設(shè)計教材分析： 20分鐘的遲到。必爭，養(yǎng)成科學(xué)利用時間的好習(xí)慣。教學(xué)目標：1、 決、悔”9個字。2、 能正確，流利地朗讀課文。通過有感情朗讀二、三自然段得珍惜時間。教學(xué)重難點：1、引導(dǎo)學(xué)生體會課文中“要是早一分鐘就好了”這句話所反映的元元的心情和想法。2、對學(xué)生來說，珍惜時間的道理容易接受，但具體做起來并不容易。因此要引導(dǎo)學(xué)生從元元“再睡一分鐘”和“遲到了20分鐘”的因果聯(lián)系中明白他“后悔”什么，以強化學(xué)生懂得珍惜時間。教學(xué)準備：小黑板、多媒體課件教學(xué)過程：一、 游戲?qū)?、請這邊的同學(xué)們閉上嘴，用手按住你的兩個鼻孔，不要讓鼻 頁，讀故事小熊感覺一分鐘快嗎？（出示課件）一分鐘的體會一

2、定會更深刻。二、初讀課文，認讀生字、聽課文朗讀，標出自然段。、再聽老師范讀課文，畫出要求認識的字、學(xué)生自由讀課文，將畫出的生字多讀幾遍。、小老師領(lǐng)讀。檢查認讀生字。 7個要求會寫的生字）、出示田字格內(nèi)的 7 個讀寫生字（生字詞條書寫）指 3 名學(xué)生認讀。、指名這三名學(xué)生帶領(lǐng)全班學(xué)習(xí)生字。、教師指導(dǎo)書寫生字（出示課件）4學(xué)生描紅，仿寫生字、開火車認讀 7 個生字（出示課件）課文講了一件什么事？元元多睡了（ （ 三、品讀感悟1 20分2、大屏幕出示氣的時候心情怎樣？這時候的元元心情又怎樣呢？）后悔。4、大屏幕出示第三自然段，品讀第二次嘆氣字）悔。5、師：元元等啊等，一直不見汽車的影子，他做了什么決定？ 20 桌討論）6、課文讀完了，你從這篇課文中懂得了什么？（預(yù)設(shè)： 不要貪睡，要珍惜時間，不要浪費時間）師小結(jié)：看來，我們不可輕視每一分鐘，要珍惜每一分鐘。五、拓展課文，實踐體悟你們有沒有和元元類似的經(jīng)歷？你打算以后怎么做呢？（也許也是起床耽誤了一分鐘，還可能是什

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